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發(fā)布時間：2024-02-01 11:25:17 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
從新的申請季開始，學生在查看大學官網(wǎng)時會發(fā)現(xiàn)，要求是預估成績，那預估分是什么？預估分怎么算？預估分的高低對A-Level考生有什么影響嗎？分數(shù)是越高越好嗎？怎么提高自己的A-Level預估分？
預估分（Predicted grade），顧名思義，就是提前預估的分數(shù)。
A-Level是需要在高中的最后兩年上完之后，完整的A-Level成績基本上是在高中畢業(yè)之后才能出來，但學生們在A2年級的上學期就需要開始申請英本大學，這個時候大家手上就只有AS的夏季大考成績，沒有A-Level的總成績。
為方便學生的申請和學校對申請者進行全面評估，因此這個時候就需要學生用預估分去申請大學，所以除了正式的A-Level成績，預估分對升學結(jié)果的影響也是非常重要的。
預估分一般是學校的老師負責，成績構(gòu)成都是主要參考學生的IGCSE成績、AS成績、?？汲煽?/strong>以及平時的課堂測驗等進行綜合評估。
如果你的預估分足夠好受到學校的認可，大學就會給你發(fā)放offer，Offer上會清楚寫出對你最后大考具體要求的分數(shù)要求?？梢哉f你的預估分與你的大學申請時直接掛鉤。
學校一般會在12年級上學期就給出ALevel預估分，同學們可以拿著預估分數(shù)去申請院校，如果申請通過，這時拿到的Offer通常是“Conditional Offer”，需要在之后的語言考試與最終大考成績達標后才能換取無條件錄取Offer。
由此可見，A-Level預估成績的重要性。
對于A2同學來說，A-Level預估分很重要。
例如劍橋大學表明如果沒有預估成績，則不接受無法考慮學生的申請。
牛津大學則表示如果申請者的A-Level或同等證書預估成績較高，將更富申請競爭力。
換句話說預估分的高低，直接影響了能夠申請到的學校的好壞。
如果某個學校有預估分造假的嫌疑，那么之后該校的學生申請都會收到影響。
因此，建議學生們根據(jù)自己的實際水平合理預估分數(shù)。
首先，低估的估計分數(shù)會直接影響學生的申請結(jié)果，而高估的估計分數(shù)可能會導致學生的最終考試成績不符合學校的錄取要求，這可能會導致學生不會被錄取。
此外，官方機構(gòu)也會定期審查學校的預估分數(shù)，以確保公平性。因此，建議學生們根據(jù)自己的實際水平合理預估分數(shù)。
大學在招生的時候一般會更傾向于給預估成績比自己的最低招生門檻要高1-2檔的同學，以確保大家最后的最終成績不會過低。
一般大學官網(wǎng)、相關專業(yè)的入學條件上都會標注該專業(yè)的錄取條件，可以自己去搜索查看。要是發(fā)現(xiàn)老師開具的預估分能達到大學的錄取要求，那么就可以試試申請該大學和專業(yè)了。
英國Top10大學官網(wǎng)給出的A-Level錄取區(qū)間：
劍橋大學：A*A*A-A*AA
牛津大學：A*A*A—AAA
帝國理工學院：A*A*A-AAA
倫敦大學學院：A*A*A-ABB
愛丁堡大學：A*A*A* - ABB
曼徹斯特大學：A*A*A-BBC
倫敦國王學院：A*A*A - BBB
倫敦政治經(jīng)濟學院：A*AA-AAB
布里斯托大學 ：A*A*A-BBC
華威大學：A*A*A - ABB
從理論上講，A-Level的預估分達到目標院校專業(yè)的最低分數(shù)線或條件分數(shù)線，則有資格申請。
申請愈來愈激烈，很多即使達到了4A*/5A*還是被拒了，因此在各個方面都需要有優(yōu)異的成績。除了幾乎完美的標化成績，高含金量的國際競賽提升也是可以拉開差距的關鍵，還有夏校，文書，等等，無一不影響著申請成功與否。
要重視平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)提交情況以及每一次測試和模擬考試的成績。這些平時的小細節(jié)都可以為你的預估分數(shù)添一份努力。
要注意選擇學科和專業(yè)之間的搭配。在申請學校時，通常只需要提交三門成績，包括預估分和A-Level考試成績。
圖源 | UCAS
常選的9門A-Level科目預估成績更容易高于實際分數(shù)，差異最大的是物理，其次是生物、心理、化學。歷史、數(shù)學、地理、社會學、英國文學較低。
最后一點，積極參與課堂學習，積累知識并靈活運用。和老師和同學多互動，積極發(fā)言，也是提高平時預估分的關鍵。
