2025年AP物理最新考情變化！如何選對科目、輕松拿下5分？

對于申請美本的理工科學生來說，AP物理是關(guān)鍵選擇，它不僅被各大理工科名校納為學生申請的參考標準，還可以助力備考高含金量物理競賽。因此，AP物理一直是沖擊理工名校的超強配置!

AP物理學分為四門課程，這4門物理學習內(nèi)容、難度、考試規(guī)則有什么不同?對學生的學習基礎有要求嗎?小新今天就帶大家詳細了解一下～～

AP物理學介紹

AP物理總共有四門課程可供選擇：AP物理1、AP物理2、AP物理C力學、AP物理C電磁學。這四門科目的難度跨度很大，涵蓋的知識點廣泛，從國內(nèi)初中物理一直延伸至大學二年級的內(nèi)容。今天小新就帶大家詳細了解一下：

01

AP物理1

AP物理1 是一門全年課程，相當于大學第一學期的含代數(shù)的物理基礎課程。

1

課程概述

AP物理1是一門以代數(shù)為基礎的大學物理基礎課程。學生通過課堂學習、課堂活動、動手實踐和探究性的研究來培養(yǎng)他們對物理的理解，探索主題包括：動力學;圓周運動和引力;能量;動量;簡諧運動;扭矩和旋轉(zhuǎn)運動。

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學習條件

學生應已完成高中幾何課程，并同時選修代數(shù)2或同等課程。雖然物理1課程包括三角函數(shù)的基本使用，但這個知識學生可以同時在數(shù)學課程或AP物理1課程中學習。

3

實驗室學習要求

本課程要求25%的教學時間用于實驗或?qū)嵺`學習，強調(diào)探究性研究，并為學生提供展示基本物理原理和應用科學實踐的機會。大學可能要求學生出示AP科學課程的實驗材料，然后才能給予學生相應的大學實驗學分，所以建議學生保留自己在學習這門AP課程中積累的實驗筆記本、報告和其他材料。

4

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為八個常規(guī)的教學單元，建議按以下邏輯順序開展教學:

第1單元：動力學

第2單元：力和平移動力學

第3單元：功，能和功率

第4單元：線性動量

第5單元：扭矩和旋轉(zhuǎn)運動

第6單元：能量和動量

第7單元：振蕩

第8單元：流體力學

每個單元可分為不同教學章節(jié)或主題。

5

科學實踐

在探索課程概念時，學生應培養(yǎng)以下科學實踐技能:

建模：使用模型展示物理現(xiàn)象。

數(shù)學例程：適當使用數(shù)學進行分析，以推導、計算、估算或預測。

科學提問和論證：進行科學提問，描述實驗步驟，分析數(shù)據(jù)，以論證觀點。

6

考試形式

從2025年起，AP物理1的考試將采用混合機考形式。

學生將在Bluebook中查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在Bluebook上查看后，在紙質(zhì)答卷中作答。

考試時長:3小時

考試概述：

AP物理1考試評估學生對課程框架中概述的科學實踐和學習目標的理解?？荚嚂r長3小時，包括40道選擇題和4道自由問答題?？荚嚾炭梢允褂盟墓δ苡嬎闫鳌⒖茖W計算器或圖形計算器。

考試形式：

第一部分: 選擇題 | 40題 | 80分鐘 | 占考試成績的50%

第二部分: 自由問答題 | 4個問題 | 100分鐘|占考試成績的50%

問題1：數(shù)學例程 (10分)

問題2：不同表達形式間的轉(zhuǎn)換(12分)

問題3： 實驗設計與分析 (10分)

問題4：定性和定量分析(各8分)

AP 物理2

AP物理2 是一門全年課程，相當于第二學期的大學物理基礎課程。

1

課程概述

AP物理2是一門以代數(shù)為基礎的大學物理入門課程。學生通過課堂學習、課堂活動、動手實踐和探究性的研究來培養(yǎng)他們對物理的理解，研究主題包括：熱力學;電力、場和勢;電路分析;磁場和電磁感應;幾何物理光學;量子物理、原子和核物理。

