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發(fā)布時間：2024-02-04 10:44:12 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
01
IB中文課程課程介紹
學(xué)科設(shè)置
IB中文課程分為 中文A 和 中文B 兩組，每組分別由 3類 課程，不同課程又有 Standard Level 和 High Level 之分。
IB中文A
IB中文A同所有語言A課程 一樣，包含了3類課程：
literature SL & HL（文學(xué)）
旨在鼓勵學(xué)生欣賞文學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)批判性思考與反思性閱讀的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要理解文學(xué)作品的內(nèi)容，還要研究作家的文學(xué)表達方式，從文學(xué)批評的角度進行文學(xué)鑒賞。通過文學(xué)作品的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文學(xué)的本質(zhì)、文學(xué)與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的審美與文化素養(yǎng)。
language and literature SL & HL（語言和文學(xué)課程）
分為三個探索領(lǐng)域和七個中心概念，重點是文學(xué)或非文學(xué)文本的研究。該課程的三個探索領(lǐng)域一起，使學(xué)生能夠通過其文化發(fā)展和使用，媒體形式和功能以及文學(xué)來探索所討論的語言A。學(xué)生培養(yǎng)文學(xué)和文本分析的技能，以及有效表達他們的想法的能力。
Literature and performance SL（文學(xué)和表演藝術(shù)）
IB中文B
? Classical languages HL
適合愛好中文及了解部分中國文學(xué)內(nèi)容的外國學(xué)員修習(xí)。
? Language SL
適合愛好中文的外國學(xué)員修習(xí)。
? Language ab initio SL
總結(jié)：IB中文A課程一般適合母語為中文的學(xué)生選擇，而IB中文B更適合外國學(xué)生。二者最大的區(qū)別在于中文文學(xué)元素的含量。
中文A更偏向?qū)ξ膶W(xué)作品的鑒賞和學(xué)習(xí)，需要基礎(chǔ)的文學(xué)常識與良好的中文基礎(chǔ)；而中文B更偏向日常生活，以實用為主。
02
如何在IB課程里拿高分？
IB中文不僅僅是一門語言課
為什么IB課程中會存在兩個語言組？且兩個都是必選項呢？
這就能看出IB的用心良苦了。學(xué)習(xí)母語是讓學(xué)生深度了解本國的文化與歷史，學(xué)習(xí)第二語言是讓學(xué)生具備跨文化思維、擁有國際意識。
所以，學(xué)生們在學(xué)習(xí)語言時，學(xué)的不止是語言本身，更是思維方式。
拿IB中文A文學(xué)課程來說，SL課程要求學(xué)習(xí)9部文學(xué)作品，HL課程要學(xué)習(xí)13部文學(xué)作品。
孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，可以閱讀到不同體裁的文學(xué)作品，累積寫作技巧、表達方式等等。
所以學(xué)好IB中文的第一步，就是要大量的閱讀，而且要精讀、細讀閱讀的同時形成自己的觀點。
題目沒有標準答案
IB中文跟國內(nèi)高考語文最大的不同，就是題目沒有標準答案。
IB中文并不鼓勵學(xué)生死記硬背，而是讓孩子們勇敢表達自己的觀點，結(jié)合自己的人生經(jīng)驗賦予文學(xué)作品新的生命。這也是IB課程在各個國家都能迅速扎根的原因之一。
IB課程輔導(dǎo)
犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并從事IB課程輔導(dǎo)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識，提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識。
?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式
?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時間分班。
?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)；線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
IB想到拿7分，重要的要找專業(yè)老師指導(dǎo)~
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