AMC8都考哪些題目，往年考試題型分析！

發(fā)布時間：2023-11-08 10:14:39 編輯：小Q來源：網(wǎng)站

AMC8競賽都考哪些題型？往年的經(jīng)典題目有哪些？題目分布特點是什么？針對往年經(jīng)常會出現(xiàn)的四大考題的分布頻率又是怎樣的呢？犀牛AMC8競賽題型解析及培訓輔導課程，助力學生長線/短線備考，沖刺高分,針對想要學習AMC8競賽的學生，犀牛開設(shè)基礎(chǔ)、強化、沖刺、全程班等課程，不同課程適合不同基礎(chǔ)的學生，建議學生完成犀牛基礎(chǔ)水平測試，根據(jù)測試結(jié)果分班學習，詳情歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解！

AMC8題型分析

AMC8考試共有25道題，題目從易到難。考試題目主要分為代數(shù)、應(yīng)用題、幾何、數(shù)論、組合等部分，歷年考點分布如圖：

AMC8競賽考試中，歷年的考點構(gòu)成都是比較穩(wěn)定的，包含小學課內(nèi)+部分初中+奧數(shù)內(nèi)容。

對學生們而言，如果想要拿到前1% DHR獎項，那么初中知識需要掌握到位，這也是AMC8學習的難點之一！

AMC8競賽考點模塊占比

AMC8考試中，代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合為四個主要模塊，每個模塊考察的內(nèi)容，出現(xiàn)的頻率也各不相同，基本頻率如下：

?代數(shù)

比與比例、分數(shù)、百分比；3-6題
方程、包括應(yīng)用題；3-6題
數(shù)列；1-2題

代數(shù)的知識點中，計算能力是重中之重；涉及到百分比、比例等題，常用到方程法，正確列式很關(guān)鍵。

?幾何

三角形相似性、勾股定理；2-4題
圓形及其位置關(guān)系；1-3題
四邊形及其幾何性質(zhì)；1-3題

面積問題注意等積變形、割補法等知識點，也比較考驗學生的作圖能力。

?數(shù)論

質(zhì)數(shù)、包括質(zhì)因數(shù)分解；1-3題
整數(shù)、數(shù)位問題；1-3題
整除性；1-3題

常見整除特征要熟練，一般數(shù)論相關(guān)的題常在應(yīng)用題出現(xiàn)。

?組合

計數(shù)原理、排列與組合；2-4題
概率、核心是計算；1-3題

計數(shù)原理、計數(shù)邏輯要“靈活運用”，倒推法、排除法、枚舉法和分類討論要熟練。

AMC8競賽題型解讀

百分數(shù)(分數(shù)、小數(shù))的計算問題：

AMC8競賽中，百分數(shù)、分數(shù)和小鼠的多步驟計算、比較大小等，是比較?？嫉念}型，要求學生熟練的掌握相關(guān)知識點之間的轉(zhuǎn)化。

?例題：

統(tǒng)計與概率問題：

常見的統(tǒng)計學考試會涉及基本概念，例如求解平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，以及對常見的統(tǒng)計圖表進行分析和解讀。這些題目的難度較低。而在概率學考試中，需要掌握復雜情形下的概率計算能力。

?例題：

估值計算問題：

在估值計算考試中最難的點在于考試禁止使用計算器，這部分主要考察學生對數(shù)字保留適當?shù)挠行?shù)位進行估值計算。

?例題：

基本代數(shù)概念問題：

基本代數(shù)概念問題，包括因數(shù)、倍數(shù)、比例等，相對來說比較簡單，需要一定掌握的問題點。

?例題：

初等幾何問題：

包含平面多邊形、圓的周長和面積以及勾股定理等考點，需要學生熟練的掌握中學階段的幾何概念和性質(zhì)，一般會進行多個知識點的聯(lián)合考察。

?例題：

空間可視化問題：

空間可視化考試會使用立體圖形出題，重點考察同學們空間想象能力和分析解決問題的能力。

?例題：

數(shù)學日常應(yīng)用問題：

這部分的題目往往會結(jié)合實際生活中的情形出現(xiàn)，需要認真閱讀，結(jié)合實際情況，難度一般。

?例題：

找規(guī)律問題：

對于找規(guī)律問題，主要考察同學們根據(jù)題目給出的特定情形，分析推理出變化規(guī)律，解決問題的能力。

?例題：

推理分析問題：

這部分題目，比較注重考察學生的分析推理能力、邏輯思維能力，運用多方法綜合分析推出結(jié)論，比如分類法、逆推法等。

?例題：

排列組合問題：

這類題目通?？疾鞂W生對排列組合的概念的理解和應(yīng)用能力，同時還會考察到學生對題目的理解和分析能力，要求學生靈活運用數(shù)學知識。

?例題：

方程問題：

包含一次方程、線性方程組、二次方程等。常規(guī)考點。

?例題：

幾何坐標問題：

幾何坐標類題型，常結(jié)合平面圖形以及常見代數(shù)問題綜合考察。

?例題：

上面是關(guān)于AMC8考試的經(jīng)典題型解析，更多題型建議學生們通過歷年的AMC8真題的反復訓練，鞏固知識，熟練題型。

AMC8競賽培訓輔導課程推薦

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針對有半年~一年學習時間的學生，建議進行長線備考，根據(jù)基礎(chǔ)情況，搭配基礎(chǔ)班+強化+沖刺課程學習，一般建議3-5年級學生，學習PRE-AMC8課程，6年級及以上學生學習AMC8直通車課程。

?PRE-AMC8課程

針對3-5年級學生，會利用比較長的時間進行基礎(chǔ)知識的補充，至少需要補充到5-6年級的基礎(chǔ)知識，想要拿到好成績，還需要學習部分的初中內(nèi)容，深入掌握基礎(chǔ)知識的學習。

?AMC8基礎(chǔ)班

針對6年級及以上學生，進行知識點的查漏補缺，深入掌握AMC8單個知識點，學懂學精。

?AMC8強化班

針對已經(jīng)掌握單個知識點的學生，通過強化學習，學會知識點的靈活運用，并能夠完成基本題目的訓練。

?AMC8沖刺班

集中訓練，查漏補缺，時間訓練及技巧訓練，達到考試要求，并做好重難點強訓。

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一般針對基礎(chǔ)較好的學生，可以通過沖刺班進行知識點系統(tǒng)梳理和題目訓練，查漏補缺，沖刺提升。

針對基礎(chǔ)不好的學生，建議通過一對一強化訓練+沖刺班學習，高性價比備考！

AMC8一對一輔導課程

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針對學生薄弱環(huán)節(jié)，重點突擊，針對性解決學生當前問題;
打破學生當前思維定時，點播思維方式;
因材施教，解決大班/小班課學生進度不一致導致的跟不上、學不懂、反應(yīng)慢等問題;
查漏補缺，及時解決學習中遺漏/不足的問題;

全程監(jiān)督，矯正不良學習習慣;

AMC8培訓輔導課程安排
課程	課時	班型
AMC8基礎(chǔ)A班	50	4-8人
AMC8模考點評A班	30	4-8人
AMC8直通車A班(沖刺)	30	4-8人
AMC8直通車A班	30	4-8人
AMC8基礎(chǔ)B班	50	4-8人
AMC8模考點評B班	30	4-8人
AMC8直通車B班(沖刺)	110	4-8人
AMC8直通車B班	30	4-8人