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發(fā)布時(shí)間：2023-11-20 10:07:15 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
IB數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦
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犀牛IB培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
犀牛提供IB國(guó)際課程的同步輔導(dǎo)、假期銜接、考前沖刺課程，幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)，沖刺目標(biāo)分;
犀牛IB培訓(xùn)教學(xué)行動(dòng)
?測(cè)評(píng):
幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);
?講解:
針對(duì)學(xué)生情況，全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做;
?練習(xí):
通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率;
?考察:
通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;
?答疑監(jiān)督:
通過(guò)全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò);
IB數(shù)學(xué)名師輔導(dǎo)，提分有保障
IB課程補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班分類
犀牛國(guó)際IB課程培訓(xùn)，家長(zhǎng)和同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū)
學(xué)科設(shè)置
IB數(shù)學(xué)課程共分為兩大分支：分析數(shù)學(xué)（Analysis and Approach，簡(jiǎn)稱AA和應(yīng)用數(shù)學(xué)（Application and Interpretation，簡(jiǎn)稱AI），并且每個(gè)分支有SL（Standard Level）和HL（High Level）兩種難度的課程可供選擇。
IB數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)涵蓋了六個(gè)主要板塊，它們是代數(shù)、函數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)、向量和微積分。這些板塊構(gòu)成了IB數(shù)學(xué)課程的核心內(nèi)容。
IB數(shù)學(xué)AA：課程內(nèi)容包含數(shù)論、函數(shù)、三角函數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)概率和微積分內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)構(gòu)造、交流和數(shù)學(xué)論證。
IB數(shù)學(xué)AI：課程內(nèi)容包含統(tǒng)計(jì)學(xué)和微積分等，屬于大學(xué)預(yù)科數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，主要運(yùn)用具體技術(shù)探索數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問(wèn)題、開發(fā)模型并預(yù)測(cè)趨勢(shì)。
IB數(shù)學(xué)的考核方式有兩種，主要是根據(jù)課程難度劃分：
? Standard Level
IB數(shù)學(xué)SL的評(píng)估成績(jī)由兩部分組成，即外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估。
其中外部評(píng)估占80%的分值，內(nèi)部評(píng)估占20%的分值。
· 外部評(píng)估分為Paper 1和Paper 2兩個(gè)試卷測(cè)試，卷面總分均為90分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘?？疾閮?nèi)容為SL必修課程中的6大板塊。
· 內(nèi)部評(píng)估是完成一篇數(shù)學(xué)小論文，由學(xué)校老師根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。
? High Level
IB數(shù)學(xué)HL的評(píng)估也分由外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估兩部分組成。
· 外部評(píng)估有3個(gè)Papers，考試內(nèi)容由核心課程(Core)和選修課程(Option)組成。
Paper1和Paper2考查必修內(nèi)容，Paper3考查選修內(nèi)容。
Paper1和Paper2考試時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)，Paper3考試時(shí)長(zhǎng)為1小時(shí)。
· 內(nèi)部評(píng)估除了考查寫論文的技能外，還要考查學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，是否真的學(xué)以致用。
