IB、Alevel、AP三大課程有何區(qū)別？寒假國際課程輔導(dǎo)進(jìn)行中

現(xiàn)在想讓孩子學(xué)國際課程和留學(xué)越來越多了，家長很早就為孩子開始規(guī)劃道路，和國際教育相關(guān)的IB、Alevel、AP三大主流課程也進(jìn)入家長的視野。

很多家長只是聽說了這些課程，然而對IB、Alevel、AP三大課程是什么？IB、Alevel、AP課程設(shè)計是什么樣的，IB、Alevel、AP課程難度如何？IB、Alevel、AP課程考評又有什么區(qū)別？IB、Alevel、AP課程可以申請哪些學(xué)校？IB、Alevel、AP課程哪一類更適合自己的孩子？下面給大家分別來做解答。

?ALevel：是英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)的簡稱，即普通中等教育證書考試高級水平課程，相當(dāng)于“洋高考”。

?AP(Advanced Placement)：是美國高中提供的大學(xué)水平的課程，屬于超前學(xué)習(xí)課程，難度高于高中課程，由美國大學(xué)委員會運營管理。

?IB課程：于1967年由國際文憑組織IBO設(shè)計的課程，專為3-19歲的學(xué)生所設(shè)計的課程，不以任何國家課程體系為背景，自成一派。IB課程覆蓋小學(xué)項目、中學(xué)項目、國際文憑大學(xué)預(yù)科項目等多個學(xué)習(xí)階段，我們常說的是國際文憑大學(xué)預(yù)科項目IBDP。

此外，IGCSE作為ALevel和IB的預(yù)備課程，是全球14-16歲學(xué)生考試人數(shù)最多的體系之一，在中國國內(nèi)通常在初二和初三階段開始規(guī)劃就讀IGCSE。

?ALevel：課程包括70多門課程，包括數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、歷史、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理、進(jìn)階數(shù)學(xué)、地理、商務(wù)等熱門專業(yè)學(xué)科，學(xué)生只需選修其中3-4個科目即可參加考試。ALevel偏重知識點考察，所以也常備認(rèn)為是最適合中國學(xué)生的國際課程體系。

?AP課程：作為美國大學(xué)的預(yù)修課程，AP科目繁多，設(shè)置7大類學(xué)科，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類等，共38門課程供學(xué)生們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生想考多少門AP課程是沒有限制的，一般頭部藤校要求選修6-10門、TOP50美本需至少修3-4門。

滬上代表學(xué)校:星河灣、WLSA、平和IEP、光華美高、匯點美高、美高雙語、諾美、西南位育等。

?IBDP課程：最為復(fù)雜，包含6大科目組+3大核心課程。

6大科目組分為:

語言A(母語)、語言B(習(xí)得語言)、個人與社會學(xué)(哲學(xué)、心理學(xué)等)、實驗科學(xué)(化學(xué)、生物等)、數(shù)學(xué)(高數(shù)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究等)以及藝術(shù)與選修(設(shè)計、戲劇藝術(shù)等)

3大核心課程包括:

TOK (認(rèn)識論):跨學(xué)科課程

EE(拓展論文):結(jié)合調(diào)研深入學(xué)校學(xué)習(xí)，寫出4000字論文

CAS(創(chuàng)意行動與服務(wù)):150小時的CAS活動

IB采用7分制，7分最高，1分最低。6門學(xué)科滿分42分，加上核心課程的3分，滿分共45分?？荚嚦煽冊?4分以上并滿足其他要求的可以獲得IBDP文憑證書。

整體而言，IB課程的難度相對較大。

學(xué)生需要在6個學(xué)科組中分別選擇一個科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)生各科目的整體學(xué)習(xí)能力要求比較高，偏科的學(xué)生不適合選擇IB課程。除了科目難度外，IB學(xué)生還需要兼顧英文寫作、課外活動等各個方面，對英文能力的要求也比較高。

就單個科目的難度而言，作為美國大學(xué)先修課程，AP課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容更深一些，對于高中生來說難度也會高一些。

