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AMC10競賽成績國內(nèi)學(xué)校認(rèn)可嗎?有AMC10競賽培訓(xùn)課程嗎?

發(fā)布時(shí)間:2024-04-11 10:11:17 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

許多家長都想知道國內(nèi)學(xué)校是否認(rèn)可AMC10競賽的成績。毋庸置疑,答案是肯定的!這是為什么呢?不同階段的學(xué)生應(yīng)該如何備戰(zhàn)AMC10數(shù)學(xué)競賽?AMC10競賽有沒有相關(guān)的課程培訓(xùn)呢?AMC10競賽課程培訓(xùn),在線咨詢客服老師

國內(nèi)認(rèn)可AMC10成績嗎

AMC10競賽考試形式非常靈活,將數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)知識融入進(jìn)生活場景,側(cè)重?cái)?shù)學(xué)課內(nèi)基礎(chǔ)知識的熟練掌握與靈活應(yīng)用。

AMC10考試內(nèi)容能做到既不超綱,又能考驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用與數(shù)學(xué)邏輯能力,這恰恰是高水平數(shù)學(xué)競賽所需要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)問題解決技巧與敏銳的數(shù)字直覺為以后更高階的數(shù)學(xué)競賽埋下種子!

AMC10競賽在國內(nèi)的認(rèn)可度還是非常高的,很多城市的頭部學(xué)校申請如果有AMC競賽成績都能增加錄取優(yōu)勢。

AMC10重點(diǎn)考察內(nèi)容

在模塊方面基本和AMC8是一樣的,都分為:數(shù)論,代數(shù),幾何,組合,概率與統(tǒng)計(jì)這五大模塊,但是在知識點(diǎn)上會(huì)有一定的跨越和進(jìn)階。

數(shù)論:進(jìn)制轉(zhuǎn)換,數(shù)論高級定理,質(zhì)因倍合進(jìn)階結(jié)合代數(shù),模運(yùn)算,同余問題進(jìn)階。

代數(shù):解二次方程,韋達(dá)定理,高次韋達(dá),無窮級數(shù),不等式及其圖像,方程進(jìn)階技巧。

幾何:三角形進(jìn)階,圓的各種定理,圓的內(nèi)接四邊形,托勒密定理,解析幾何,內(nèi)切圓與外接圓,基礎(chǔ)三角函數(shù),立體幾何。

組合:二項(xiàng)式定理,多量容斥原理,球與罐子模型,圓排列,幾何圖形計(jì)數(shù)。

概率與統(tǒng)計(jì):統(tǒng)計(jì)量進(jìn)階,組合概率,幾何概型進(jìn)階,古典概型進(jìn)階,立體幾何概型。

不同階段如何備考AMC10

基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)階段

對于零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)稍顯薄弱的學(xué)生,以及低年級的同學(xué),需要在這幾個(gè)月內(nèi)全面、系統(tǒng)地掌握AMC10競賽的核心知識點(diǎn)。深入理解和穩(wěn)固每一個(gè)基礎(chǔ)知識,將為你們后續(xù)的沖分之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其對于低年級的學(xué)生,補(bǔ)充和夯實(shí)基礎(chǔ)知識是這一階段的重中之重。

沖刺提分階段

這是備考的最后沖刺階段。在這一階段,需要集中精力進(jìn)行重難點(diǎn)的突破,對知識點(diǎn)進(jìn)行回顧和梳理,并針對錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練。此外,模擬考試和時(shí)間管理訓(xùn)練也是必不可少的環(huán)節(jié)。希望大家能以考試的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為最終的考試做好充分的準(zhǔn)備。

刷題強(qiáng)化階段

掌握了基礎(chǔ)知識后,接下來的關(guān)鍵便是如何靈活運(yùn)用這些知識,并解決由多個(gè)知識點(diǎn)串聯(lián)而成的復(fù)雜問題。通過大量的題目訓(xùn)練,將能夠達(dá)成這一目標(biāo)。建議在這一階段不僅要注重題目的練習(xí),還要及時(shí)整理錯(cuò)題,反復(fù)攻克自己的薄弱環(huán)節(jié)。

AMC10課程培訓(xùn)

針對備考AMC10競賽的不同階段基礎(chǔ)的學(xué)生,犀牛也開設(shè)了多種培訓(xùn)課程,滿足學(xué)生每個(gè)備考階段的需求。我們提供完整備考流程:專業(yè)AMC10測試-AMC10規(guī)劃指導(dǎo)-AMC10課程推薦-AMC10培訓(xùn)課程!

犀牛AMC10競賽課程,海內(nèi)外名師授課,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究競賽專業(yè)輔導(dǎo)模式,開設(shè)基礎(chǔ)班,強(qiáng)化班,沖刺班等多種課程,適合不同基礎(chǔ)的學(xué)生。

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