Pre AMC8競賽課程，適配3-5年級！

　　AMC8數(shù)學競賽考察內(nèi)容涵蓋國內(nèi)小學奧數(shù)及初中階段的部分知識，這對于低年級學生而言，難度相對較大。建議先參加Pre-AMC8的先修課程，以更好地適應競賽的難度和要求。那么，究竟哪些學生適合參加Pre-AMC8課程呢?

　　為什么孩子要考AMC8競賽?

　　開發(fā)孩子的數(shù)學興趣和邏輯，開闊國際競賽視野，對低年級孩子是個寶貴的鍛煉機會;

　　還能覆蓋到初中數(shù)學知識;AMC8數(shù)學和學校里學的數(shù)學并不沖突，反而可以相互促進。學校里學的數(shù)學是基礎知識，為AMC8數(shù)學的學習提供了必要的鋪墊。而AMC8數(shù)學則是對學校所學知識的拓展和深化，能夠幫助學生更好地理解和應用數(shù)學知識。

　　之后可以作為優(yōu)質(zhì)國際學校的選拔依據(jù)，比如上海三公，北京六小強;以后申請美高、美本學校是個加分項。

　　AMC8備考如何打破僵局

　　AMC8不僅考知識點，更考思維靈活性和問題解決能力。那么，如何打破僵局，實現(xiàn)高效備考呢?這就給您分享一些可復制的真實經(jīng)驗：

　　1?? 目標導向：

　　明確AMC8的考試重點與難點，讓孩子有針對性地攻破，而非大海撈針般亂刷一通。同時，設立合理的目標，既要有挑戰(zhàn)性，也要保證孩子的自信心不受打擊。

　　2?? 深度理解：

　　鼓勵孩子深入理解每一個知識點，而非淺嘗輒止。通過解析例題、自己動手推導等方式，培養(yǎng)他們的邏輯推理能力和獨立思考力。

　　3?? 實戰(zhàn)演練：

　　模擬真實考試環(huán)境，定時做題，鍛煉答題速度和準確率。同時，做完題目后及時復盤，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。

　　4?? 調(diào)整心態(tài)：

　　競賽不是目的，提升才是關鍵。保持平常心，把每一次練習都當作成長的機會，避免過度焦慮影響孩子的學習興趣和持久力。

　　低年級孩子如何準備AMC8

　　a.適配低年級學習方法

　　低年級難以入門AMC8的瓶頸主要是，現(xiàn)有的知識無法與傳統(tǒng)的培訓方法形成聯(lián)動。而通過Pre AMC8的學習，讓學生逐步跨入國際競賽的學習方法，能夠更好地吸收知識。

　　b.提升解決數(shù)學問題的能力

　　通過學習Pre-AMC8課程，孩子們可以逐漸培養(yǎng)數(shù)學思維能力和解決問題的能力，這些都是他們在 AMC 競賽中取得成功的重要因素。

　　c.更好理解基礎數(shù)學概念

　　在這個課程中，孩子們需要掌握一些基本的數(shù)學概念和應用技能，例如數(shù)字、數(shù)系、運算、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、方程和圖形等。通過參加這個競賽，孩子們可以更好地理解數(shù)學基礎知識，并且可以在實踐中運用這些知識。

　　犀牛 Pre AMC8競賽輔導課程

　　Pre-AMC8課程是針對G3-G5年級學生專門設置的AMC8競賽銜接段+完整段學習課程，共120個課時，用一年期的時間學完。

　　適應低年級學生學習特點，難度循序漸進，學有所成

　　了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點

　　擴充5-6年級課內(nèi)知識，鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結(jié)構

　　全面梳理AMC8競賽基礎知識、做好備考準備;

　　搭建國際數(shù)學競賽體系，幫助低年級學生啟蒙;