而A-Level相對來說比較友好，開設(shè)的科目也比較多，學(xué)生可以選擇自己擅長的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A Level課程的成績劃分為:

Grade A°:A2至少90%的UMS

Grade A:至少80%的UMS

Grade B:至少70%的UMS

Grade C:至少60%的UMS

Grade D:至少50%的UMS

Grade E:至少40%的 UMS

Grade U(不及格):40%以下的UMS

即，UMS分?jǐn)?shù)90%對應(yīng)A*，80%對應(yīng)A，以此類推。

?AP考試：為5分制，考生的成績可以是1、2、3、4、5分。

一般來說，3分或3分以上可以在大學(xué)換取學(xué)分?？梢栽诮窈笊洗髮W(xué)時折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分，如哈佛大學(xué)2003年做出新規(guī)定，5分的AP成績可折抵哈佛大學(xué)學(xué)分。

MCQ部分由電腦評分。每張答題紙都經(jīng)過掃描，正確答案的總數(shù)等于MCQ的分?jǐn)?shù)。FRQ部分和某些需要根據(jù)課程表現(xiàn)來評分的部分，都將在6月前兩周舉行的年度AP閱卷中集中評分。

CollegeBoard的AP項目組對所有AP科目經(jīng)過多年多次研究，將AP學(xué)生的表現(xiàn)與大學(xué)生在相關(guān)大學(xué)課程中的表現(xiàn)聯(lián)系起來作對比。這也就是為什么AP評分一年比一年嚴(yán)格的原因。

?IB課程：滿分為45分。其中，6大科目組每門課程的最高分為7分，共42分;3大核心課程各1分。最低合格分?jǐn)?shù)是24分，低于24分不能獲得文憑。

你是不是總聽人說，AP就是申請美國大學(xué)，ALevel只能申請英聯(lián)邦國家大學(xué)呢?其實這種狹義上的劃分早就不存在了。

?A Level：雖然是申請英聯(lián)邦大學(xué)本科最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。但是，學(xué)生同樣可以用A Level成績申請150多個國家和地區(qū)的1萬多所大學(xué)，包括美國藤校、美本TOP30、TOP50。

?AP課程：雖然是美國的課程體系，但其考試成績不僅可以用于申請美國大學(xué)本科，全球40多個國家和地區(qū)的近3600所大學(xué)都認(rèn)可AP成績申請，其中也包括英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等名校。需要注意的是，AP作為超前課程可置換大一學(xué)科的學(xué)分，但不能單靠AP成績申請大學(xué)，學(xué)生仍需要參與SAT或ACT考試，但學(xué)習(xí)過AP課程的學(xué)生所獲得的GPA會有優(yōu)勢(如:非AP考生A等級GPA為4.0，AP考生A等級GPA可以達(dá)到5.0)

?IB課程：而作為被全球教育界認(rèn)可的具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的國際課程，IB成績被英國、美國、加拿大等世界上100多個國家和地區(qū)的大學(xué)所認(rèn)可。

出國留學(xué)路徑多樣化，沒有最好的，只有最適合的。家長們需要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展目標(biāo)，選擇最適合的方式進(jìn)行規(guī)劃，而不是只把眼光放在某某留學(xué)目的地，或者某類院校。

具體來說:

?IB課程:難度相對較大，需要學(xué)生綜合發(fā)展，并結(jié)合社會實踐，適合接受高難度挑戰(zhàn)，且語言功底扎實的學(xué)生。

?AP課程：作為大學(xué)超前學(xué)習(xí)課程，專業(yè)性上文理通吃，但壓力和挑戰(zhàn)同樣不小，需要學(xué)生在兼顧高中課程學(xué)習(xí)同時，精進(jìn)3-5門AP選修課。

?A Level課程：比較適合中國學(xué)生。ALevel開設(shè)的科目比較多，如果有偏科的學(xué)生，ALevel選課機制就比較友好了。

所以，在選擇的時候一定要結(jié)合孩子的自身條件。如果你在課程的學(xué)習(xí)中遇到了困難，有輔導(dǎo)需求或者有問題想要咨詢了解，