AMC10/12競(jìng)賽出分啦，犀牛AMC高分襲來(lái)！！不同成績(jī)學(xué)生該如何規(guī)劃后續(xù)學(xué)習(xí)？

2024年AMC10/12競(jìng)賽AB卷已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始出分了，犀牛的在讀學(xué)員第一時(shí)間就跟老師同步了自己的成績(jī)，同學(xué)們都取得了很好的成績(jī)，其中不乏有滿分學(xué)員，那出分后，對(duì)于不同成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該如何規(guī)劃后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試?

犀牛2024年AMC10/12出分捷報(bào)

中國(guó)區(qū)AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽A卷B卷都出分啦，犀牛教育的在讀學(xué)員高分不斷，在AMC10/12競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)!

AMC10/12不同分?jǐn)?shù)考后規(guī)劃

AMC10考后規(guī)劃

130-150分（晉級(jí) AIME）

AIME的難度高于AMC10/12.其前五題難度與AMC10/12相當(dāng)，但后面的題目要求更強(qiáng)的綜合應(yīng)用和計(jì)算能力，且涉及多個(gè)考點(diǎn)，計(jì)算量較大。充分利用這段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

90-129分（有一定基礎(chǔ)但未晉級(jí))

仔細(xì)分析自己在AMC10 考試中的錯(cuò)題，找出知識(shí)短板。針對(duì)自己薄弱的知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

90分以下（基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生）

回歸AMC10基礎(chǔ)考點(diǎn)，重新梳理代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)。確保對(duì)有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、一元一次方程、三角形全等和相似等基本概念和定理有透徹的理解。

AMC12考后規(guī)劃

90分以上（晉級(jí) AIME）

AIME競(jìng)賽在知識(shí)深度和廣度上要求更高。對(duì)于晉級(jí)的學(xué)生，要進(jìn)一步深化對(duì)高等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注復(fù)數(shù)、微積分。

70-89分（有一定基礎(chǔ)但未晉級(jí))

可以考慮在第二年進(jìn)行沖刺課程的學(xué)習(xí)，一舉拿下獎(jiǎng)項(xiàng)。

70分以下（基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生）

仔細(xì)分析AMC12考試中的錯(cuò)題，找出自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)AMC12的基礎(chǔ)與知識(shí)和通過(guò)刷題總結(jié)出更多的解題技巧，進(jìn)行AMC12全程班的學(xué)習(xí)。

犀牛AMC競(jìng)賽課程

AMC10/12競(jìng)賽培訓(xùn)課程

課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式

授課模式：在線面授均可

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

犀牛AIME培訓(xùn)課程

課程類型：6-12人小班/一對(duì)一課程，

授課語(yǔ)言：中英/全英授課

授課類型：線上/線下同步開(kāi)課，支持回放

線下校區(qū)：上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無(wú)錫、武漢、合肥、寧波等

犀牛AMC競(jìng)賽課程老師

紐約大學(xué)碩士—嚴(yán)老師

倫斯勒理工學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位，GPA3.96;紐約大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生，數(shù)學(xué)科目全A畢業(yè);教齡4年，累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)5000+小時(shí)。

教授科目：AMC10/12.AIME，Euclid，BMO

美國(guó)羅切斯特大學(xué)數(shù)學(xué)博士—劉老師

美國(guó)羅切斯特大學(xué)數(shù)學(xué)博士，北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士;3年國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽授課經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)3000+小時(shí)。

教授科目：AMC10/12.AIME，USAMO，BMO

斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)系碩士—王老師

斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)系碩士學(xué)位;教學(xué)時(shí)長(zhǎng)5年，指導(dǎo)超過(guò)200名學(xué)生進(jìn)入AIME，20多名學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)SAMO，指導(dǎo)超過(guò)65%的學(xué)員進(jìn)入AIME

教授科目：AMC10/12.AIME，Euclid，BMO