2

學習條件

學生應已完成AP物理1或類似的物理入門課程，并應已經(jīng)或正在同時選修初級微積分或同等課程。

3

實驗室學習要求

本課程要求25%的教學時間用于實驗或?qū)嵺`學習，強調(diào)探究性研究，為學生提供展示基本物理原理和應用科學實踐的機會。大學可能會要求學生出示AP科學課程的實驗材料，然后才能給予學生相應的大學實驗學分，所以建議學生保留自己在學習這門AP課程中積累的實驗筆記本、報告和其他材料。

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課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為七個常規(guī)的教學單元，建議按以下邏輯順序開展教學：

第9單元：熱力學

第10單元：電力、場和勢

第11單元：電路分析

第12單元：磁場和電磁感應

第13單元：幾何光學

第14單元：波動、聲和物理光學

第15單元：現(xiàn)代物理

每個單元可分為不同教學章節(jié)或主題。

5

科學實踐

在探索課程概念時，學生應培養(yǎng)以下物理學技能:

建模：使用模型展示物理現(xiàn)象。

數(shù)學例程：適當使用數(shù)學進行分析，以推導、計算、估算或預測。

科學提問和論證：進行科學提問，描述實驗步驟，分析數(shù)據(jù)，以論證觀點。

6

考試形式

從2025年起，AP物理2的考試將采用混合機考形式。

學生將在Bluebook中查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在Bluebook上查看后，在紙質(zhì)答卷中作答。

考試時長: 3小時

考試概述：

AP物理2考試評估學生對課程框架中列出的科學實踐和學習目標的理解。考試時間為3小時，包括40道選擇題和4道自由問答題。考試全程可以使用四功能計算器、科學計算器或圖形計算器。

考試形式：

第一部分：選擇題 | 40題 | 80分鐘 | 占考試成績的50%

第二部分：自由問答題 | 4道問題 | 100分鐘 | 占考試成績的50%

問題1：數(shù)學例程(10分)

問題2：不同表達形式間的轉(zhuǎn)換(12分)

問題3：實驗設計與分析(10分)

問題4：定性和定量分析(各8分)

AP物理C：力學

AP物理C：力學 是一門為期半年的課程，相當于大學一學期包含微積分的物理基礎課程。

1

課程概述

AP物理C：力學是一門以微積分為基礎的大學物理課程，研究主題包括：運動學;牛頓運動定律;功、能量和功率;粒子系統(tǒng)和線性動量;圓周運動和旋轉(zhuǎn);振蕩;引力。

2

學習條件

學生應已經(jīng)修完或同時選修微積分。

3

實驗室學習要求

AP物理C：力學課程應該包含實驗室實踐操作部分，相當于一個學期大學水平的物理實驗入門課程。至少25%的教學時間要求學生用于實驗實踐。學生提出問題，進行觀察和預測，設計實驗，分析數(shù)據(jù)，并在相互協(xié)作的環(huán)境中構(gòu)建知識點，互相指導和監(jiān)控進展。每個學生都應完成一套實驗記錄或?qū)嶒瀳蟾孀髌芳?/p>

4

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為七個常規(guī)的教學單元，建議按以下邏輯順序開展教學：

第1單元：運動學

第2單元：力和平移動力學

第3單元：功，能和功率

第4單元：線性運動

第5單元：扭矩和旋轉(zhuǎn)運動

第6單元：能量和動量

第7單元：振蕩

每個單元可分為不同教學章節(jié)或主題。

5

科學實踐

以下的科學實踐描述了學生在課程中應該培養(yǎng)的技能:

建模：使用模型展示物理現(xiàn)象。

數(shù)學例程：適當使用數(shù)學進行分析，以推導、計算、估算或預測。

科學提問和論證：進行科學提問，描述實驗步驟，分析數(shù)據(jù)，以論證觀點。

6

考試形式

從2025年起，AP物理C：力學的考試將采用混合機考形式。

學生將在Bluebook中查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在Bluebook上查看后，在紙質(zhì)答卷中作答。

