課程咨詢熱線 400-656-1680
發(fā)布時(shí)間：2023-12-06 09:16:20 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
今年有不少學(xué)生因特殊情況，備考AMC10競(jìng)賽/AMC12競(jìng)賽后，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)揮失利，那么仍然想要通過(guò)參加美國(guó)AMC競(jìng)賽來(lái)提升自己競(jìng)爭(zhēng)背景的學(xué)生，一定要注意參加2024年AMC12競(jìng)賽，那么想要在明年AMC12競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)和晉級(jí)AIME的同學(xué)們，一定要提前備考，那么犀牛AMC12競(jìng)賽直通車課程，助力AMC12競(jìng)賽大考！AMC12競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程是怎么設(shè)置的呢？犀牛AMC12競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程費(fèi)用怎么樣？AMC12競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程在學(xué)生AMC12競(jìng)賽晉級(jí)AIME的過(guò)程中非常重要，提供不可或缺的幫助，那么AMC12競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程哪家好呢？一起來(lái)看看吧
幫助同學(xué)們，拿捏AMC12競(jìng)賽！
AMC12考試與AMC10考試的題目與考察范圍有很多重合的地方，在AMC 12考試中，前面10道題目和AMC 10的考試題目完全相同，從第11題開(kāi)始難度有差異。
以代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四個(gè)模塊的知識(shí)為主，但核心知識(shí)層面上多出了對(duì)數(shù)、三角函數(shù)的計(jì)算與圖像、復(fù)數(shù)三個(gè)知識(shí)模塊的考察，并且這三個(gè)模塊在AMC12中幾乎100%會(huì)出題考察。
進(jìn)階代數(shù)
復(fù)雜不等式、調(diào)和不等式、輪換不等式、柯西不等式；復(fù)雜函數(shù)問(wèn)題，反函數(shù)和符合函數(shù)，三角函數(shù)和差化積、積化和差，萬(wàn)能公式；復(fù)數(shù)，復(fù)平面，歐拉公式，蒂莫夫公式；數(shù)學(xué)歸納法、復(fù)雜數(shù)列和極限；
進(jìn)階幾何
圓相關(guān)幾何進(jìn)階；數(shù)形結(jié)合，二維、三維圖形的函數(shù)表達(dá)，進(jìn)階解析幾何；不規(guī)則二維、三維圖形的處理；二維向量、三維向量；
進(jìn)階數(shù)論
二次余數(shù)，高次余數(shù)、費(fèi)馬圣誕節(jié)定理、費(fèi)馬小定理；各類丟番圖方程的解法；
進(jìn)階組合
隨機(jī)過(guò)程和期望；復(fù)雜組合問(wèn)題技巧、基本綜合問(wèn)題；
這么來(lái)說(shuō)，AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽難度與高考數(shù)學(xué)難度相當(dāng)，且AMC12與高中所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容重合，但與高中數(shù)學(xué)對(duì)比，備考AMC12競(jìng)賽，學(xué)生們需要額外學(xué)習(xí)數(shù)論內(nèi)容：因倍質(zhì)合、剩余類、整數(shù)放縮、四大定理等，這一部分是高中課內(nèi)缺乏的。
? 在應(yīng)用題、幾何題、數(shù)列題、函數(shù)題中，如果題目中的變量都是整數(shù)時(shí)，很有可能是數(shù)論題目，需要用到數(shù)論相關(guān)知識(shí)，例如分析因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系或者列出整數(shù)方程再求解。
? 概率類題目，要搞清楚是否為幾何型概率，是否是無(wú)窮狀態(tài)類問(wèn)題，是否是equally likely outcome型概率，然后再選擇對(duì)應(yīng)的方法。
? 善于利用對(duì)稱性化簡(jiǎn)問(wèn)題：組合計(jì)數(shù)題目可以根據(jù)對(duì)稱性減少需要計(jì)算的情況（例如給正方體染成2黑4白和2白4黑的情況是一樣的）；具有對(duì)稱性的方程組可以嘗試相加或者相減再進(jìn)行因式分解；光線傳播類問(wèn)題需要對(duì)圖形作對(duì)稱讓光線沿直線傳播。
? 熟悉函數(shù)圖像的畫(huà)法：基本函數(shù)（線性、二次、指對(duì)數(shù)、三角函數(shù)與反三角函數(shù)、多項(xiàng)式），特殊函數(shù)（絕對(duì)值、取整函數(shù)），復(fù)合函數(shù)圖像，以及圖像的平移、伸縮和對(duì)稱變換?？记翱梢宰约河卯?huà)圖軟件在研究一下各類圖像的畫(huà)法。
AMC競(jìng)賽難度還是有的，想要在競(jìng)賽中拿到一個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)期備考規(guī)劃要做好！
總體來(lái)看，整個(gè)備考過(guò)程需要學(xué)生：
先對(duì)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與深入挖掘，夯實(shí)競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn);
串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法;
最后再通過(guò)刷題和?？?，做好知識(shí)點(diǎn)的鞏固和拉伸
在這個(gè)階段，重要的是完善自身的知識(shí)體系，對(duì)于9-10年級(jí)或更低年級(jí)的學(xué)生，在知識(shí)儲(chǔ)備方面與AMC10/12競(jìng)賽的要求存在較大的差距，尤其是在數(shù)論和概率等領(lǐng)域，這些可能是相對(duì)較少接觸的知識(shí)點(diǎn)。
因此，準(zhǔn)備參加AMC10的學(xué)生需要著重學(xué)習(xí)并補(bǔ)充這些缺失的知識(shí)點(diǎn)。
備考階段一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，先對(duì)一些簡(jiǎn)單題進(jìn)行操練，保證整體知識(shí)點(diǎn)的熟練度，不至于出現(xiàn)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，之前學(xué)過(guò)的很快就遺忘的情況。
然后通過(guò)刷題熟悉考試整體情況，不斷學(xué)會(huì)將考點(diǎn)靈活運(yùn)用，查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，提前培養(yǎng)題感，在考試中也能快速進(jìn)入答題狀態(tài)。
沖刺階段針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)考試題型專項(xiàng)攻克，比如三角函數(shù)不僅題量大、類型多，而且經(jīng)常和其他知識(shí)點(diǎn)糅雜在一起出題，這段時(shí)間就可以大量練習(xí)此類專項(xiàng)題目。
困難題對(duì)于學(xué)生的思維能力要求高，且不具有通用的解題方法，每道題都有一定的獨(dú)特之處，所以需要一道一道攻堅(jiān)。在此同時(shí)開(kāi)始嘗試控制時(shí)間，完整卷子的?？加?xùn)練，盡快適應(yīng)考試節(jié)奏。
初次嘗試AMC或者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要給足準(zhǔn)備時(shí)間查漏補(bǔ)缺；知識(shí)點(diǎn)還有所欠缺的同學(xué)，更建議從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)打好地基，不要倉(cāng)促備戰(zhàn)。
犀牛教育AMC10/12競(jìng)賽直通車是將整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程分為3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、沖刺刷題。
>>針對(duì)學(xué)員
2024年備戰(zhàn)AMC10/12的學(xué)生
>>課程特點(diǎn)
a、班型分為基礎(chǔ)+沖刺+?？键c(diǎn)評(píng)，適合各階段學(xué)生
b、備考時(shí)間充足，長(zhǎng)線學(xué)習(xí)規(guī)劃
c、幫助學(xué)生掌握AMCAMC10/12所有知識(shí)考點(diǎn)
>>課程介紹：
?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
?課程類型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式
?授課模式：在線面授均可
?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
