發(fā)布時間:2024-02-27 12:06:49 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡
IGCSE三大考試局之一的愛德思11月大考已經(jīng)結束,IGCSE數(shù)學/物理/生物/化學/經(jīng)濟/計算機...什么時候出成績?如果IG成績不理想能不能補考,補考怎么申請,對未來申請學校影響大嗎?IGCSE2024年考試時間已出,大家可以收藏保存~
IGCSE大考成績發(fā)布時間
IGCSE成績公布時間:2024年1月24日
IGCSE成績公布時間:2024年1月25日
IGCSE補考(重考)需要注意什么?
IGCSE成績申訴:
學生如果對自己的成績有異議,可以向所在學校/考試局提交申訴,申訴結果出來后還是覺得有問題,學生可以再請求Ofqual進行審查。
*如果審查之后的成績不變,則學生需要向Ofqual支付申訴過程中產(chǎn)生的費用;同時學生也需要承擔成績改變的后果,因為申訴后的成績并不一定比申訴前的成績高。
年齡限制:
學生可以在任何年齡第二次參加IGCSE考試,補考次數(shù)不限。
但是建議學生盡快參加補考并拿到合適的成績,蕞好是在A-Level考試之前完成重考。
IGCSE重考科目:
數(shù)學和英語學科要合格是拿到GCSE證書的強制要求,必須達到4/C等級,每年11月GCSE開設補考幫助這兩門科目不合格的學生提早拿到GCSE證書。
*GCSE/IGCSE重考只在每年11月進行數(shù)學和英語語言科目補考。
2024年夏季IGCSE大考詳細時間
IGCSE夏考科目包含:會計、生物、商務、化學、中文、商業(yè)、計算機、經(jīng)濟、英語、ESL、進階純數(shù)、地理、歷史、人類生物學、數(shù)學、物理、科學等及其它科目。
IGCSE課程成績對留學的重要性
代替雅思成績
IGCSE英語成績?nèi)绻?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; color: rgb(0, 82, 255); background-color: rgb(255, 254, 213);">達到B/6以上,可以在申請一些英國大學時代替雅思成績作為英語能力的證明。
IGCSE英語分為EFL(作為第一語言)和ESL(作為第二語言)兩個科目,非英國學生大多選擇ESL學習和參加考試。學生在申請大學時要提前了解目標大學會不會參考IGCSE英語的成績代替雅思,參考的是ESL還是EFL,因為部分大學接受IG英語-ESL成績代替雅思,但也有學校只接受IG英語-EFL的成績。
影響A-level選課
IGCSE是Alevel課程體系的學習基礎,IG選課和大考的成績可以直接影響到Alevel選課:一些國際學校還規(guī)定●Alevel階段則不能選擇在IGCSE階段沒有相關學習經(jīng)歷的課程;甚至有很多學校要求,●如果IGCSE階段某一科目的成績過差(成績低于B或C),那么不能再A-Level階段選擇這門課程。
提升本科申請競爭力
雖然IGCSE成績對大學申請沒有起到絕對作用,但并非毫無影響影響!特別是對學術能力要求更高的院校:牛津大學就表示IGCSE成績將與申請者的個人陳述、學術參考、預測成績和課程所需的任何書面作業(yè)或筆試成績一起納入offer發(fā)放的考量范圍。
同時從往年的申請數(shù)據(jù)來看,基本上能夠申請劍橋成功的學生,IGCSE成績大多都有4-5個A或者A*;英語和數(shù)學不能低于C/4已經(jīng)是英國名校入學的基本要求,在兩個候選人各方面條件相當時,IG擁有更多的A或A*就是拉開差距的關鍵之一。
提前篩選學科
IGCSE階段的學科種類豐富,可選項很多,一般在國際學校中學生會修5-10門IG課程,這些課程不僅能能有效拓展學生的知識面,以便更好的銜接未來不同體系的國際高中課程,還有助于學生提前接觸更多的學科領域,為興趣培養(yǎng)和未來發(fā)展計劃奠定基礎。
在IGCSE不同學科的學習過程中,學生一方面會感知到自己擅長哪些科目,在未來選課時有提前的偏向,試錯成本降低;另一方面可以根據(jù)興趣、未來計劃、擅長科目等綜合考量將來IB、AP或者A-Level選課。
針對2024年IGCSE大考學生考前沖刺培訓,拿到目標高分
數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機、心理學、歷史...
寒假集訓班&春季沖刺班
先行銜接班:針對即將進入國際學校,擔心體制內(nèi)課程與國際高中課程銜接有困難的學生,幫助學生盡快適應學習內(nèi)容,開學就能完美跟上!
同步培優(yōu)班:針對IGCSE10年級學生,課內(nèi)知識消化有困難,需要課后補足的同學!
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