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發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 13:56:05 編輯：小楊來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
A-LEVEL脫產(chǎn)有哪些優(yōu)勢(shì)？哪些學(xué)生適合脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-LEVEL？在國(guó)際學(xué)校讀A-Level還是選擇全日制脫產(chǎn)到機(jī)構(gòu)去讀，哪種方式性?xún)r(jià)比更高？合肥線(xiàn)下有ALEVEL脫產(chǎn)培訓(xùn)嗎？合肥犀牛ALEVEL地址在哪？
對(duì)于計(jì)劃走國(guó)際路線(xiàn)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，基本都會(huì)選擇就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還是在國(guó)際學(xué)校呢？脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALEVEL課程有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
國(guó)際學(xué)習(xí)教學(xué)水平差異較大，許多老師的來(lái)源大多是在外籍教師或者歸國(guó)留學(xué)生，對(duì)于計(jì)劃名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，師資無(wú)法達(dá)到預(yù)期。
另外國(guó)際學(xué)校教師流動(dòng)性大，甚至有同學(xué)反映“一學(xué)年換了三個(gè)外教，老師臉都沒(méi)能認(rèn)得過(guò)來(lái)就換人了”，部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍懶散，不少家長(zhǎng)對(duì)此也深有感觸。
國(guó)際學(xué)校大班課，要照顧所有學(xué)生，而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是種“束縛”。
眾所周知，申請(qǐng)時(shí)A-level成績(jī)?cè)礁撸?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大，投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是最好的方法之一。
通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，成績(jī)自然比別人提升得快和高。
同樣的費(fèi)用，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可以做到一對(duì)一輔導(dǎo)。專(zhuān)攻A-level課程的名師、專(zhuān)為學(xué)習(xí)A-level課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類(lèi)輔導(dǎo)資料，專(zhuān)門(mén)的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)，被這些資源包圍，A-level成績(jī)想不提升都難，這也是為什么很多脫產(chǎn)學(xué)生申到更好學(xué)校的原因。
很多成績(jī)中游水平的同學(xué)，會(huì)直接選擇在機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
機(jī)構(gòu)ALEVEL全日制與國(guó)際學(xué)校
相比有什么優(yōu)勢(shì)呢？
教學(xué)模式：機(jī)構(gòu)基本是小班和一對(duì)一教學(xué)，老師可以更好的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況。
課程服務(wù)：機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃以及課程安排，可以更有針對(duì)性。
因材施教：針對(duì)成績(jī)中等或者較弱的學(xué)生，機(jī)構(gòu)可以更有針對(duì)性的幫助學(xué)生，同時(shí)提升學(xué)生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對(duì)象
1. 國(guó)際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開(kāi)學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松；
3. 不適應(yīng)國(guó)高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國(guó)；
A-Level全日制課程內(nèi)容
A-Level全日制課程類(lèi)別
同步培優(yōu)課程
針對(duì)對(duì)象：A-Level/IGCSE在讀的學(xué)生，需要提升日常成績(jī)。
課程內(nèi)容：課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理課程重點(diǎn)及難點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握題目，緊密貼合國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)程，為學(xué)生A-Level/IGCSE課程學(xué)習(xí)提供助力。
內(nèi)容包含：知識(shí)點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，?？键c(diǎn)評(píng)；
備考沖刺課程
針對(duì)對(duì)象：A-Level在讀，需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容：梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對(duì)性備考；
內(nèi)容包含：重難點(diǎn)知識(shí)講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，模考點(diǎn)評(píng)；
早鳥(niǎo)預(yù)習(xí)課程
針對(duì)對(duì)象：準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讀A-Level或IGCSE課程的學(xué)生，需要預(yù)習(xí)和銜接；
課程內(nèi)容：結(jié)合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式，幫助學(xué)生銜接過(guò)渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
內(nèi)容包含：知識(shí)點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，?？键c(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
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