考試時長：3小時

考試概括：

AP物理C：力學考試評估學生對科學實踐的應用和對課程框架中概述的學習目標的理解?？荚嚂r間為3小時，包括40道選擇題和4道自由問答題?？荚嚾炭梢允褂盟墓δ苡嬎闫?、科學計算器或圖形計算器。

考試形式：

第一節(jié)：選擇題 | 40題 | 80分鐘 | 占考試成績的50%

第二部分：自由問答題 | 4個問題 | 100分鐘 | 占考試成績的50%

問題1：數(shù)學例程(10分)

問題2：不同表達形式間的轉(zhuǎn)換(12分)

問題3：實驗設計與分析(10分)

問題4：定性和定量分析(各8分)

AP物理C：電磁學

AP物理C：電磁學 是完成AP物理C：力學之后的半年課程，相當于大學一學期含微積分的物理基礎課程。

1

課程概述

AP物理C：電磁學是一門以微積分為基礎的大學水平物理課程，特別適合物理科學或工程專業(yè)的學生。研究主題包括：靜電學;導體、電容器、介質(zhì);電路;磁場;電磁學。課程內(nèi)容全部涉及微積分的基礎知識。

2

建議學習先決條件

學生應已經(jīng)完成或同時選修微積分課程。

3

實驗室學習要求

AP物理C：電磁學課程應該包含實驗室實踐操作部分，相當于一個學期大學水平的物理實驗入門課程。至少25%的教學時間要求學生用于實驗實踐。學生提出問題，進行觀察和預測，設計實驗，分析數(shù)據(jù)，并在相互協(xié)作的環(huán)境中構(gòu)建論點，彼此指導和監(jiān)控進展。每個學生都應完成一套實驗記錄或?qū)嶒瀳蟾孀髌芳?/p>

4

AP物理C：電磁學課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為六個常規(guī)的教學單元，建議按以下邏輯順序開展教學：

第8單元：電荷、電場和高斯定理

第9單元：電勢

第10單元：導體和電容器

第11單元：電路

第12單元：磁場和電磁學

第13單元：電磁感應

每個單元可分為不同教學章節(jié)或主題。

5

AP物理C：電磁學科學實踐

學生在學習過程中應培養(yǎng)以下科學實踐技能:

建模：使用模型展示物理現(xiàn)象。

數(shù)學例程：適當使用數(shù)學進行分析，以推導、計算、估算或預測。

科學提問和論證：進行科學提問，描述實驗步驟，分析數(shù)據(jù)，以論證觀點。

6

AP物理C：電磁學考試形式

從2025年起，AP物理C：電磁學的考試將采用混合機考形式。

學生將在Bluebook中查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在Bluebook上查看后，在紙質(zhì)答卷中作答。

考試時長：3小時

考試概括：

AP物理C：電磁學考試評估學生對課程框架中列出的科學實踐的應用和對學習目標的理解?？荚嚢?0道選擇題和4道自由問答題?？荚嚾炭梢允褂盟墓δ苡嬎闫?、科學計算器或圖形計算器。

考試形式：

第一部分：選擇題 | 40題 | 80分鐘 | 占考試成績的50%

考核范圍包括科學實踐1、2、4、5、6和7.

科學實踐3不屬于考核范圍。

第二部分：自由問答題 | 4個問題 | 100分鐘 | 占考試成績的50%

問題1：數(shù)學例程(10分)

問題2：不同表達形式間的轉(zhuǎn)換(12分)

問題3：實驗設計與分析(10分)

問題4：定性和定量分析(各8分)

犀牛AP物理課程培訓

師資介紹

課程設置

VIP班：適合基礎弱，想短期提高分的學生

1對6小班課：基礎一般，想長期學習提分的學生

線上班：學習時間不固定，不適合線下的學生

線下班：基礎一般，想要面授教學授課的學生

目前，犀牛已在上海、北京、深圳、廣州、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無錫、寧波、青島、重慶等多個城市開設校區(qū)，可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課，也可選擇線上課程，享受總部師資。

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