托福課程規(guī)劃 | 聽(tīng)力口語(yǔ)閱讀寫(xiě)作如何準(zhǔn)備？寒暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)啦~

　　托福課程學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何做規(guī)劃，托?？荚嚢?tīng)力口語(yǔ)閱讀寫(xiě)作四個(gè)部分，這四個(gè)部分每個(gè)都很重要，尤其是有的學(xué)校也有單科分?jǐn)?shù)的要求，所以托福的四個(gè)科目，都需要認(rèn)真?zhèn)淇迹敲赐懈Ｂ?tīng)力口語(yǔ)閱讀寫(xiě)作如何準(zhǔn)備?寒暑假備考攻略來(lái)啦~

　　托福聽(tīng)力備考

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　　托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)剖析

　　0-13分：?jiǎn)卧~、單句聽(tīng)辨能力薄弱

　　14-21分：對(duì)話(huà)理解能力、主旨抓取能力提升，長(zhǎng)句理解與反應(yīng)，細(xì)節(jié)梳理，聽(tīng)辨邏輯和筆記待提高

　　22-30分：筆記質(zhì)量和話(huà)題熟悉度是高分關(guān)鍵

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　　托福聽(tīng)力備考規(guī)劃

　　托福聽(tīng)力備考，僅僅依靠背單詞和做真題備考進(jìn)步就不大，你需要做的是一邊記單詞，一邊看聽(tīng)力文本，還要一邊聽(tīng)音頻。例如今天你復(fù)習(xí)了一頁(yè)單詞是關(guān)于農(nóng)業(yè)的，那就找一篇農(nóng)業(yè)相關(guān)的文章練習(xí)聽(tīng)力(TPO)，在寫(xiě)下來(lái)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容。記住了，充分利用官方資源，文本和題目都在網(wǎng)絡(luò)上找得到。

　　跟讀模仿。一方面相當(dāng)于再次復(fù)習(xí)了聽(tīng)力語(yǔ)篇，體會(huì)了發(fā)音的規(guī)律和技巧，另一方面還能增加口語(yǔ)訓(xùn)練和強(qiáng)化單詞的記憶。一開(kāi)始同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得跟讀比較吃力的話(huà)，可以先把整篇文章大聲朗讀熟練。慢慢跟上后甚至拋開(kāi)原文進(jìn)行復(fù)述。

　　托福閱讀

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　　托福閱讀分?jǐn)?shù)剖析

　　0-14分：詞、句子成分劃分，句子翻譯存在很大問(wèn)題(高中單詞開(kāi)始背)

　　15-21分：詞匯推動(dòng)進(jìn)步，單句理解提升;一詞多義、長(zhǎng)難句、句與句關(guān)系是短板(重點(diǎn)背誦4級(jí)詞匯和機(jī)經(jīng)詞匯)

　　22-30分：高級(jí)詞匯、長(zhǎng)難句和段落閱讀，文章結(jié)構(gòu)整理是關(guān)鍵，小結(jié)題和目的題推斷題是短板(重點(diǎn)背誦托福詞匯和學(xué)科詞匯)

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　　托福閱讀備考規(guī)劃

　　沒(méi)有基礎(chǔ)詞匯打底根本無(wú)法開(kāi)展托福閱讀。所以同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候不要回避單詞背誦。

　　對(duì)于托福閱讀的備考，建議將ETS托福官方網(wǎng)站的關(guān)于閱讀的章節(jié)讀完。然后開(kāi)始充分利用模擬題中的閱讀題，做2-3篇，看看什么水平。

　　單詞不認(rèn)識(shí)?

　　句子看不懂?

　　句子太長(zhǎng)無(wú)法理解?

　　段落之間的關(guān)系靠猜?

　　如果是單詞不認(rèn)識(shí)，那就抓!緊!時(shí)!間!背!單!詞!

　　句子太長(zhǎng)看不懂?那就練習(xí)“將句子分割”。

　　在托?？荚囍?，對(duì)于閱讀速度也是有要求的，每一篇文章大約有600-700字，讀完以后還需要做題，所以在練習(xí)時(shí)要注意抓重點(diǎn)詞匯的技能。

　　托?？谡Z(yǔ)

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　　托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)剖析

　　0-10分：?jiǎn)卧~發(fā)音漏洞多，無(wú)法有效組織句子，聽(tīng)、讀能力低

　　11-18分：獨(dú)立題能夠在模板框架下開(kāi)始進(jìn)行有效答題，但是流暢度需提升;綜合3、5理解和答題能力再提升;綜合4、6題，答題語(yǔ)言邏輯組織，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題突出

　　19-24分：綜合6題，語(yǔ)言流暢度，表達(dá)準(zhǔn)確度，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的改善是達(dá)分的關(guān)鍵

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　　托?？谡Z(yǔ)備考規(guī)劃

　　托?？谡Z(yǔ)是國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的短板，但其實(shí)提高口語(yǔ)除了硬著頭皮說(shuō)，別無(wú)他法。所以記住了，口語(yǔ)一定要開(kāi)口說(shuō)，再說(shuō)的不好也得說(shuō)，先把意思表達(dá)清楚了再考慮下一步。

　　重視答題的邏輯性、圍繞話(huà)題的展開(kāi)性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和地道程度等。平時(shí)多看美劇，多去模仿美劇的表達(dá)，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，停頓。

　　托福寫(xiě)作

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　　托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)剖析

　　0-14分：基礎(chǔ)單詞拼寫(xiě)與連詞成句有困難;邏輯思維能力問(wèn)題大

　　14-21分：能夠在模板框架下進(jìn)行有效寫(xiě)作;綜合聽(tīng)力，進(jìn)階詞匯拼寫(xiě)，表達(dá)句法和邏輯是制約

　　22-30分：綜合部分聽(tīng)力突破是關(guān)鍵;寫(xiě)作部分表意準(zhǔn)確是突破口。

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　　托福寫(xiě)作備考規(guī)劃

　　托福寫(xiě)作看中邏輯連貫，理由充分，有論點(diǎn)，有解釋?zhuān)姓摀?jù)。參考《托福官方滿(mǎn)分文集》《托福范文》等等，寫(xiě)作中多用自己熟悉的詞匯和句型，切記背誦英語(yǔ)范文的原文。

　　口語(yǔ)和寫(xiě)作老師都要求同學(xué)們計(jì)時(shí)練習(xí)，然后自己聽(tīng)或者檢查寫(xiě)作文章中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、模糊表達(dá)或者思路上的問(wèn)題，修改得差不多了，再發(fā)給口語(yǔ)和寫(xiě)作老師去尋求建議。

　　解決了基礎(chǔ)語(yǔ)法問(wèn)題、豐富了單詞、抬高了句子的表達(dá)層次、隨著充分的論證和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表達(dá)的地道性，才能沖破25分大關(guān)。

　　清晰的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵，建議同學(xué)們給春季托福的學(xué)習(xí)制定好正考目標(biāo)，進(jìn)行每個(gè)月的模考檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。除了總分還要制定聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)單項(xiàng)的小分目標(biāo)。建議同學(xué)們?cè)诖杭窘Y(jié)束的5-6月進(jìn)行一次正考，春季的學(xué)習(xí)就奔著這個(gè)目標(biāo)才能越學(xué)越有動(dòng)力。