IB數(shù)學(xué)的AA和AI怎么選？IB課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么推薦嗎？

IB數(shù)學(xué)是IB的必修科目，在IB數(shù)學(xué)中分為AA和AI兩個(gè)方面，該怎么選擇呢？如何備考呢？本篇帶大家看看IB數(shù)學(xué)是什么？IB數(shù)學(xué)分為哪幾個(gè)部分？IB數(shù)學(xué)該如何選擇？有沒(méi)有比較推薦的IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)有嗎？線(xiàn)上還是線(xiàn)下呢？

■ 數(shù)學(xué)是IB學(xué)生的必修科目，IB數(shù)學(xué)采用分層教學(xué)，分為SSL（studies），SL（standard level），HL（high level）和Further HL 這四層，難度依次遞增，學(xué)生可以根據(jù)自身能力和學(xué)校開(kāi)設(shè)情況來(lái)選擇自己合適的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

所有IB學(xué)校都要求開(kāi)設(shè)SL和HL數(shù)學(xué)課程。

■ IB數(shù)學(xué)被認(rèn)為是IB所有課程中SL和HL差別最大的學(xué)科。一般數(shù)學(xué)能力較差或者以后專(zhuān)業(yè)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)生會(huì)選擇SL，數(shù)學(xué)能力中等偏上的學(xué)生一般都會(huì)選擇HL。

■ 數(shù)學(xué)SL與HL無(wú)論是從內(nèi)容的廣度以及知識(shí)的深度都相差很大。

IB課程根據(jù)每個(gè)科目涉及的深度和范圍，被分為高級(jí)(High Level，簡(jiǎn)稱(chēng)HL)與標(biāo)準(zhǔn)(Standard Level，簡(jiǎn)稱(chēng)SL)兩個(gè)等級(jí)。

從教學(xué)內(nèi)容上可以看到：

IB數(shù)學(xué)知識(shí)覆蓋很廣，從初等數(shù)學(xué)，如代數(shù)、函數(shù)等，一直到高等數(shù)學(xué)，如微積分，都有涉及；

知識(shí)的深度適合各個(gè)層次的學(xué)生，學(xué)生選擇HL還可以根據(jù)自己的偏好學(xué)習(xí)選修內(nèi)容，如應(yīng)用性很強(qiáng)的概率與統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)必修課離散數(shù)學(xué)等。

IB數(shù)學(xué)的考核也是比較全面的，注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和探究水平，考核除了試卷考試（占80%），學(xué)生還需要完成一篇長(zhǎng)度為10頁(yè)左右的探究性報(bào)告（internal assessment, 占20%）。

IB數(shù)學(xué)注重知識(shí)面的廣度，但是考試難度并不大，注重學(xué)生的綜合應(yīng)用和探究能力。

想要在數(shù)學(xué)中取得高分，那么不一定必須選擇數(shù)學(xué)HL課程，但是如果想要升入頂級(jí)大學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)低一定會(huì)影響大學(xué)申請(qǐng)，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)會(huì)看重HL課程的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然具體情況還需要根據(jù)不同大學(xué)和不同專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)決定。

如果單純?yōu)榱双@得IB高分，那么同學(xué)們完全可以選擇自己既感興趣又比較擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課程。英國(guó)大學(xué)理工科基本都會(huì)要求申請(qǐng)者具備特定的數(shù)學(xué)HL課程成績(jī)，例如劍橋、牛津、帝國(guó)理工這樣的英國(guó)頂尖高校或者理工科專(zhuān)業(yè)熱門(mén)高校的特定專(zhuān)業(yè)通常會(huì)特別寫(xiě)明要求只接受Mathematics: analysis and approaches HL課程。

要求申請(qǐng)者具備數(shù)學(xué)HL課程成績(jī)的專(zhuān)業(yè)集中在理工科、工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)，這些是當(dāng)下熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)IB總成績(jī)分?jǐn)?shù)要求高，對(duì)IB數(shù)學(xué)HL成績(jī)的要求相對(duì)更高。即使同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)時(shí)不申請(qǐng)理工類(lèi)、科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，而是申請(qǐng)一些社科類(lèi)、教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科，報(bào)選IB數(shù)學(xué)也會(huì)讓你們更具競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)然，這里的數(shù)學(xué)課程未必是數(shù)學(xué)HL課程。

AA—《數(shù)學(xué)：分析和方法》側(cè)重于數(shù)學(xué)的抽象概念，包括函數(shù)，三角學(xué)和微積分。同學(xué)們可以研究規(guī)律，探尋猜想和發(fā)掘證據(jù)。

AI—《數(shù)學(xué)：應(yīng)用和解釋》包括傳統(tǒng)上屬于大學(xué)預(yù)科數(shù)學(xué)課程的科目，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)和微積分。該課程廣泛使用具體技術(shù)，在具體問(wèn)題下探索數(shù)據(jù)、開(kāi)發(fā)模型和預(yù)測(cè)趨勢(shì)。

綜合來(lái)看，數(shù)學(xué)分析與方法(AA)更偏數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論；而數(shù)學(xué)應(yīng)用和解析(AI)更偏數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。主要取決于大學(xué)以后你想往哪個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

數(shù)學(xué)分析與方法更適合于未來(lái)打算選擇純數(shù)、工程、科學(xué)和經(jīng)濟(jì)作為自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

數(shù)學(xué)應(yīng)用和解析更適合未來(lái)致力于研究社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、商科、心理學(xué)和設(shè)計(jì)的學(xué)生。

我們從各大學(xué)本科申請(qǐng)數(shù)學(xué)部分的要求來(lái)看， AA HL無(wú)疑是一個(gè)申請(qǐng)時(shí)的 “萬(wàn)金油” 選項(xiàng)。

當(dāng)然，對(duì)于申請(qǐng)目標(biāo)非常明確的同學(xué)，譬如申請(qǐng)人文社科類(lèi)，或純藝術(shù)方向，如果 SL 滿(mǎn)足要求，同時(shí)自己在數(shù)學(xué)上所能投入的時(shí)間較為有限，AA SL也是一個(gè)合理的選擇，依據(jù)自己真實(shí)情況做選擇。

IB的SL數(shù)學(xué)涵蓋了國(guó)內(nèi)中學(xué)的大部分內(nèi)容和大學(xué)初步的微積分以及應(yīng)用，難度并不大，難易程度相當(dāng)于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教材的例題和對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。要求具備基本的運(yùn)算技能，掌握基本的運(yùn)算原理，會(huì)運(yùn)用常用的數(shù)學(xué)思想的解題能力：函數(shù)與方程，數(shù)形結(jié)合法，演繹推理，應(yīng)用與建模等。

IB的HL數(shù)學(xué)除了先學(xué)完SL課程外，其他所涉及到的內(nèi)容廣且深，難度系數(shù)不低于國(guó)內(nèi)理科數(shù)學(xué)試題，需具備綜合解題方法和技巧。

以上就是為大家整理的IB數(shù)學(xué)架構(gòu)啦，IB數(shù)學(xué)注重學(xué)生的綜合應(yīng)用和探究能力，知識(shí)面雖然很廣但是考試難度并不大，提分相對(duì)容易，建議提前預(yù)學(xué)課程確保高分！

如果覺(jué)得備考有困難，或想在IB考前集中培訓(xùn)，補(bǔ)差知識(shí)點(diǎn)，鞏固IB課程的學(xué)習(xí)，我們來(lái)看看IB課程有培訓(xùn)嗎?IB大考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦，IB有哪些好的老師呢？幫你快速?zèng)_7

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