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發(fā)布時間：2023-12-04 09:42:59 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
課程類型：AMC8考前突擊串講班
針對人群：5年級及以下基礎弱，目標真題測試15分以下的同學
課程目標：考前知識點串講沖刺高分
課程內(nèi)容：計算與統(tǒng)計，勾股定理與圓，加法原理，乘法原理與排列，組合與概率，數(shù)論，文字類問題與初等代數(shù)
課程類型：AMC8考前突擊強化班
針對人群：5年級以上，基礎好已經(jīng)完成AMC8學習，準備沖刺高分考生
課程目標：易錯點強化，沖刺前1%
課程內(nèi)容：計數(shù)原理1&2，數(shù)論，易錯點，計算與初等代數(shù)，幾何
AMC8到AMC10/12是一個縱向的過程，是分層遞進。它和國外數(shù)學教材的學習是很像的。譬如今年學代數(shù)，明年你還要學代數(shù)，后年還是要學代數(shù)，內(nèi)容雖然都將差不多，但難度是在逐漸增加的！同理，AMC8到AMC10/12也是一個逐漸變難的過程！
那些裸考或是很輕松就拿下AMC8競賽的小部分同學，根本原因是他們從小癡迷于競賽或是一開始就計劃出國讀高中。所以他們從小學二三年級開始一直在參加學習中國數(shù)學體系下的競賽，進度快、強度高，到了六七年級考個AMC8自然就輕而易舉，裸考進前1%也確實不是難事。
所以如果你本身數(shù)學基礎很好，有過很多數(shù)學競賽的經(jīng)驗，也是可以自學的。但對于大部分同學來說想要拿獎，專業(yè)的訓練和準備是必不可少的！
同時要注意，同學們在“刷題”過程要有“靈活性”，AMC8較多題目都會結合實際，因此做題時不要“填鴨式”，依靠歷年真題擺脫解題套路，蕞大程度上讓自己對數(shù)學產(chǎn)生興趣。
犀牛教育秉承“更好的老師，更好的教材，更高的分數(shù)"的教學理念，搭建完善的教學教研體系，精心編寫了適合參與AMC、物理碗等競賽使用的分類題庫，幫助學生利用更精、更好的教材，縮短備考周期，更快提升。
統(tǒng)一水平測試：根據(jù)犀?；A測試結果，明確學生薄弱點，充分掌握學生現(xiàn)階段學習情況，合理分班學習，解決學生跟不上、學不懂、學不會的問題。
小班教學：4-8人小班/一對一課程，更關注每一位學生的學習情況；
中英雙語授課/純英文授課：解決學生語言問題，支持國內(nèi)/國外學生學習；
答疑反饋群：設置學生答疑反饋群，反饋學生學習情況，解決學習困惑；
犀牛AMC8課程分類：
3~5年級Pre AMC8課程
5年級以上AMC8進階課程
班級設置：基礎班、強化班、沖刺班
課程類型：4-8人小班 / 一對一
授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習。
授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課
犀牛國際在上海、北京、深圳、南京、蘇州、無錫、武漢、重慶、濟南、合肥等城市均有線下校區(qū)，其他城市可以參加AMC8線上網(wǎng)課，同樣是小班課程，享受總部師資。
這部分學生課內(nèi)+課外的知識欠缺都比較多，因此學習AMC8的核心是補充基礎知識，否則題目都看不懂，更不要談各種技巧的應用了。
五年級及以下的學生，建議不要跟高年級學生同步學習，因為學生基礎知識水平不一致，進度不一致，容易造成學不懂的問題，因此針對該問題，犀牛針對低年級學生特別設置Pre-AMC8課程，專項解決學生學不懂、學不會、跟不上的問題，從基礎出發(fā)，穩(wěn)扎穩(wěn)打！
Pre-AMC8課程培養(yǎng)方式：
第一階段
了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點,大約需要80課時；
第二階段
AMC8重難點競賽知識，競賽技巧，代數(shù)及高年級知識點，大約需要40課時；
第三階段
AMC8難題進階，做好AMC10基礎準備；
不需要過多的時間進行AMC8基礎知識的學習，可以通過短期的基礎鞏固、查漏補缺之后，進行強化及沖刺學習。
