為什么說Alevel數(shù)學中國學生更易出高分？知識點、考查形式和國內(nèi)數(shù)學有哪些差異？

Alevel國際課程是目前學生學習人數(shù)最多的國際課程之一，不少從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際課程的學生都會選擇學習Alevel課程，因為中國學生的基礎更高，在Alevel考試中更容易拿高分，尤其是Alevel數(shù)學!

下面將從知識點和考察形式兩個維度上對Alevel數(shù)學和國內(nèi)高中數(shù)學進行深度對比，剖析轉(zhuǎn)軌學生對選擇Alevel數(shù)學都有哪些優(yōu)勢~

Alevel數(shù)學與國內(nèi)高中數(shù)學對比

01

課程體系的區(qū)別

Alevel數(shù)學涵蓋純數(shù)、力學、統(tǒng)計以及決策數(shù)學多個板塊。國內(nèi)的Alevel考試為學生提供了三大主流考試局以供選擇，分別是 CIE、AQA 和 Edexcel，每年有多個考季，學生可依據(jù)學校要求或自身情況進行選擇對應的考試局進行考試。

高考數(shù)學則分為必修和選修兩大模塊，著重考查導數(shù)、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計、極坐標、不等式等核心知識點。每年只有1次考試機會，高考試卷科學設置，既有面向全體學生的基礎題，也有拔高題，用以甄別學生的數(shù)學思維與能力水平。

02

知識點的區(qū)別

函數(shù)領域，高考數(shù)學對函數(shù)的考查維度更為復雜，涉及函數(shù)性質(zhì)、圖像變換、函數(shù)與方程等多方面的綜合運用。而A-Level數(shù)學主要聚焦于有理函數(shù)等基礎內(nèi)容，整體考查難度相對較低。

幾何領域，高考數(shù)學題目多圍繞復雜的幾何計算展開，著重考驗學生的運算能力與幾何推理能力。A-Level數(shù)學在幾何考察種不僅要求計算能力，還較為注重學生的動手實踐能力。

微積分領域，國內(nèi)高中數(shù)學，僅簡單涉及導數(shù)等基礎內(nèi)容，通常作為大學數(shù)學課程的前置啟蒙。而在A-Level數(shù)學體系里，微積分堪稱核心重點，占比頗高，涵蓋眾多知識點，如積分運算、微積分在幾何與物理中的應用等。

03

考試模式區(qū)別

Alevel數(shù)學考試題型相對簡潔，分為不同的模塊進行考試，主要以大題形式呈現(xiàn)，更注重學生對知識的深層次理解與靈活應用?？荚嚂r間也較為充裕，學生有較為充足的時間去思考解題思路、組織答題步驟。

高考數(shù)學題型豐富多樣，包含選擇題、填空題、證明題、解答題等，全方位考查學生的綜合素養(yǎng)，包括知識運用、邏輯推導、運算求解、空間想象等能力。考試時間緊迫，學生需在極為有限的時長內(nèi)，完成大量題目，對解題速度與準確率均提出了嚴苛要求。

Alevel數(shù)學的高分成績有哪些申請優(yōu)勢？

A-Level數(shù)學高分成績(如A*或A)在申請大學時具有顯著優(yōu)勢，尤其在以下方面：

1

增強專業(yè)申請競爭力

STEM領域‌：數(shù)學是理工科(如數(shù)學、物理、工程、計算機科學等)的核心科目，頂尖大學(如牛津、劍橋、帝國理工)通常要求A-Level數(shù)學達到A*或A。

‌經(jīng)濟/商科‌：金融、經(jīng)濟、精算等專業(yè)重視量化能力，數(shù)學高分能體現(xiàn)邏輯分析優(yōu)勢(如LSE、華威商學院)。

‌交叉學科‌：數(shù)據(jù)科學、金融工程、心理學(統(tǒng)計方向)等同樣看重數(shù)學基礎。

2

文科/社科申請的隱性優(yōu)勢

即使申請文科(如社會學、哲學)，數(shù)學高分也能體現(xiàn)“文理兼修”的全面性，尤其在量化社科(如心理學、經(jīng)濟學)中更受青睞。

3

提升綜合申請實力‌

學生學術能力證明‌：數(shù)學高分展示邏輯思維、問題解決和抗壓能力，強化個人陳述和推薦信的說服力。

‌競賽/項目背書‌：高分數(shù)學成績配合數(shù)學競賽(如UKMT、AMC)或研究項目，更能凸顯學生對學科的熱情和深度。

ALevel數(shù)學輔導課程

針對ALevel數(shù)學P3M1/P1M1犀牛開設了考前沖刺，3-6人小班，線上線下均可同步上課!

ALeveL數(shù)學/ 化學/ 生物/物理/ 經(jīng)濟近期開班

在全國18個城市有線下校區(qū)：上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、成都、天津、大連、香港等，其他城市地區(qū)學員可參加線上課程