三大主流國際課程對比：IB/AP/ALevel，到底有什么區(qū)別？

比如說，在三大國際課程中的IB、A-leve課程都是文憑課程;IB課程對于畢業(yè)證書的要求非常嚴格，包括科目選擇課程的難度以及所獲學分等;A-level課程則比較靈活，完成三門課程，就可憑成績單去申請英國的大學;而AP課程則不是文憑課程，它需要搭配其他常規(guī)的考試成績，比如說SAT和ACT才能獲得相應的文憑。

三大國際課程對比

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認可度對比

A-level課程

幾十年來，A-level課程早已獲得廣泛的認可，被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。英國、加拿大、新西蘭、澳大利亞、新加坡等世界上的160多個國家的11000所大學都認可A-level成績。

IB課程

全世界超過四千所大學承認IBDP文憑，并對優(yōu)秀的IB學生提供獎學金。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。

目前IB課程包含了從幼兒園到大學預科的課程，為全球3-19歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育;英美眾多學校對IB課程的認可度都非常高。

AP課程

除了在美國和加拿大，AP成績在英國的大部分高校也得到廣泛認可。

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三大國際課程體系對比

IB、A-Level、AP三大國際課程體系超全對比詳解可點擊大圖查看!

三大國際課程體系如何選擇？

A-level課程適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學生，學生擁有課程的絕對自主權，可以根據(jù)個人所長來選課，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

IB課程適合自主學習能力強，時間管理能力強，且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學生學習。畢竟IB要求學生主動去學習，每天要投入大量時間去完成作業(yè)，并追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。

AP課程適合有一定抗壓能力，適應挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學生。未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學習更多的大學內(nèi)容，為以后打好基礎。

家長在幫孩子選擇國際課程時，一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國方向。哪一個更合適自己的孩子，當然也要考慮申請什么國家和學校。

上海共有130多所國際學校，這些學校的課程體系、學段、學費等各不相同，以下為上海各區(qū)國際學校三大國際課程大盤點!

我們的課程體系：

?測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學;

?講解:針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做;

?練習:通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學校效率;

?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺;

?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。

開設有精品小班、一對一等多種班型，家長和同學們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設有線下校區(qū)