BBO與USABO競賽如何沖刺高分？沖刺課程介紹！

BBO與USABO競賽如何沖刺?兩大考試將于三月開始，時間緊張，考前備考沖刺，犀牛提供專業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程，包含BBO與USABO競賽長線備考直通車，短線備考沖刺課程等，課程設(shè)置小班及一對一等多種形式，適合不同階段的學(xué)生，詳細的BBO與USABO競賽培訓(xùn)課程，咨詢網(wǎng)站客服了解詳情!

BBO與USABO競賽報名流程

合作學(xué)校報名：考生所在學(xué)校為阿思丹合作學(xué)校，尋找教學(xué)老師即可報名。

還可以通過微信小程序：“阿思丹國際理科測評”——生物——BBO/BIO進行報名。

BBO與USABO競賽賽前沖刺5大雷區(qū)

1??不系統(tǒng)過BBO與USABO考點

雖然BBO競賽考點基于Alevel生物，USABO競賽基于AP生物，但是競賽考點遠超課程內(nèi)容。USABO涉及大學(xué)生物內(nèi)容(如《Campbell Biology》)，BBO包含大量實驗分析與邏輯推理題，AP/IB僅覆蓋基礎(chǔ)部分，AP學(xué)生可能缺乏植物解剖學(xué)、動物行為學(xué)等冷門模塊，A-Level學(xué)生需突破遺傳學(xué)復(fù)雜計算。建議參賽者以《Campbell Biology》為核心教材，通過專項真題訓(xùn)練補充薄弱章節(jié)(如生態(tài)學(xué)、生物分類學(xué))。

2??盲目刷題：忽視真題節(jié)奏與錯題分析

BBO競賽需要在90分鐘內(nèi)完成160多道題，平均每道題在0.5s左右;USABO競賽需要在50分鐘內(nèi)完成50道題，平均每道題用時1分鐘。時間分配是BBO與USABO競賽勝負關(guān)鍵，超過3分鐘未解即標(biāo)記跳過，最后統(tǒng)一回看。

建議賽前嚴格按考試時長模擬，至少進行4~5次模擬訓(xùn)練，提前適應(yīng)比賽節(jié)奏，記錄每類題型耗時，優(yōu)化答題順序，分類整理錯題(如遺傳計算、實驗設(shè)計)，標(biāo)注知識點來源復(fù)盤錯題。

3??沒有積累英文版高頻術(shù)語

BBO競賽試卷是中英雙語，USABO競賽試卷是全英，非英語母語學(xué)生常因術(shù)語混淆、閱讀速度慢失分!建議每日記憶10個高頻術(shù)語(如Krebs cycle、meiosis phases)，結(jié)合圖像強化記憶。

4??忽視遺傳學(xué)：復(fù)雜計算成“致命短板”

遺傳學(xué)板塊內(nèi)容占分高(USABO 20%、BBO 15%)，但計算題(如基因連鎖)難度比較大!在以往的試卷中，參賽者經(jīng)?；煜@隱關(guān)系、未考慮交叉互換、忽略概率計算。建議集中刷10道遺傳真題，總結(jié)出題套路(如致死基因、多等位基因)。

AP/IB/A-Level不同體系的備考攻略

1??AP體系

AP體系的學(xué)生對細胞生物學(xué)、分子遺傳學(xué)學(xué)的比較扎實，短板是植物生理學(xué)、動物行為學(xué)、生態(tài)學(xué)(AP覆蓋較淺)。建議備考BBO競賽的側(cè)重于植物解剖題、USABO競賽側(cè)重于生態(tài)學(xué)綜合題。

2??IB體系

IB體系的學(xué)生的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析能力強，但是專業(yè)詞匯量不足，生理學(xué)細節(jié)記憶模糊。建議專攻USABO實驗推理題、BBO材料分析題。

3??A-Level體系

A-Level體系學(xué)生所學(xué)內(nèi)容與BBO考點高度重合，但是

如果參加USABO的話，USABO知識點更深(如生物化學(xué)通路)，建議精讀《Lehninger生物化學(xué)原理》代謝章節(jié)(如糖酵解、三羧酸循環(huán))。

機構(gòu)BBO與USABO輔導(dǎo)班

機構(gòu)自2014年開啟國際競賽輔導(dǎo)，總部位于深圳市福田區(qū)，分部位于北京、杭州、成都、武漢等城市。25年BBO與USABO競賽，機構(gòu)目前還能進行1v1輔導(dǎo)，線上授課，助力學(xué)生沖獎。

針對26年BBO與USABO競賽，機構(gòu)開設(shè)了不同基礎(chǔ)的輔導(dǎo)班：長線基礎(chǔ)班、基礎(chǔ)班、強化班、1v1.滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

授課方式：線上授課，用classin授課

授課語言：中英或者全英

授課時長：基礎(chǔ)班30課時、強化班20課時、1V1定制課時

授課人數(shù)：4~8人班課或者1V1

授課大綱參考版