袋鼠數(shù)學(xué)競賽忽悠人？普娃數(shù)學(xué)思維逆襲是騙局？看完終于懂了！

　　在教育 “內(nèi)卷” 的當(dāng)下，各類競賽成為了家長們關(guān)注的焦點(diǎn)，而袋鼠數(shù)學(xué)競賽總是處于輿論的風(fēng)口浪尖。

　　有的家長堅(jiān)信它是孩子數(shù)學(xué)思維提升的 “神器”，能讓普娃實(shí)現(xiàn)逆襲;而有的家長則認(rèn)為這不過是一場精心包裝的 “忽悠”，是商家炒作出來的騙局 。

　　那么，袋鼠數(shù)學(xué)競賽究竟是如前者所說的那般神奇，還是真的只是后者眼中的一場空呢?今天，咱們就來深入剖析剖析。

　　袋鼠數(shù)學(xué)競賽忽悠人?

　　認(rèn)為袋鼠數(shù)學(xué)競賽忽悠人的觀點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　一是題目難度。有人覺得袋鼠數(shù)學(xué)競賽的題目太簡單，對于真正數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的孩子來說，無法起到足夠的挑戰(zhàn)和篩選作用。

　　二是獲獎(jiǎng)率問題。袋鼠數(shù)學(xué)競賽的獲獎(jiǎng)率相對較高，這讓部分人質(zhì)疑獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量。

　　三是從升學(xué)角度來看，有人認(rèn)為袋鼠數(shù)學(xué)競賽成績對升學(xué)的幫助不大。在申請學(xué)校時(shí)，相比其他高難度、高認(rèn)可度的競賽，袋鼠數(shù)學(xué)競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)似乎并不能為孩子的簡歷增添太多亮點(diǎn)。

　　針對以上，我們可以看看袋鼠競賽的“真面目”

　　(一)激發(fā)數(shù)學(xué)興趣

　　袋鼠數(shù)學(xué)競賽的題目設(shè)計(jì)巧妙，充滿趣味，常常結(jié)合生活實(shí)例，讓對數(shù)學(xué)排斥小朋友在解題過程中感受到數(shù)學(xué)的魅力 。這種興趣一旦被激發(fā)，就會(huì)成為孩子自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力!

　　(二)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

　　袋鼠數(shù)學(xué)競賽十分注重對邏輯思維、創(chuàng)新思維的鍛煉 。小朋友在備考的過程中，可以散發(fā)思維，培養(yǎng)其邏輯創(chuàng)新思維。

　　(三)建立自信心

　　袋鼠數(shù)學(xué)競賽的高獲獎(jiǎng)率，對于首次接觸國際競賽的小朋友來說，無疑是一件好事!孩子認(rèn)真?zhèn)淇即蟾傎惡?，獲得應(yīng)得的獎(jiǎng)項(xiàng)，對小朋友來說，既增加了自信心，也讓孩子更有動(dòng)力參加更具難度且含金量更高的國際競賽。

　　▲至于升學(xué)助力，在國內(nèi)，袋鼠競賽的參賽年齡普遍低齡化，一是對于1-3年級(jí)的小朋友來說，參加袋鼠競賽的目的是數(shù)學(xué)思維與興趣的培養(yǎng)，二是袋鼠競賽可以作為國際數(shù)競的跳板，為后續(xù)參加AMC競賽打基礎(chǔ)。因此，想要在升學(xué)中提升競爭力，袋鼠可以作為一個(gè)很好的跳板!

　　可以做做袋鼠競賽真題感受一下!

　　袋鼠數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)

　　現(xiàn)針對備考2026年袋鼠數(shù)學(xué)競賽考試的孩子，推出袋鼠數(shù)學(xué)小班課/一對一培訓(xùn)，針對孩子不同基礎(chǔ)匹配適合的班型。

　　?課程類型：3-8人小班/一對一課程

　　?課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

　　?授課語言：面向國際/國內(nèi)學(xué)生，中英雙語授課/純英文授課均可

　　?線下校區(qū)：上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟(jì)南、寧波、重慶、大連、香港等