課程咨詢熱線 400-656-1680
發(fā)布時(shí)間：2023-08-31 14:15:16 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
AMC10競(jìng)賽考察初中知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)還需要高中數(shù)學(xué)知識(shí)的輔助，除此之外還有一些校內(nèi)課堂學(xué)不到的超綱競(jìng)賽數(shù)學(xué)，在難度上和深度上都是AMC8的next level，這對(duì)剛考完AMC8的同學(xué)以及沒(méi)有備考過(guò)AMC8的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，為了解決這一問(wèn)題，犀牛PreAMC10課程推出面向大眾（原是解決擇校備考同學(xué)初升高入學(xué)考試難題）
AMC8和AMC10知識(shí)點(diǎn)對(duì)比
下圖分析了真題中AMC8/10考察知識(shí)點(diǎn)！
AMC8考察幾何代數(shù)組合數(shù)論，涉及初中校內(nèi)數(shù)學(xué)內(nèi)容的有三角形、勾股定理、圓形、比與比例，分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)，一元二次方程、數(shù)列和排列組合問(wèn)題，但體制內(nèi)對(duì)數(shù)論掌握不深，且AMC8涉及較難的初中知識(shí)如線性代數(shù)或解析幾何。
AMC10通?？疾焖谐跞?nèi)內(nèi)容和部分高一數(shù)學(xué)，包括較難的初等代數(shù)、進(jìn)階幾何學(xué)，概率、數(shù)列、多項(xiàng)式。函數(shù)及圖像等問(wèn)題，考更靈活使用的勾股定理題，高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)。
總而言之，哪怕9年級(jí)去考AMC10都會(huì)有些吃力，相較于AMC8,知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用題題目類(lèi)型，基本能一一對(duì)應(yīng)于校內(nèi)考察知識(shí)點(diǎn)，而AMC10知識(shí)點(diǎn)相較于AMC8考察更廣更深，其中很多題都是多項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的組合，所以需要考生們對(duì)知識(shí)掌握更加靈活，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和知識(shí)熟練度要求會(huì)更高。
pre AMC10課程是什么
Pre-AMC10是犀牛為初一、初二的孩子量身打造的課程，前期會(huì)補(bǔ)充AMC10所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段);整個(gè)課程以補(bǔ)充基礎(chǔ)能力為切入口，不僅僅是應(yīng)試，更能提升學(xué)員的綜合數(shù)學(xué)能力。
1
為什么要選擇 pre AMC10
◆ 初一、初二階段的知識(shí)點(diǎn)比較廣，且有一定的難度，積累起來(lái)較慢，如沒(méi)有針對(duì)性的去補(bǔ)充，提升起來(lái)會(huì)比較耗費(fèi)時(shí)間，Pre-AMC10的課程前期就是以AMC10為體系，針對(duì)性的去補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)模塊。
◆ 如果直接學(xué)習(xí)AMC10的課程，前期數(shù)論模塊能夠跟得上，但是到了立體幾何、高級(jí)代數(shù)等模塊時(shí)就像聽(tīng)天書(shū)，究其原因是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢靠，基礎(chǔ)是決定出分的關(guān)鍵。
◆ Pre-AMC10的課程內(nèi)容，會(huì)全方位無(wú)死角的從基礎(chǔ)模塊開(kāi)始梳理，循序漸進(jìn)的去提升學(xué)員的數(shù)學(xué)能力，通過(guò)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠達(dá)到晉級(jí)AIME的能力，還間接提前學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外初中的知識(shí)模塊，對(duì)于學(xué)員在接下里的校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，也有極大的幫助。
2
推薦學(xué)生群體
6升7、7升8 或具備初一、初二數(shù)學(xué)能力的學(xué)員
3
入班標(biāo)準(zhǔn)
AMC8 取得17分以上或Pre-AMC10前測(cè)答對(duì)7題及以上
