沒(méi)有IGCSE基礎(chǔ)可以學(xué)Alevel嗎?犀牛Alevel課外輔導(dǎo)效果好！

　　沒(méi)有IGCSE基礎(chǔ)可以學(xué)Alevel嗎?IGCSE與Alevel之間的關(guān)聯(lián)大嗎?沒(méi)有IG基礎(chǔ)的學(xué)生，要如何備考Alevel才可以拿高分?Alevel課程如何提升成績(jī)?Alevel需要找校外輔導(dǎo)班嗎?犀牛Alevel培訓(xùn)好嗎?

　　即使學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)IGCSE，但憑借優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，也能順利過(guò)渡到Alevel的學(xué)習(xí)中。

　　同理，IGCSE課程與Alevel學(xué)習(xí)相輔相成。IGCSE雖不是Alevel學(xué)習(xí)的先決必要條件，但借助IGCSE課程基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)Alevel相應(yīng)科目不會(huì)那么吃力。

　　ALevel課程相對(duì)于IGCSE課程來(lái)說(shuō)更具挑戰(zhàn)性。ALevel注重知識(shí)的深入理解和擴(kuò)展，學(xué)生需要更多獨(dú)立思考和反思以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

　　一些ALevel學(xué)科比如數(shù)學(xué)和科學(xué)，涉及到的主題更抽象理論化，學(xué)生需要學(xué)習(xí)高級(jí)的數(shù)學(xué)推理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

　　以數(shù)學(xué)學(xué)科為例：

　　IGCSE數(shù)學(xué)課程主要包括數(shù)、代數(shù)、形狀與空間以及概率與統(tǒng)計(jì)四大主題;

　　而Alevel數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)兩部分，進(jìn)階數(shù)學(xué)是為之后打算學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)有緊密聯(lián)系專業(yè)的學(xué)生所準(zhǔn)備的;

　　學(xué)生需要理解更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，如微積分、復(fù)數(shù)和微分方程等。Alevel數(shù)學(xué)要求學(xué)生進(jìn)行更多的抽象思考，掌握更高層次的數(shù)學(xué)概念，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的問(wèn)題;

　　其考試題目也更為復(fù)雜，包括證明、推導(dǎo)和應(yīng)用題，考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)原理的深刻理解。此外，Alevel數(shù)學(xué)更注重理論和學(xué)術(shù)研究，為進(jìn)入相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域提供更扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　一些課程比如經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、地理、歷史等，在GCSE和ALevel兩個(gè)階段課程內(nèi)容上有很多重復(fù)，可以直接從Alevel階段開(kāi)始學(xué)習(xí);

　　不過(guò)這些課程對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，論文寫作能力要求也比較高，如果有IGCSE課程作為鋪墊，過(guò)渡會(huì)更平穩(wěn)順利。

　　ALevel階段整體課業(yè)量有所提高，所以對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力也提出更高要求。

　　學(xué)生要自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)行獨(dú)立研究和準(zhǔn)備獨(dú)立的項(xiàng)目和調(diào)查，后期還要留出一定時(shí)間準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)相關(guān)工作，合理安排時(shí)間很重要。

　　ALevel課程是GCSE課程的延續(xù)和深化，要求學(xué)生有更高水平的學(xué)術(shù)能力，因此像Alevel數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，一些學(xué)?？赡軙?huì)要求學(xué)生IGCSE相關(guān)科目達(dá)到一定成績(jī)要求，或具有GCSE/IGCSE學(xué)術(shù)履歷才會(huì)讓學(xué)生去學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)Alevel課程。

　　(*不會(huì)硬性要求沒(méi)有IGCSE學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)提交相應(yīng)成績(jī)，可能會(huì)參考此前同階段的學(xué)科基礎(chǔ))
 

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