IB/AP學(xué)生沖向英港名校，A-level學(xué)生還有優(yōu)勢嗎？

同樣是沖刺牛津，IB成績完全一致，為何有人收到名校錄取，有人卻被拒之門外？

對于主攻美國方向的學(xué)生，若想同步申請英國名校，該如何規(guī)劃才能平衡兩地的偏好？

英美港三大熱門留學(xué)地的頂尖名校，對于IB/AP成績的錄取門檻到底有何不同？

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回顧近幾年的申請季，類似的情況屢見不鮮：

孩子IB成績44分，活動經(jīng)歷也很出色，一心向往劍橋大學(xué)的工程專業(yè)，但最終卻遺憾落選。原本一直安慰他“人外有人，天外有天”，名校競爭激烈，落選也很正常。然而，后來得知班里有個同學(xué)，分?jǐn)?shù)和背景活動都與他相似，卻成功被劍橋工程專業(yè)錄取，這給孩子帶來了巨大的打擊。難道申請真的是一門玄學(xué)嗎？

美系學(xué)生申請英港需要注意

其實這種看似“玄學(xué)”的申請結(jié)果，實際上早就有跡可循。留學(xué)申請從來不是單純的分?jǐn)?shù)比拼，像英國、香港等特別關(guān)注學(xué)術(shù)深度的國家，其頂尖院校對于部分專業(yè)不僅設(shè)置IB/AP分?jǐn)?shù)要求，還會限制IB/AP的選課，以及科目的具體分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)工程計算機類基礎(chǔ)要求

經(jīng)濟類基礎(chǔ)要求

對于美系學(xué)生而言，在如今越來越激烈的申請季中，科目組合、課程選擇稍有偏差，都可能成為大學(xué)脆拒的原因。看似不起眼的細枝末節(jié)，實則是通往夢校的“隱形門檻”。

值得注意的是，同一大學(xué)的相同專業(yè)，也可能因為研究方向的差異，有不同的申請要求。以劍橋大學(xué)Natural Sciences, BA (Hons) and MSci專業(yè)為例，這個專業(yè)的基本成績要求為IB總分41-42分、HL科目776.但該專業(yè)細分的兩個學(xué)科方向，對于科目組合的要求不同。

除此之外，不同學(xué)院的相同專業(yè)，對于IB的科目組合和具體成績要求也不同，例如同樣是自然科學(xué)/生物科學(xué)方向，Christ’s學(xué)院要求學(xué)生必修IB化學(xué)，而Churchill要求必修IB數(shù)學(xué)，成績需要達到7分，同時生物或/和化學(xué)成績?yōu)?.

因此，無論是想要英美雙申，還是單申英/美，IB/AP學(xué)生的申請首要任務(wù)并不是擇校，而是選課！

作為國際課程三大體系中的超絕“卷王”，IB學(xué)生的選課規(guī)劃當(dāng)然是越早越好。畢竟對于目標(biāo)明確的申請者而言，提前了解各專業(yè)的錄取偏好至關(guān)重要：從HL與SL課程的組合策略，到核心課程的選題方向，每個細節(jié)都可能影響申請的最終走向。

而AP也是自然也是如此，提前規(guī)劃不僅能最大化利用時間精力，同時預(yù)留充分的時間參與科研項目、競賽等活動，在追求學(xué)術(shù)廣度的同時保證學(xué)術(shù)深度。

ALevel暑期預(yù)習(xí)班課