跟不上國際學(xué)校A-Level課程進度，犀牛A-Level全日制來助力！

在傳統(tǒng)的課程體系中，教師采用中文教學(xué)。在國際學(xué)校，由于課程體系起源于海外，也為未來的海外學(xué)習(xí)和生活以及雅思、托福等語言做準備，絕大多數(shù)國際學(xué)校采用英語教學(xué)，對學(xué)生的英語能力要求突然上升。

在學(xué)習(xí)之初，學(xué)生詞匯不足、聽說能力有限、無法適應(yīng)口音、文化差異等原因會導(dǎo)致孩子無法理解課堂和問題，會出現(xiàn)看不懂題，讀不懂題目，更不用說下一步的理解和吸收知識了。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程體系最顯著的特點是科目有限，但要深入學(xué)習(xí)。

在國際學(xué)校，學(xué)生首先要從學(xué)習(xí)科目中挑選自己喜歡的并感興趣的科目學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生只需要選擇3-4門學(xué)科，但他們可以選擇60-70門學(xué)科。學(xué)生在選擇合適的科目學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該對自己有一個清晰的認識，了解自己的興趣和未來方向。

在A-level課程的學(xué)習(xí)中，雖然涉及的知識點并不深，但卻非常廣泛，要求學(xué)生有一定的知識面，才能更好地適應(yīng)課程的學(xué)習(xí)。

對于普通中學(xué)的學(xué)生來說，他們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校老師安排的每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生只需要聽從老師的安排，一步一步地學(xué)習(xí)哪節(jié)課需要學(xué)什么，交什么作業(yè)。

在國際學(xué)校，課堂由學(xué)生主導(dǎo)。老師喜歡拋出問題讓學(xué)生討論。這時，自我表達和發(fā)散思維的學(xué)生可以快速成長。學(xué)生需要學(xué)會主動出擊，才能在學(xué)業(yè)上快速進步。

A-level全日制培訓(xùn)服務(wù)流程：

1. 了解學(xué)生基礎(chǔ)情況

2. 成績評估，學(xué)校定位，專業(yè)方向

3. 制定升學(xué)方案，包括需要學(xué)習(xí)的課程，語言學(xué)習(xí)目標，競賽等，會和留學(xué)老師一起制定

犀牛A-level全日制培訓(xùn)優(yōu)勢