不同體系如何備考AMC8？犀牛AMC8/10/12競(jìng)賽培訓(xùn)課程

　　很多家長(zhǎng)可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)AMC競(jìng)賽，AMC競(jìng)賽也是牛津劍橋等英國(guó)G5名校的敲門(mén)磚,但是還有一部分家長(zhǎng)對(duì)于AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽還是一知半解的狀態(tài)，本文我們就針對(duì)不同體系學(xué)生，如何備考amc競(jìng)賽進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，一起來(lái)看看吧!

　　對(duì)于不同體系同學(xué)來(lái)說(shuō)AMC的難點(diǎn)

　　對(duì)于不同體系的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，備戰(zhàn)AMC的難點(diǎn)差異較大。同學(xué)們的課程體系可以簡(jiǎn)單分為三大類(lèi)，一類(lèi)是普高的學(xué)生，主要是針對(duì)中國(guó)大陸走內(nèi)部K12的普通高中學(xué)生;第二類(lèi)是在普高學(xué)生中參加國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的數(shù)競(jìng)選手;最后一類(lèi)就是計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的美高學(xué)生、國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校學(xué)生和公立學(xué)校國(guó)際部的學(xué)生。

　　接下來(lái)我們就一起看一下針對(duì)這三類(lèi)不同體系的同學(xué)們AMC究竟難在哪里。

　　普高學(xué)生

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)的普通初中和高中課程體系培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，相較美高或者國(guó)際學(xué)校的同學(xué)有一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)，就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常扎實(shí)。例如AMC比賽中會(huì)涉及到的初中和高中的平面幾何知識(shí)，如果是在國(guó)內(nèi)上學(xué)的同學(xué)，那么基本考察的知識(shí)點(diǎn)以及解題的方法和技巧都是能完全掌握的，只需要補(bǔ)充一些額外的公式、結(jié)論或者其他未涉及過(guò)的知識(shí)點(diǎn)即可(比如高中會(huì)學(xué)到的立體幾何的內(nèi)容)。

　　那么，對(duì)于普高學(xué)生不太友好的地方就是競(jìng)賽的考察邏輯和出題方式跟普高的期中或期末考試的形式是有很大差別的。尤其是出題的邏輯往往源于思維習(xí)慣的不同，這可能需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)稍加指導(dǎo)，改變數(shù)學(xué)思維習(xí)慣才能夠更好地適應(yīng)競(jìng)賽的考察方式。

　　另外一個(gè)不太友好的方面就是英語(yǔ)表述的問(wèn)題。因?yàn)锳MC是美國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以它的題干是全英文的。在早些年的考試中，是沒(méi)有中文翻譯的，我們需要面對(duì)全英文的試題題目。不過(guò)近兩年競(jìng)賽有了新的改革，國(guó)內(nèi)的考試有了中文翻譯的試卷，同學(xué)們就不用太過(guò)擔(dān)心看不懂題目。

　　但是備賽期間所用到的材料，例如歷年真題或者其他輔助資料，主要還是以全英文為主，所以需要同學(xué)們有一定的英語(yǔ)表達(dá)能力，最重要的就是快速?gòu)念}干中獲取信息的能力，其次還需要積累一定的數(shù)學(xué)方向的專(zhuān)業(yè)詞匯。

　　普高數(shù)競(jìng)學(xué)生

　　對(duì)于普高學(xué)校的數(shù)競(jìng)選手來(lái)說(shuō)，參加AMC競(jìng)賽相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的。首先，AMC競(jìng)賽是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔體系的第一層，所以它的難度相對(duì)沒(méi)有特別高，大多數(shù)普通同學(xué)稍加努力還是可以取得相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)的。

　　其次，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽比AMC的難度要高很多，如果我們能夠參加國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度一定是不在話下的，并且對(duì)于難題的解題技巧都有比較好的掌握，所以就題目本身而言難度并不大。

　　但是，需要注意的還是要轉(zhuǎn)換一下解題邏輯，因?yàn)殡m然同為競(jìng)賽，但是題目的特點(diǎn)還是有一定區(qū)別的，包括側(cè)重的方向也有一定的不同。比如AMC考試全部都是選擇題，而國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽有選擇也有填空。大家可以考慮一下考試策略，如果是傾向于自學(xué)的同學(xué)，可以考慮找老師稍微輔助一下解題邏輯。

　　美高、國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部學(xué)生

　　如果是美高學(xué)校、國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部的同學(xué)，需要更加提高警惕。首先，在競(jìng)賽方向上會(huì)遇到的第一個(gè)阻力就是無(wú)法使用計(jì)算器。對(duì)于很多AP或者IB體系的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在參加數(shù)學(xué)考試時(shí)是可以使用計(jì)算器的，常年使用計(jì)算器的結(jié)果就是大家對(duì)于數(shù)字和代數(shù)計(jì)算是不敏感的，而數(shù)學(xué)競(jìng)賽是絕對(duì)不可能允許使用計(jì)算器的，所以需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)增強(qiáng)這方面的能力。

　　其次，還需要提高計(jì)算速度，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間是非常有限的，我們需要在75分鐘之內(nèi)完成25道選擇題，平均3分鐘需要完成1道題，時(shí)間分配就顯得尤為重要。前面簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要盡可能快的完成，給后面的難題留下充足的解決時(shí)間，所以大家要注意鍛煉自己的做題速度。如果最后的5道難題沒(méi)辦法解決，那也要盡量保證16-20的中檔題目能夠拿更多的分，這樣我們的總分才有可能提高，拉開(kāi)差距，提高晉級(jí)和獲獎(jiǎng)幾率。

　　對(duì)于國(guó)際體系的同學(xué)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)表述一般不會(huì)有太大的問(wèn)題，我們需要做的事情主要是增強(qiáng)計(jì)算能力和速度，還有就是根據(jù)咱們的課程體系去專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備考試所針對(duì)的內(nèi)容。

　　犀牛AMC8/10/12競(jìng)賽培訓(xùn)課程

　　犀牛AMC競(jìng)賽培訓(xùn)班型設(shè)置

　　犀牛AMC8/10/12培訓(xùn)最新班課

　　課程班型：3-8人小班/一對(duì)一課程

　　授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)/純英文

　　授課方式：線上/線下同步開(kāi)課，課程可回放

　　滾動(dòng)式開(kāi)班......