托福改革升級(jí)!新托福寫(xiě)作如何高效備考?

　　托福改革升級(jí)!新托福寫(xiě)作如何高效備考?獨(dú)立寫(xiě)作項(xiàng)目確認(rèn)取消，改革為“針對(duì)一個(gè)學(xué)術(shù)討論的寫(xiě)作”那對(duì)與新托福寫(xiě)作備考，相信大家對(duì)此都還有疑問(wèn)，近期托福改革，7.26號(hào)改為新題型，9,10,11年級(jí)沖100+的學(xué)生有課程需要可以添加小助手在線(xiàn)咨詢(xún)!

　　托?？荚嚫母?/p>

　　現(xiàn)在的考試題型分類(lèi)和考試時(shí)長(zhǎng)是?

　　根據(jù)ETS在發(fā)布會(huì)中發(fā)出的信息，托?？荚嚾匀挥勺x、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)四個(gè)項(xiàng)目組成，各部分題量和考試時(shí)長(zhǎng)如下：

　　閱讀：2篇文章，20題，35分鐘(減少一篇閱讀)

　　聽(tīng)力：2個(gè)conversation+3個(gè)lecture 28 題， 36分鐘 (不變)

　　口語(yǔ)：4個(gè)任務(wù)，16分鐘(不變)

　　寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作+學(xué)術(shù)討論題型， 29分鐘

　　寫(xiě)作部分(改動(dòng)最大)

　　保留綜合寫(xiě)作。新增新題型，增加一篇“學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作”，替代原有的獨(dú)立寫(xiě)作試題。寫(xiě)作時(shí)間從50min縮短為29min。

　　全新寫(xiě)作題型“學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作”(“Writing for an Academic Discussion”)，該試題將模擬線(xiàn)上課堂討論，要求考生針對(duì)指定話(huà)題闡述觀(guān)點(diǎn)并提供論據(jù)。

　　改題只有10分鐘，但要求字?jǐn)?shù)不低于100字，要求內(nèi)容展開(kāi)的速度和語(yǔ)言組織熟練度不亞于托福寫(xiě)作舊題獨(dú)立寫(xiě)作。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)語(yǔ)言的要求更加嚴(yán)格，要求無(wú)語(yǔ)法詞匯錯(cuò)誤，多樣、地道且精準(zhǔn)。這道題的難度，對(duì)于語(yǔ)言功底比較強(qiáng)，具有批判性閱讀或?qū)懽鹘?jīng)驗(yàn)的同學(xué)可能會(huì)更容易。而英文語(yǔ)言基本功底和批判性思維缺少訓(xùn)練的同學(xué)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　托福官方建議考生這樣應(yīng)對(duì)：

　　對(duì)題目材料中的內(nèi)容進(jìn)行回應(yīng)，或以此為基礎(chǔ)表達(dá)觀(guān)點(diǎn);明確陳述、闡述立場(chǎng)或論點(diǎn) ;

　　在學(xué)術(shù)環(huán)境中，準(zhǔn)確而有意義地使用一系列語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯該題型將以同樣的信度和效度，在短時(shí)間內(nèi)測(cè)試出語(yǔ)言熟練程度。

　　新托福寫(xiě)作如何高效備考?

　　新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從3個(gè)維度來(lái)評(píng)判學(xué)生在新題型中的表現(xiàn)：

　　1提供相關(guān)和充分解釋?zhuān)C和細(xì)節(jié)(展開(kāi))

　　2有效的使用有變化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的詞匯選擇(語(yǔ)言應(yīng)用&語(yǔ)言應(yīng)用范圍)

　　3幾乎沒(méi)有語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤(常見(jiàn)typos除外)(語(yǔ)言錯(cuò)誤)

　　與原本的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)維度(展開(kāi)，組織，語(yǔ)言應(yīng)用)相比，很明顯，新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在組織方面維度完全被去掉了。這本身也不奇怪，因?yàn)樵綞TS對(duì)組織的定義就是在全篇文章情況下，各個(gè)段落之間的連貫性，統(tǒng)一性方面的考察，現(xiàn)在新題型事實(shí)上只要求寫(xiě)作原本一個(gè)主體段落的量，自然對(duì)篇章組織方面沒(méi)有了要求。

　　但是這并不意味著在一個(gè)段落之中的信息組織過(guò)渡的使用就可以被忽視，相反，標(biāo)準(zhǔn)中需要對(duì)解釋、例證、和細(xì)節(jié)達(dá)到well-elaborated的層次，這就要求考生對(duì)段落中的因果關(guān)系，上下級(jí)詞，舉例過(guò)渡，指代這幾種主要邏輯關(guān)系的組織應(yīng)用方式要有很精準(zhǔn)和靈活的應(yīng)用。

　　備考新寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

　　1. 提升閱讀速度;2. 提升打字速度;3. 提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤;4. 積累各學(xué)科背景知識(shí)，不管遇到什么學(xué)科都能信手拈來(lái)、言之有物。

　　對(duì)詞匯方面?zhèn)淇冀ㄗh

　　1、整理常用的動(dòng)詞、形容詞、副詞近義詞(同意群詞)，參照英英字典(科林斯或韋氏字典)做辨識(shí)，著重考慮動(dòng)作精細(xì)度，情感色彩，程度深淺。

　　2、積累相關(guān)性比較高的語(yǔ)言材料，包括不同名詞以及名詞之間的關(guān)系，表達(dá)方式等。

　　3、能夠準(zhǔn)確分辨和組織指代關(guān)系、因果關(guān)系、上下級(jí)詞、比較關(guān)系、讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系等邏輯關(guān)系，并熟悉使用這些邏輯關(guān)系在英文語(yǔ)法中的使用方法。