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發(fā)布時間：2023-06-07 17:15:26 編輯：楊桐來源：未知
作為一套包羅萬象的教材，《THiNK》涵蓋了聽、說、讀、寫及語音、語法、詞匯等方面的技能訓練。每個單元選取不同話題，以實用的表達方式進行訓練。該教材還設(shè)置了專門的“口語發(fā)展”版塊，通常通過圖片故事引導(dǎo)孩子進入場景，學習口頭常用短語，鼓勵孩子表達自己的觀點。
THiNK系列教材中，涵蓋了閱讀、聽力、口語、寫作、詞匯訓練、語法和發(fā)音等所有的語言學習要素，而且都是基于極具時代感的話題展開的。此外，該教材還涉及青少年成長話題，例如人際交往、偶像、自我、團隊、生存能力、友誼和情感等?？傮w而言，THiNK Starter適合語法基礎(chǔ)較薄弱的學員，歐洲語言共同參考框架A1難度，對應(yīng)KET考試預(yù)備。
每個單元的THiNK教材都包含THiNKExams版塊，專為劍橋考試中的題型設(shè)計，訓練學生掌握劍橋英語KET、PET、FCE和CAE考試的考試技巧，并有系統(tǒng)化準備以確保取得成功。
THiNK教材的每個單元都包含詞匯學習內(nèi)容，且呈現(xiàn)方式靈活多樣。例如：閱讀材料的詞匯學習通常從主題出發(fā)，強調(diào)語境中的詞匯練習；語法版塊的詞匯學習則偏重詞性、詞義辨析和詞匯搭配；口語版塊的詞匯學習則注重日常英語表達中的詞匯運用。
雖然THiNK在堅持純英語素質(zhì)教育的前提下，結(jié)合了素質(zhì)教育和應(yīng)試教育，但也存在一些缺點。例如，THiNK的閱讀文章類型五花八門，文體繁雜，學生可能局限于詞匯理解，對文章結(jié)構(gòu)的分析不夠深入，需要老師進一步引導(dǎo)。同樣，在寫作方面，教材對老師的個人能力和學生的學習能力提出更高的要求。此外，教材中的課堂練習較多，也需要占用大量時間。
THiNK 1，歐標A2難度，對標KET考級，適合長期備考KET或者KET成績通過的學員。
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THiNK 2，歐標B1難度，對標PET考試，適合KET成績優(yōu)秀或者卓越的學員。
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THiNK 3，歐標B1+難度，對標FCE考級，適合PET成績優(yōu)秀或卓越的學員
THiNK的內(nèi)容涵蓋了聽、說、讀、寫各項技能，以及語音、語法、詞匯的各個方面，每個單元選取不同的話題，對孩子進行非常實用的表達方式訓練。
THiNK教材可以在眾多綜合性教材中脫穎而出，究其原因不只是它可以全面地提升英語應(yīng)用能力， 還因為它應(yīng)試貼合度極高。對于直奔前程，追求學習中應(yīng)試效果最大化的牛娃來說，擁有開拓視野和應(yīng)試貼合度高雙重特點加持的《THiNK》，絕對是最佳選擇。
