A-Level脫產(chǎn)學(xué)習有什么好處？哪些學(xué)生適合Alevel全日制

近幾年越來越多同學(xué)選擇脫產(chǎn)學(xué)習Alevel全日制快速提升成績，那么脫產(chǎn)學(xué)習alevel有什么優(yōu)勢？Alevel全日制哪里好？

學(xué)習Alevel體系的學(xué)生，很多學(xué)生都是自學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習，一般脫產(chǎn)學(xué)Alevel的學(xué)生分為以下幾類:

中高考失利，打算出國留學(xué)的學(xué)生；

學(xué)習成績差，無法滿足國際學(xué)校入學(xué)要求的學(xué)生；

在國際學(xué)校學(xué)習，但是跟不上學(xué)習進度的學(xué)生；

普高高二、高三轉(zhuǎn)國際課程的學(xué)生；

打算藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生；

海外高中轉(zhuǎn)回國內(nèi)的學(xué)生；

想提前鎖定國外名校的學(xué)生；

為什么有學(xué)生不在國際學(xué)校讀要出來脫產(chǎn)學(xué)習A-Level課程？無論是機構(gòu)還是國際學(xué)校都各有利弊，主要看學(xué)員本身的基本情況和個人需求。

國際學(xué)校就讀A-Level

國際學(xué)校多與考試局合作，受到考試局的授權(quán)，學(xué)校可以正常安排課程參加考試，靠譜的國際學(xué)校確實會省去很多麻煩事，盡力幫同學(xué)們申請到好的學(xué)校。

當然國際學(xué)校也有缺點，很多國內(nèi)的國際學(xué)校其實選課都是很有限制的，像A-Level課程多達70多門科目，可很多國際學(xué)校只開設(shè)主要的幾門科目，學(xué)生想學(xué)習一些小眾科目比如藝術(shù)、中文、心理學(xué)、社會學(xué)、沒得選。很多學(xué)生轉(zhuǎn)入機構(gòu)也是因為所在國際學(xué)校頻頻爆雷、選課限制、學(xué)校師資不行、大班課不適合學(xué)生需求等。

脫產(chǎn)學(xué)習A-Level課程

脫產(chǎn)學(xué)習A-Level一般是小班課或者1對1，老師是全程服務(wù)學(xué)生，會給予學(xué)生更多的關(guān)注和跟進，學(xué)習效率和效果都會高出很多。尤其是需要短期出分，想要一年完成A-Level課程學(xué)習的學(xué)生更建議去機構(gòu)全日制脫產(chǎn)，機構(gòu)就讀靈活性更高。

但在機構(gòu)的選擇上也是有下功夫的，機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，一定要做好對比選擇師資力量穩(wěn)定、社會實踐、競賽、科研等背景提升的資源豐富的機構(gòu)。

脫產(chǎn)學(xué)習Alevel課程可分三類情形

學(xué)生所在的學(xué)校，本身升學(xué)就很不錯，自身條件有比較硬，完全沒必要選擇脫產(chǎn)進入機構(gòu)，頂多是選擇機構(gòu)做個補充。據(jù)悉，大多數(shù)孩子因為國際學(xué)校水平達不到學(xué)生的要求或者跟不上學(xué)校節(jié)奏；

學(xué)生所在的學(xué)校，本身升學(xué)有優(yōu)勢，但是發(fā)現(xiàn)跟上進程有點困難或者課程體系不適合自己；

所在的國際學(xué)校，本身升學(xué)沒有優(yōu)勢，學(xué)生發(fā)現(xiàn)想要進牛劍G5有一定的難度，而學(xué)生的目標有很明確，這個時候，可以適當?shù)淖稣{(diào)整了。

通常情況下A-Level是兩年制的，分別是第一年的AS階段和第二年的A2階段。但對于學(xué)習能力較強的同學(xué)，一年也能完成課程學(xué)習。

為了讓孩子在1-1.5年完成A-level課程，很多家長選擇讓孩子在機構(gòu)高效備考，相對國際學(xué)校，機構(gòu)學(xué)習的優(yōu)勢非常明顯。

犀牛ALevel全日制招生對象

國際學(xué)校在讀生10-11年級

體制內(nèi)高中生

不適應(yīng)國際學(xué)校的10-12年級學(xué)生

犀牛ALevel全日制學(xué)制

2年制：小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制：小班授課，4科，入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)
1年制：小班授課，4科，9月入學(xué)

犀牛ALevel全日制課程內(nèi)容

 

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