AMC8競賽適合幾年級孩子參加？怎么學？

01

小學生幾年級參加AMC8數(shù)學競賽？

三年級以下：

3年級以下的學生由于年齡過小，對知識點的理解能力非常有限，因此不建議參加AMC8數(shù)學競賽?？梢韵仍囋嚧髷?shù)學競賽和澳洲AMC競賽，建立扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，提前熟悉競賽模式。

三年級：

3年級學生學生備考AMC8數(shù)學時間準備時間比較充分，可以做長線規(guī)劃。先補充基礎(chǔ)知識點，填補競賽知識的空缺，完善知識體系，了解AMC8數(shù)學競賽的賽制和規(guī)則等，為參賽打好基礎(chǔ)。

四—五年級學生

4-5年級學生對數(shù)學知識已經(jīng)能夠有自己的理解了，具備了一定的數(shù)學思維能力，參加AMC8數(shù)學競賽就不是很難的事情了。

建議想要備考上海三公的學生，可以在四年級先考一次AMC8數(shù)學競賽，如果第一次沒有拿獎的話，在五年級還有一次考試的機會。

六年級的學生

6年級的學生基本已經(jīng)掌握了AMC8數(shù)學競賽所要考察的知識點，對于涉及到的部分初中知識還需要加強、鞏固和靈活運用。這時，可以開始大量刷真題，找考試規(guī)律，整體評估自己對哪些知識點掌握還不夠深刻，有針對性地進行練習。

02

為什么要參加AMC8數(shù)學競賽？

?蘇高中偉長、丘少班敲門磚，北京“六小強”，上海“三公”通行證

好的學校都比較看重學生的綜合素質(zhì)，在學術(shù)上，對于主科是更加偏好的，所以數(shù)學和英語就顯得格外重要，大家都說得數(shù)學者得“天下”。蘇州地區(qū)對于擇校蘇中偉長、蘇州中學園區(qū)校、振華、立達等都有很強的優(yōu)勢;上海地區(qū)，AMC8競賽被認為是申請上海三公學校的重要證書，一般來說上海三公學校對AMC8成績要求是AMC8.20分+，小托福850+。

?數(shù)學能力的強有力證明

AMC8數(shù)學競賽作為全球性數(shù)學競賽，公平公正公開，命題、批改都非常嚴謹，含金量也是非常高的，可以作為評估學生數(shù)學能力水平的杠桿。

?為申請頂尖學?；驀H學校做鋪墊

對于申請重點學?；蛩搅H學校的學生來說，AMC8成績也扮演著至關(guān)重要的角色。事實上，一些學校招生考試，如蘇州中學偉長班、少預班(少預班的選拔出現(xiàn)過AMC10競賽的原題)，上海包玉剛國際學校、平和雙語學校和位育國際學校等，有時直接采用AMC8競賽真題。

?國際認可度和含金量高

AMC8數(shù)學競賽是全球小初階段最受信賴的國際數(shù)學競賽之一，受到全球體制內(nèi)、外中小學生的高度關(guān)注。除了在升學和申請方面具有優(yōu)勢以外，很多家長也將其作為幫助孩子規(guī)劃未來升學路徑、學科方向、目標專業(yè)或院校、競賽入門以及背景提升的重要手段。

?培養(yǎng)數(shù)學思維、提升數(shù)學學習興趣

AMC8競賽是數(shù)學競賽的一種，小學階段參加AMC8競賽可以讓學生提前接觸數(shù)學競賽的氛圍，適應(yīng)競賽的題型和難度。相比較體制內(nèi)的奧賽，AMC8競賽更注重培養(yǎng)學生底層的數(shù)學思維和邏輯，難度相對低一點點，更適合培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。如果在小學階段參加AMC8競賽并能在這樣的全國性數(shù)學競賽中獲獎，對于孩子數(shù)學學習的自信心會有非常大的幫助，從而促進學生學習、接受新知識的能力，增強問題解決的能力。這樣也能反哺到校內(nèi)數(shù)學課程的學習。

03

犀牛教育AMC8數(shù)學競賽培訓班

基礎(chǔ)班課程：先學習基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)

強化班課程：把基礎(chǔ)知識運用到題目中，強化提升

沖刺班課程：適合考前沖刺，?？妓㈩}

?班級設(shè)置：基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班

?課程類型：3-8人小班 / 一對一

?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習。

?授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

04

犀牛教育部分師資

05

犀牛教育授課模式

犀牛教育AMC8數(shù)學競賽暑期班采用線上+線下同步教學模式!

線上授課模式：線上使用的是線上直播模式，用的classin授課，區(qū)別于傳統(tǒng)線上錄播課程，可隨時與老師在線互動答疑老師可以關(guān)注到學生的一舉一動!

線下授課模式：目前，犀牛教育在上海(徐匯/黃浦/浦東)、北京(海淀/朝陽/順義)、深圳(福田/南山)、廣州、蘇州、無錫、南京、杭州、青島、寧波、武漢、成都、合肥 等地均設(shè)有線下校區(qū)!