袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以自己報(bào)名嗎？參加袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)小升初有幫助嗎

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽一直備受非議， 不少家長對(duì)它的含金量一直存疑，是否參加該競(jìng)賽對(duì)小升初有幫助，其實(shí)這個(gè)競(jìng)賽每年參賽人數(shù)都在增加，而且主要是集中在1-4年級(jí)學(xué)生，袋鼠競(jìng)賽怎么報(bào)名呢？可以自己報(bào)名呢？今天小編老師為大家具體介紹！

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽是ASD官方，不支持個(gè)人報(bào)名

?袋鼠競(jìng)賽是國際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如果學(xué)生在讀學(xué)校是合作院校，學(xué)生可以通過學(xué)校老師報(bào)名袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽

?袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽如果沒辦法通過學(xué)校報(bào)名，可以通過機(jī)構(gòu)提供代報(bào)名服務(wù)，犀牛國際教育僅為【上課學(xué)員】提供代報(bào)名袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽服務(wù)，更多課程咨詢XNEW68

綜上所述，袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽不支持個(gè)人報(bào)名！如果學(xué)校不能提供報(bào)名服務(wù)，可以通過犀牛國際教育機(jī)構(gòu)來報(bào)名+課程，一起搞定

由于政策的管控，奧 數(shù)受到波及，由于全國的小升初的招生政策可能較為注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，因此袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績或獎(jiǎng)項(xiàng)在簡歷中會(huì)起到一定的參考作用，展現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思維和能力方面的優(yōu)勢(shì)，增加學(xué)生在小升初競(jìng)爭(zhēng)中的亮點(diǎn)，證明學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

但是，在很多地區(qū)，小升初主要依據(jù)的是劃片招生、電腦派位等政策，競(jìng)賽成績并非錄取的主要依據(jù)或關(guān)鍵因素。

而且，國家教育部門也在不斷規(guī)范招生行為，強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育階段的公平性和均衡性，禁止學(xué)校將競(jìng)賽成績與招生掛鉤。

但是，如果學(xué)生在讀城市可以通過簡歷來申請(qǐng)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)校資源，可以通過參加袋鼠競(jìng)賽來增加背景競(jìng)爭(zhēng)力，也可以通過競(jìng)賽備考，為參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好備考鋪墊

袋鼠數(shù)學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)可以證明學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，學(xué)生以考促學(xué)，通過沖刺袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試的內(nèi)容主要是圍繞校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)+拓展+思維訓(xùn)練，而袋鼠競(jìng)賽1-6年級(jí)試卷考察哪些知識(shí)點(diǎn)呢？袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試內(nèi)容有哪些？一起來解密吧

Level A

?圖形計(jì)數(shù)：涉及圖形的數(shù)量統(tǒng)計(jì)和識(shí)別，需要學(xué)生對(duì)圖形的特征有深入的理解。

?圖形的剪切和拼：考查學(xué)生對(duì)圖形空間關(guān)系的把握，需要具備一定的空間想象力。

?對(duì)稱變換：涉及圖形的對(duì)稱性和變換規(guī)律，需要學(xué)生掌握對(duì)稱的基本原理。

Level B

?邏輯推理和順序：要求學(xué)生根據(jù)已知條件進(jìn)行邏輯推理，確定事件的順序或結(jié)果。

?卡片游戲：考查學(xué)生在游戲過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和策略的能力。

?路線問題：涉及最短路徑、時(shí)間計(jì)算等，需要學(xué)生運(yùn)用空間思維進(jìn)行優(yōu)化選擇。

?立方體：考查學(xué)生對(duì)立方體的空間結(jié)構(gòu)和特性的理解。

Level C

?折疊問題：涉及二維圖形與三維空間的關(guān)系，需要學(xué)生具備一定的空間想象力。

?圖形規(guī)律：考查學(xué)生對(duì)圖形序列或圖形的變化規(guī)律的識(shí)別和應(yīng)用。

?配對(duì)問題：涉及組合、排列等知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

針對(duì)想要提升孩子數(shù)學(xué)思維能力，淺嘗國際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，犀牛開設(shè)袋鼠競(jìng)賽培訓(xùn)課程，小班課、一對(duì)一均可以，針對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生開設(shè)袋鼠培訓(xùn)課程，從基礎(chǔ)入門到系統(tǒng)學(xué)習(xí)，摘得袋鼠競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

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