IB數(shù)學(xué)被公認(rèn)是IB所有課程中SL和HL差別蕞大的學(xué)科。一般數(shù)學(xué)能力較差或者以后專業(yè)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)生會(huì)選擇SL，數(shù)學(xué)能力中等偏上的學(xué)生一般都會(huì)選擇HL。
SL數(shù)學(xué)只有必修課，總計(jì)140課時(shí)，其中論文占10課時(shí)，教學(xué)和考試內(nèi)容相對(duì)比較基礎(chǔ)，具體分以下六大塊：
1??代數(shù)（Algebra）包括數(shù)列問(wèn)題、指數(shù)和對(duì)數(shù)運(yùn)算、二項(xiàng)式定理和一些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
2??函數(shù)（Function）包括基本的定義域值域、復(fù)合函數(shù)反函數(shù)，函數(shù)圖像變換，幾種典型函數(shù)如二次函數(shù)、分式函數(shù)、指數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)及計(jì)算器作圖。
3??三角函數(shù)（Trigonometry）包括弧度制、弧長(zhǎng)與扇形面積計(jì)算，三角恒等關(guān)系式、二倍角公式及正余弦定理，解三角函數(shù)方程。
4??向量（Vector）包括二維三維向量的定義及加法、減法、模長(zhǎng)計(jì)算，向量的點(diǎn)乘、夾角，直線的向量表示形式及兩直線位置關(guān)系（平行、相交、異面）。
5??概率統(tǒng)計(jì)(Statistic andprobability)包括數(shù)據(jù)的分類（離散和連續(xù)數(shù)據(jù)），描述數(shù)據(jù)集中性和離散程度的平均值、中位數(shù)、眾數(shù)、四分位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差，雙變量回歸分析，概率定義、韋恩圖與樹圖、條件概率，概率分布及二項(xiàng)分布、正態(tài)分布。
6??微積分（Calculus）包括微積分的定義和運(yùn)算，求高階導(dǎo)，利用積分求面積和體積及運(yùn)動(dòng)學(xué)中的應(yīng)用。
HL數(shù)學(xué)有必修課和選修課，總計(jì)240課時(shí)，論文10課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和考試相對(duì)SL要難一些，范圍也比SL多出不少。HL必修內(nèi)容雖然也是和SL一樣六個(gè)大塊，但每一塊的深度和廣度更高出一個(gè)層次，我們具體來(lái)看下每一塊都增加了哪些內(nèi)容：
1??代數(shù)（Algebra）部分增加了數(shù)學(xué)歸納法證明和復(fù)數(shù)相關(guān)內(nèi)容，復(fù)數(shù)的運(yùn)算、復(fù)平面、極坐標(biāo)、棣莫弗定理及其運(yùn)用、共軛復(fù)數(shù)及在多項(xiàng)式中的運(yùn)用。
2??函數(shù)（Function）部分增加了奇偶函數(shù)、絕對(duì)值函數(shù)、導(dǎo)數(shù)函數(shù)，高次函數(shù)圖像、因數(shù)和余數(shù)定理、韋達(dá)定理，分式函數(shù)部分增加了高次除以高次函數(shù)。
3??三角函數(shù)（Trigonometry）增加了復(fù)合角公式、反三角函數(shù)及其圖像、三角函數(shù)實(shí)際應(yīng)用。
4??向量（Vector）增加了向量的叉乘，利用叉乘求三角形面積，平面的向量表示形式，直線與平面夾角、平面與平面夾角及三個(gè)平面間的位置關(guān)系。
5??概率統(tǒng)計(jì)(Statistic andprobability)部分增加了計(jì)數(shù)原理與排列組合問(wèn)題，概率密度函數(shù)及其在平均數(shù)和方差中的應(yīng)用，常用分布增加了泊松分布。納稅人自行辦理。
6??微積分（Calculus）增加了隱函數(shù)求導(dǎo)，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和分部積分等積分方法。
IB選課建議：
綜合考慮：學(xué)習(xí)難度&申請(qǐng)方向
IB數(shù)學(xué)4門課程難度從低到高排序?yàn)椋?/span>SL<AI HL≈AA SL<AA HL
因此建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)選數(shù)學(xué)AA HL，拿7分的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也沒(méi)那么大。且畢竟HL的課程是高難度，高挑戰(zhàn)，更能證明學(xué)生的數(shù)學(xué)方面的學(xué)術(shù)潛力！
如果是數(shù)學(xué)比較差，或者是之后申請(qǐng)非數(shù)理化相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，可以學(xué)AI SL。學(xué)習(xí)難度沒(méi)那么大，拿高分也相對(duì)容易，且學(xué)到的AI數(shù)學(xué)知識(shí)，也對(duì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)，商科，心理等學(xué)科的學(xué)習(xí)有幫助。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力處于中間的同學(xué)，可以選AI HL或者AA SL（具體需根據(jù)未來(lái)要申請(qǐng)的專業(yè)確定）
數(shù)學(xué)功底深厚，勤奮練習(xí)數(shù)學(xué)題目的學(xué)生，選擇AA HL；
偏文科思維，考慮選擇AI HL。
