IB中文很難考高分？犀牛教育IB課程春季班為你保駕護航！

　　眾所周知，IB、AP、A Level三大國際課程體系都包含中文課程。特別是對于IB學(xué)生，由于必須選修一門母語和一門語言，中文成為必修課。但家長和學(xué)生普遍認為，IB中文考試難度較高。今天，犀牛教育的編輯為大家介紹IB中文課程學(xué)習(xí)，并為即將到來的4月IB考試提供備考攻略。

　　IB中文簡介

　　IB語言類課程主要包含第一語言和第二語言，分別屬于IBDP課程的第一組和第二組科目組，大家通常簡稱為語言A和語言B。

　　IB中文分成第一語言(Lang A)和第二語言(Lang B)。

　　● 中文A：文學(xué) (分HL和SL) ，適合母語為中文且僅接受全英文授課時間不足三年的學(xué)生;

　　● 中文A：語言和文學(xué) (分HL和SL) 適合母語為中文但在國際學(xué)校讀書超過三年以上的學(xué)生;

　　● 中文A：文學(xué)與表演藝術(shù)(僅SL) 跨學(xué)科課程，結(jié)合中文文學(xué)和藝術(shù)科;

　　● 中文B-HL課程：適合愛好中文及了解部分中國文學(xué)的外國學(xué)生;

　　● 中文B-SL課程：適合愛好中文的外國學(xué)生;

　　● 中文Ab initio課程：針對外國學(xué)生學(xué)習(xí)入門漢語。

　　語言A適合母語為所選擇語言的學(xué)生學(xué)習(xí)，而語言B則相當(dāng)于第二外語。

　　SL與HL相同部分

　　Paper I

　　閱讀未學(xué)作者的作品，考察文學(xué)評論與靈活運用所學(xué)的能力以及寫作能力。

　　文學(xué)評論考卷1張，含引導(dǎo)題。

　　Paper II考察文學(xué)分析、對比比較的能力以及寫作能力

　　論述題考卷1張，使用2篇已學(xué)文學(xué)作品作為文本(需背誦自選的文本)。

　　指定題目，必須回答題目。

　　IO個人口頭表達;無規(guī)定選題

　　Part I：表達，考察思考、分析、比較文本以及口頭表達的能力

　　Part II：即興問答。主要考察思維深度、即學(xué)生需根據(jù)話題即興應(yīng)答，評估臨場發(fā)揮及思辨能力。

　　HL的考試額外增加了高級課程論文，無規(guī)定選題，論文1篇，使用1篇已學(xué)作品作為文本。

　　引導(dǎo)題：IB官方提供的引導(dǎo)題，推薦選用但不必須;考生可自擬題目并進行寫作。

　　IB中文學(xué)習(xí)要點

　　廣泛閱讀、深刻理解IB中文大綱中指定的作家作品

　　IB官方會劃定古今中外重要作家或者作品作為考核范圍，各IB學(xué)校則擁有自主選擇權(quán)，指定考試的具體書目。在時間、精力允許的情況下，建議同學(xué)們能夠提前閱讀各體裁、各國別、各時期的作品。

　　扎實的文學(xué)、文化理論基礎(chǔ)

　　IB中文的學(xué)習(xí)導(dǎo)向和要求偏向?qū)I(yè)系統(tǒng)的文學(xué)批評，與大學(xué)中文系專業(yè)的難度相當(dāng)，因此在同學(xué)們讀書應(yīng)試時，要適當(dāng)放棄純文學(xué)化抒情性的陶醉，而用系統(tǒng)的學(xué)術(shù)理論，嚴謹?shù)倪壿嬁蚣軄斫鈽?gòu)作品。文本內(nèi)的分析需要聯(lián)系到諸多文學(xué)知識，例如敘事技巧分析、結(jié)構(gòu)特點等;文本外的分析則需要聯(lián)系到社會學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)等理論。這些必要的思維武器需要重點學(xué)習(xí)。

　　全球性的眼光審視歷史與現(xiàn)實、中國與西方之間的聯(lián)系、差異和問題

　　IB是國際化的課程體系，IB中文學(xué)習(xí)則要求同學(xué)們把中國放到世界中來審視，也通過比較的方式來看待中西差異、古今對比。因此在具體文本的處理上，要求同學(xué)們圍繞全球性問題來同時處理兩個不同國別、不同時期的文本。

　　由此我們能看到，IB中文的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，而且沒有專門設(shè)定教材大綱、書名書目，同學(xué)們需要根據(jù)自己的愛好和專業(yè)需求，靈活選擇適合自己的書目，所以IB中文想要拿高分，建議大家選擇專業(yè)的老師進行課程書目的選擇，然后有針對性的進行備考提升。在此，隆重給大家推薦上海犀牛教育IB課程培訓(xùn)春季班，多種班型、多科目全覆蓋，專業(yè)師資指導(dǎo)，短期提分看得見!