IB數(shù)學(xué)分為分析數(shù)學(xué)（AA）和應(yīng)用數(shù)學(xué)（AI）兩個(gè)分支，分別有SL和HL2門不同程度難度的課程可供選擇。
IB數(shù)學(xué)AA和AI側(cè)重點(diǎn)有何不同，有哪些區(qū)別？具體考察哪些內(nèi)容？IB數(shù)學(xué)選課建議及學(xué)習(xí)方法分享~文末有IB數(shù)學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程，IB數(shù)學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程是線上線下同步教學(xué)，雙語教學(xué)，而且?guī)熧Y力量雄厚，課堂幽默風(fēng)趣~
IB數(shù)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容介紹
IB數(shù)學(xué)改革后，數(shù)學(xué)分為分析數(shù)學(xué)（AA）和應(yīng)用數(shù)學(xué)（AI）兩個(gè)分支，分別有SL和HL2門不同程度難度的課程可供選擇。
IB數(shù)學(xué)是分層教學(xué)模式，大部分國際學(xué)校開設(shè)SL和HL課程，不擅長數(shù)學(xué)或者將來所學(xué)專業(yè)不怎么需要數(shù)學(xué)的同學(xué)建議選擇SL，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，或?qū)硇枰x理工科專業(yè)的同學(xué)建議選擇HL專業(yè)。
IB數(shù)學(xué)的考核形式除了試卷考試外，同學(xué)還要完成一篇幾千到一萬字的探究性報(bào)告?？荚嚭蛨?bào)告的成績占比分別是80%和20%。
IB數(shù)學(xué)AA是分析數(shù)學(xué)，側(cè)重于考察對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識理論的掌握，重視分析和方法研究，運(yùn)算較多。
參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生可選擇AA學(xué)習(xí)，因?yàn)槠渑c競賽考察的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。
IB數(shù)學(xué)AI是應(yīng)用數(shù)學(xué)，考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問題的能力，喜歡考察函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率板塊。
IB數(shù)學(xué)課程作為必修課之一，考試的內(nèi)容相對比較基礎(chǔ)，具體涉及的內(nèi)容有以下6個(gè)方面：
更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和認(rèn)識，更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的自信心以及學(xué)生的批判性反思能力。
建議同學(xué)們根據(jù)自己的數(shù)學(xué)能力和申請方向來選擇
AA HL > AI HL > AA SL > AI SL
因此數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)可以果斷選擇AA HL，拿7分的難度相對來說也沒那么大。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱可以選擇AI SL。學(xué)習(xí)難度較AA HL有所降低，拿7分也較容易，且學(xué)到的AI數(shù)學(xué)知識，也對大學(xué)經(jīng)濟(jì)，商科，心理等學(xué)科的學(xué)習(xí)有幫助。
對自己數(shù)學(xué)能力沒有太大把握的同學(xué)，可以選AI HL或者AA SL（具體需根據(jù)未來要申請的專業(yè)確定）。
數(shù)學(xué)功底深厚，勤奮練習(xí)數(shù)學(xué)題目的學(xué)生，選擇AA HL；偏文科，考慮選擇AI HL。
IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議
數(shù)學(xué)有很強(qiáng)的連續(xù)性，環(huán)環(huán)相扣，掌握基礎(chǔ)概念很關(guān)鍵，比如說解方程、圖表、微積分、三角函數(shù)，一定要充分理解。
可以利用記筆記、畫思維導(dǎo)圖等方法，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)考察知識點(diǎn)，并結(jié)合大量練習(xí)，能夠做到真正吃透知識點(diǎn)，并能夠舉一反三，學(xué)以致用！
一定要學(xué)會在做題的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使用正確的做題思路和技巧，這個(gè)很關(guān)鍵，不能錯(cuò)了就錯(cuò)了，擱置不管。
多刷IB數(shù)學(xué)歷年真題，掌握真題的出題思路和考察知識點(diǎn)，真正做到“眼熟、心熟、手熟”，形成做題的肌肉記憶！
犀牛自有一套成熟的授課體系
犀牛制定課前測試，根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。
犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對性查漏補(bǔ)缺，沖分拿獎(jiǎng)。
犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
?課程大綱：課內(nèi)外知識點(diǎn)全覆蓋
?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式
?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。
?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
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