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2025年AMC8競賽培訓(xùn)班招生中!

發(fā)布時(shí)間:2024-02-18 10:42:14 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)

2024年AMC8數(shù)學(xué)競賽考試成績已出爐,想來大家最關(guān)心的是考多少分可以拿獎(jiǎng)?本文就為大家簡單的整理了此次amc8競賽考情以及分?jǐn)?shù)線,一起來看看吧!

 

2024年AMC8競賽考情分析

 

2024AMC8競賽整體回顧—題型如下:

  • 統(tǒng)計(jì)類沒有考圖表型問題

  • 平面解析類的坐標(biāo)幾何問題占比上升

  • 幾何類問題占比上升

 

我們再來看看各個(gè)知識點(diǎn)模塊的分析:

 

 
 
 
 
2024AMC8考點(diǎn)

幾何部分占比上升:

25道題共考察了9道幾何題,前幾道幾何題只單一地考察了圖形的分割及長度的計(jì)算,而后面幾題不再是單獨(dú)考點(diǎn)陳列,而是結(jié)合了平面直角坐標(biāo)系、比例、列方程解題、相似三角形的性質(zhì)等內(nèi)容,難度向初中知識靠齊;

 

代數(shù)與計(jì)數(shù)&組合:

代數(shù)和組合一直是歷年AMC8數(shù)學(xué)競賽的考察重頭戲,今年代數(shù)部分考察了3道題、計(jì)數(shù)部分考察了4道題。

 

數(shù)論和其他部分:

數(shù)論部分考察了4道題,基本計(jì)算考察3題,行程問題和應(yīng)用題各考察一道。本試卷的數(shù)論題目少且簡單。

 

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AMC8競賽歷年真題合集(含2024)
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AMC8還有必要考嗎?
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有機(jī)會一定也是要考的!

從國內(nèi)小初階段學(xué)科類競賽被取締后,很多家長開始把目光專項(xiàng)國際競賽,而AMC考試不僅在申請國際學(xué)校時(shí)能獲得認(rèn)可,在小升初擇校時(shí)也算一項(xiàng)比較亮眼的簡歷。

另外AMC競賽所學(xué)的課程內(nèi)容與校內(nèi)數(shù)學(xué)高度重合,在這個(gè)前提下,可以把AMC8作為一個(gè)校內(nèi)課程的“銜接”,無論得獎(jiǎng)與否,都會讓孩子在后續(xù)的校內(nèi)數(shù)學(xué)中更加從容。

 

2025年AMC8學(xué)習(xí)建議
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AMC8整體備考階段:掌握基礎(chǔ)知識;然后串聯(lián)所掌握的知識點(diǎn),快速的找到解題思路進(jìn)而答題;最后刷題練習(xí)、模擬考試。

 

?1-7月打好基礎(chǔ)

1-7月建議學(xué)生開始學(xué)習(xí)AMC8競賽相關(guān)的知識點(diǎn),打好基礎(chǔ),構(gòu)建知識點(diǎn)體系。

 

在這個(gè)基礎(chǔ)上,要搞清楚公式和定理的是怎么來的,做到知其然知其所以然。從知識點(diǎn)延伸到基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)運(yùn)用公式和概念解題的能力。

 

?8-12強(qiáng)化沖刺

下半年(8-12月)開始上強(qiáng)度,在掌握AMC8考點(diǎn)的基礎(chǔ)下,再進(jìn)行中高難度題型的訓(xùn)練。大部分以真題為主,然后分模塊刷題,來提升對這一類題型的解題思維;再刷套題,訓(xùn)練速度及對整場考試節(jié)奏的把握。
 


 

 

Pre-AMC8、AMC8培訓(xùn)安排

 

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目前,由于AMC8在小初擇校(國際學(xué)校、上海三公學(xué)校)方面的重要作用,大量三到四年級的學(xué)生開始參加AMC8考試

我們針對低年級學(xué)生開設(shè)Pre-AMC8課程,Pre-AMC8的培訓(xùn)體系解決了市場上存在的問題:不同基礎(chǔ)水平的三到四年級、五到六年級甚至七到八年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)AMC8時(shí),出現(xiàn)聽不懂、沒法跟上等低效率的學(xué)習(xí)情況

 

 

適合Pre-AMC8課程:

能夠熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算、規(guī)則圖形的周長面積計(jì)算等內(nèi)容想要備考AMC8的同學(xué)!

怎么判斷孩子基礎(chǔ)適合哪階段課程,別擔(dān)心,我們推出AMC前測試題,一測便知孩子基礎(chǔ),精準(zhǔn)匹配AMC班型!

 

Pre-AMC8課程特點(diǎn):

更符合低年級同學(xué)的課內(nèi)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),更針對AMC8及未來賽事活動所需的基礎(chǔ),課堂主題更聚焦,對于知識的挖掘深淺更合理

 

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