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小托福和PET，哪個才是開啟上海三公大門的鑰匙？

發(fā)布時間：2025-02-26 22:18:15 編輯：橘子來源：犀牛國際教育

對于想要沖三公學校的孩子來說，PET證書和小托福證書是較為有利的，其中小托福865分拿到卓越，PET卓越會大大增加拿到面單的幾率。

關(guān)于PET卓越和小托福哪個更具優(yōu)勢的問題，這實際上涉及小升初的重要策略。今天我們就一起研究一下：申請三公學校，究竟小托福和PET哪一個能夠成為開啟上海三公的鑰匙？

申請三公所需要的英語證書

目前比較受認可且對申請"三公"有利的英語證書主要包括小托福和劍橋PET。想要獲得三公學校面單的學生，其英語水平最好能達到小托福卓越或劍橋PET卓越等級。

根據(jù)往年成功拿到三公面單的學生簡歷分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，上外和浦外對學生的英語能力要求更高，大多都參加過小托福和PET考試，被上實錄取的學生更多的參加小托福考試。

總的來說，小托福/KET/PET三者之間，上海三公學校更加青睞小托福成績優(yōu)異的學生，其次是PET、KET。

PET和小托福的對比

小托福與KET/PET對比圖↓

>>>>考試內(nèi)容的區(qū)別

劍橋KET、PET更看重學生掌握基本英語能力，以及在日常生活中可以用英語完成一些場景中的交流和任務.

PET考試考查考生的閱讀、寫作、聽力和會話能力，分為機考和紙筆兩種考試模式。閱讀與寫作 90 分鐘，聽力 30 分鐘，口語約 10-12 分鐘。

PET考試內(nèi)容↓

小托?？荚囆问椒殖扇蟛糠郑郝犃斫?，語言形式與含義，閱讀理解。每部分對應42道選擇題，在110分鐘連續(xù)時間內(nèi)完成全部。在ETS授權(quán)學校和機構(gòu)考試?？疾炻犃ξ恼碌念}型理解技巧，語言能力形式的應用，閱讀不同文體(郵件信函，通知公告，新聞故事，說明文，議論文)。

>>>>詞匯量的區(qū)別

KET要求掌握詞匯量1500-2000左右。

PET要求掌握2000-3000左右。

小托福詞匯量要求是3000-4000個單詞積累，超過了高考英語水平。

英語詞匯量要求: 小托福>PET>KET

>>>>體系的區(qū)別

KET、PET是劍橋大學英語考評部開發(fā)的劍橋通用五級考試MSE的第一個級別的考試，比較權(quán)威，國際認可度高，整體形式和能力測評更像雅思。

小托?？荚囀怯蒃TS美國教育考試服務中心出題，測試重點與托福一脈相承。考試極度標準化，不會出現(xiàn)不同年份的考試難度不一致，也很少出現(xiàn)某個月特別難的情況。

>>>>等級難度區(qū)別

PET對應歐標(CEFR)的B1-B2.B2需要達到PET卓越(160-170分)。

小托福考試本身不是直接對應等級標準，而是從成績上來對應，TOEFL Junior涉及的能力范圍為A2-B2.(B2相當于小托福850左右)

小托福如何規(guī)劃學習

雖然小托福的考試機會很多，但是想要在上海三公篩選的時候脫穎而出，還是需要好好的規(guī)劃的。

前期了解（3-4 年級）

熟悉考試內(nèi)容：小托福考試包括聽力、語言形式與含義、閱讀理解三部分?？梢酝ㄟ^官方網(wǎng)站、備考書籍等，了解考試的題型、題量、時間分配和評分標準等基本信息，讓孩子對考試有一個初步的認識。

測評英語水平：可以帶孩子參加一些線上或線下的英語水平測試，如劍橋英語通用五級(MSE)的在線測評等，了解孩子目前的英語基礎，明確優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，以便制定有針對性的學習計劃。

積累基礎詞匯：小托福要求具備一定的詞匯量，大約在 3000-4000 左右。可以讓孩子從基礎的英語詞匯開始積累，使用一些有趣的詞匯記憶工具，如百詞斬、墨墨背單詞等 APP，每天安排 15-20 分鐘的時間背誦單詞，培養(yǎng)孩子的詞匯學習習慣。

系統(tǒng)學習（4-5 年級）

制定學習計劃

?課程學習：根據(jù)孩子的時間和學習能力，制定詳細的學習計劃。如果孩子基礎較好，可以選擇一周學習 2-3 次，每次 2-3 小時;基礎一般的孩子，每周可安排 3-4 次學習時間，每次 1.5-2 小時?？梢詧竺麑I(yè)的小托福培訓機構(gòu)，也可以選擇線上的優(yōu)質(zhì)課程，跟隨老師系統(tǒng)學習小托福的知識和技巧。

分模塊學習

?聽力：每天安排 20-30 分鐘的聽力練習時間，可以聽小托福的聽力真題、英語廣播、英語電影等。聽完后，可以讓孩子嘗試復述聽到的內(nèi)容，提高聽力理解和口語表達能力。

?語言形式與含義：這部分主要考查語法和詞匯的運用?？梢酝ㄟ^語法書籍、練習題等，系統(tǒng)學習英語語法知識，掌握各種詞性、時態(tài)、從句等的用法。同時，加強詞匯的拓展和積累，學習詞匯的搭配、近義詞、反義詞等。

?閱讀理解：增加閱讀量是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵。選擇適合孩子水平的英語讀物，如《小王子》《夏洛的網(wǎng)》等，每天閱讀 15-20 分鐘。閱讀過程中，引導孩子學會理解文章的主旨大意、細節(jié)信息、推理判斷等。

沖刺提升（5 年級）

模擬考試：在考試前 2-3 個月，進入沖刺階段。每周安排 2-3 次全真模擬考試，按照考試時間和要求進行，讓孩子適應考試節(jié)奏，提高答題速度和準確率。

錯題整理與分析：將之前練習和模擬考試中的錯題進行整理，建立錯題本。分析每道題的錯誤原因，是知識點掌握不牢，還是解題方法不當，有針對性地進行復習和強化訓練。

專項突破：根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進行專項突破。如果聽力不好，可以增加聽力練習的時間和難度;如果閱讀失分較多，可以加強閱讀技巧的訓練，如快速瀏覽、定位關(guān)鍵信息等。

口語和寫作提升：雖然小托福考試沒有口語和寫作部分，但 “上海三公” 學校的面試可能會涉及口語和寫作?？梢栽跊_刺階段，每周安排 1-2 次口語和寫作練習，讓孩子能夠用英語流利地表達自己的觀點，寫出結(jié)構(gòu)清晰、語言準確的短文。

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