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發(fā)布時(shí)間：2023-08-31 10:50:34 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
什么是Pre-IB？為什么Pre-IB還要學(xué)習(xí)IGCSE呢？
Pre-IB是IB預(yù)科課程，為期一年，致力于幫助15-16歲的海外學(xué)生從國(guó)家教育體系無(wú)縫過(guò)渡到英國(guó)寄宿學(xué)校，為學(xué)生在第二年學(xué)習(xí)兩年的IB文憑做充分的準(zhǔn)備。
考慮到IBDP課程的深度和難度，有些學(xué)校的IB課程可能會(huì)貫穿高中三年的時(shí)間，第一年主要學(xué)習(xí)Pre-IB，為后面正式進(jìn)入IB課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
與其說(shuō)Pre-IB是一個(gè)課程，不如說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)階段。而這個(gè)階段的教材選擇并不固定，有些學(xué)校直接選擇現(xiàn)有的銜接課體系來(lái)授課，如IB體系的MYP或者是IGCSE，有些學(xué)校則會(huì)使用一些融合課程。
IB課程難度高，對(duì)學(xué)科綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)要求強(qiáng)，為幫助學(xué)生更好過(guò)渡到IB，許多學(xué)校會(huì)進(jìn)行Pre-IB學(xué)習(xí)。Pre-IB指的是一個(gè)學(xué)習(xí)階段，階段教材并不固定，有些學(xué)校選擇同屬IB體系的MYP，也有的直接使用IGCSE或其他融合課程。
雖然和IB同屬一個(gè)課程體系，但MYP大部分課程目前沒有明確教材或詳細(xì)的教學(xué)大綱，只有一些參考資料，課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)較為模糊，對(duì)老師教學(xué)水平要求非常高，相比之下就有更多學(xué)校采取教學(xué)大綱詳細(xì)且資料豐富的IGCSE課程進(jìn)行授課，于是也就出現(xiàn)了IGCSE+IB的課程體系。
IBO,MYP課程設(shè)置
除了教材優(yōu)勢(shì)，IGCSE課程設(shè)置及安排也更為IB學(xué)習(xí)所需：
Pre-IB課程設(shè)置模仿IBDP課程風(fēng)格和教學(xué)方法，側(cè)重于提高學(xué)生英語(yǔ)水平及分析推理等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，Pre-IB學(xué)生將學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基本科目，對(duì)應(yīng)為IGCSE階段必修，除此之外，Pre-IB包括的其他IB六大學(xué)科領(lǐng)域科目，IGCSE時(shí)期也會(huì)提前接觸學(xué)習(xí)。
從學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備方面來(lái)看，IGCSE課程為DP學(xué)生帶來(lái)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備比較充足，但I(xiàn)GCSE升讀IBDP課程后有可能面臨課程過(guò)渡銜接和適應(yīng)問(wèn)題，需要同學(xué)們了解IB課程難點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
在國(guó)際課程輔導(dǎo)領(lǐng)域，犀牛國(guó)際教育始終秉承“更好的老師，更好的教材，更高的分?jǐn)?shù)”的教育理念，研發(fā)并搭建了完善的教學(xué)教研體系，精心編寫了IB、AP、A-LEVEL等國(guó)際學(xué)科體系下的學(xué)習(xí)講義。用更精、更好的教材幫助學(xué)生縮短備考周期，實(shí)現(xiàn)短期高效提分的目標(biāo)。
犀牛國(guó)際教育的多位老師已在國(guó)際教育行業(yè)執(zhí)教十余年，并擁有極其豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。
我們提供AP、IB、ALEVEL、IGCSE暑期銜接、同步輔導(dǎo)、考前沖刺課程），來(lái)滿足不同目標(biāo)群體的學(xué)生需求。
開設(shè)有：1V1、1V3、IV6的不同班型（線上/線下）課程，供學(xué)生靈活選擇。
