AMC8競(jìng)賽需要報(bào)班嗎？自學(xué)好還是報(bào)班好？

定期檢驗(yàn)

孩子自學(xué)AMC8，最忌諱的就是自嗨，平時(shí)的時(shí)候感覺學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)，但是做題的時(shí)候就傻了，什么都不會(huì)做。

建議：完成每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，應(yīng)進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)，使用歷年真題檢查掌握情況，避免無目標(biāo)地刷題。

重視思維訓(xùn)練，不要局限于課內(nèi)知識(shí)

如果滿足于校內(nèi)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，不進(jìn)行思維拓展和訓(xùn)練，到了競(jìng)賽考場(chǎng)上就會(huì)傻眼。

建議：對(duì)于不想考奧數(shù)的可以用AoPS系列的書(Art of Problem Solving系列)

競(jìng)賽需要超前學(xué)習(xí)

沒有競(jìng)賽是輕松的，雖然AMC8被視為AMC競(jìng)賽系列的入門級(jí)別，但它涵蓋了初中水平的知識(shí)。

建議：在假期充分利用時(shí)間進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，多做題目。只有通過大量的題目練習(xí)，才能掌握如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)思維反應(yīng)。在正式備考AMC8時(shí)，將領(lǐng)先大多數(shù)同學(xué)。

找專業(yè)老師指導(dǎo)

1-2年級(jí)：孩子還沒有建立邏輯思維，家長可以通過引導(dǎo)興趣培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。多參與數(shù)學(xué)趣味游戲和簡單競(jìng)賽，如袋鼠思維挑戰(zhàn)。

3-4年級(jí)：階段家長無法提供適當(dāng)輔導(dǎo)，應(yīng)尋找專業(yè)老師提供支持。個(gè)別一對(duì)一輔導(dǎo)可根據(jù)孩子的不同情況進(jìn)行量身定制，避免盲目跟隨，以免適得其反。

在5-6年級(jí)：為了在AMC8取得理想成績，應(yīng)集中攻克初中更為重要的知識(shí)點(diǎn)。有余力的學(xué)生可以考慮挑戰(zhàn)更高級(jí)別的競(jìng)賽。

不要太push孩子，以培養(yǎng)興趣為主

如果看到別人家的孩子拿到了全球前1%的獎(jiǎng)項(xiàng)，但自己的孩子沒有，不要給孩子施加過多壓力，否則可能導(dǎo)致逆反心理和學(xué)業(yè)倒退。如果孩子的成績真的無法提高，可以考慮將專業(yè)競(jìng)賽輔導(dǎo)交給專業(yè)老師來完成。

建議：有數(shù)學(xué)恐懼癥的孩子小時(shí)候沒有做好數(shù)學(xué)興趣啟蒙，可以看《學(xué)蟲》《漫畫數(shù)學(xué)》或是數(shù)學(xué)紀(jì)錄片，也可以參加簡單的競(jìng)賽，如袋鼠思維挑戰(zhàn)，孩子在競(jìng)賽中拿到好成績就會(huì)有信心，自然就會(huì)有興趣。

AMC8是牛娃的游戲，普娃打毫無意義?

許多家長可能覺得AMC競(jìng)賽是高分者的游戲，而自家孩子無法參與。實(shí)際上情況并非如此。AMC8逐漸成為小升初學(xué)校選擇的重要考量因素。此外，AMC8的目標(biāo)是激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)能力，這對(duì)未來學(xué)業(yè)也非常有益。

AMC8競(jìng)賽涵蓋了小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)、中低難度的奧數(shù)知識(shí)以及初中數(shù)學(xué)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)。

參加AMC8競(jìng)賽的學(xué)生需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解題能力。他們應(yīng)該熟練掌握算術(shù)、代數(shù)、幾何和概率等基本數(shù)學(xué)知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)解決各種數(shù)學(xué)問題。

此外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽相關(guān)的技巧和策略，如快速計(jì)算、邏輯推理和分析解題等。