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IGCSE課程重要性

IGCSE課程作為ALevel\IB課程的銜接課程，有助于同學(xué)們順利從國(guó)內(nèi)課程過渡到國(guó)際課程，提前打好學(xué)科基礎(chǔ)，快速適應(yīng)國(guó)際課程的學(xué)習(xí)。

IGCSE的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)時(shí)能夠增加一定優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橛?guó)的許多學(xué)校對(duì)其有一定的要求。特別是在其他成績(jī)相差不大的情況下，IGCSE的成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌蛱岣呱暾?qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。例如：牛津大學(xué)通常要求IGCSE成績(jī)?yōu)锳/A*或7,8,9，但也會(huì)參考所在學(xué)校的整體成績(jī)背景。劍橋大學(xué)在錄取時(shí)雖然對(duì)IGCSE沒有硬性要求，但會(huì)將其作為申請(qǐng)綜合評(píng)估的一部分。
 

部分學(xué)校認(rèn)可IGCSE英語(yǔ)成績(jī)B以上的學(xué)生可以不需要提供雅思成績(jī)。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)IG課程的同學(xué)來(lái)說，準(zhǔn)備好IG英語(yǔ)成績(jī)不僅有利于國(guó)際課程的學(xué)習(xí)，還有可能替代雅思成績(jī)，一舉兩得。

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IGCSE課程難點(diǎn)

IG課程和IB、A-level一樣，都是采用全英文授課，很多科目包含大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，很多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生尤其是體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)薄弱而跟不上進(jìn)度。

IGCSE課程雖然難度低于A-level和IB，但是課程廣度大，例如數(shù)學(xué)，IG可能會(huì)有一些體制內(nèi)不會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，比如一些簡(jiǎn)單的微積分、統(tǒng)計(jì)等。

IGCSE課程屬于銜接課程，如果學(xué)生能學(xué)好IG課程，那會(huì)對(duì)A-level和IB課程的學(xué)習(xí)有很大的助力，但是如果IG沒有學(xué)好，學(xué)生后續(xù)階段的學(xué)習(xí)會(huì)很吃力。

犀牛igcse課程培訓(xùn)

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課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎接課程挑戰(zhàn)

銜接作用：精選IGCSE主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)

教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)

線下校區(qū)：北京、上海、廣州、深圳、無(wú)錫、南京、蘇州、杭州、青島、合肥、武漢、成都有線下校區(qū)

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