2025年各科IB新大綱有哪些變化？

　　2024年的IB大考眼看就要考試，現(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)的白熱化階段，現(xiàn)在DP1的同學(xué)在2023年秋季也開始學(xué)習(xí)IB新大綱了，IB第四組生物、化學(xué)、物理、計算機以及第三組哲學(xué)科目進行了全面改革，這批同學(xué)將在2025年首次考試。

　　這五門科目都是國內(nèi)孩子常選的，那么新改版的科目在課程設(shè)置、課時安排、評估方式及內(nèi)容上均有所調(diào)整，我們一起來看看有什么變化。北京上海有沒有IB培訓(xùn)輔導(dǎo)課程呢？線上還是線下呢?

　　01

　　IB化學(xué)

　　IB化學(xué)作為國際課程中最難的化學(xué)課程，難度不僅在于內(nèi)容的廣度，更在于對學(xué)生綜合能力的考察，其內(nèi)容包括了AP化學(xué)和AS化學(xué)全部內(nèi)容，大部分都是大學(xué)無機化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)內(nèi)容。

　　新版課程大綱

　　新版評估大綱

　　外部評估

　　新課程的外部考試由現(xiàn)在的3個大Paper改為2個大Paper，Paper 1分為A卷和B卷。

　　Paper 1A包括關(guān)于教學(xué)大綱的多項選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。

　　Paper 2包括實驗方法、相關(guān)概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴展回答。

　　內(nèi)容上刪除了材料、生物化學(xué)、能源和藥物化學(xué)內(nèi)容，一部分選修的內(nèi)容將會把這些incorporate到SL或者HL對應(yīng)的內(nèi)容里。

　　內(nèi)部評估

　　IA成績?nèi)哉急瓤偝煽兊?0%，新課程對于IA有了明確的字數(shù)限制，IA最多3000個字。

　　新增了Group Work，要求學(xué)生通過團隊合作分享和改進試驗方法。

　　SL推薦總時長總120h降到110h，實驗探究時間變短。

　　02

　　IB物理

　　在課程結(jié)構(gòu)上，IB物理新版課程內(nèi)容大綱由舊版大綱的必修+選修單元調(diào)整為五大主題，每個板塊再細分具體的topics。

　　新版課程大綱

　　新版評估大綱

　　外部評估：

　　原先的三個Paper現(xiàn)已減為兩個，其中Paper1分為A卷與B卷。

　　Paper 1細節(jié)：1A卷主要是選擇題，1B卷則是數(shù)據(jù)分析題目。Paper 2細節(jié)：此卷包含簡答題，每題主要關(guān)注課程大綱中的一個知識點，并在最后出現(xiàn)一個基本難度或兩個較高難度的拓展問題。

　　已經(jīng)從課程中移除了相對論、工程物理、成像以及天體物理學(xué)的內(nèi)容，并將某些SL級別的內(nèi)容納入到了HL級別課程。

　　內(nèi)部評估：

　　IA成績?nèi)哉急?0%，但是評估指南有明確的字數(shù)要求，最高不超3000個字符。

　　新的IA引入了小組作業(yè)的選項，為學(xué)生提供了在編寫IA時共享相同實驗和流程的機會。這一變化帶不僅擴大了團隊協(xié)作的范圍，還培養(yǎng)了同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　然而，希望獲得高分的學(xué)生可能會在實驗設(shè)計和步驟上受到一定的限制。因此，在個人結(jié)論和實驗評估部分展現(xiàn)個人靈活性思維的重要性愈發(fā)凸顯。

　　03

　　IB生物

　　IB第4學(xué)科科目組中，廣受學(xué)生歡迎、選課人數(shù)眾多的課程必然是IB生物課程。生物學(xué)課程基于四個廣泛的組織主題，每個主題包含兩個概念以及四個層次的組織。

　　在這次改版中，IBO對生物課程進行了一系列關(guān)鍵性的調(diào)整。改革后的IB生物更加關(guān)注技能、概念、背景和內(nèi)容的相互關(guān)系，以及反映社會變革，促進深度學(xué)習(xí)和學(xué)生理解。

　　新版課程大綱

　　新版評估大綱

　　外部評估

　　新課程的Paper1分A卷和B卷，總共的考試時長都短于Paper2。

　　Paper 1A包括基于教學(xué)大綱考察的多項選擇題，Paper 1B包括基于數(shù)據(jù)的問題，其涉及所有課程主題。

　　Paper 2A包括來自基于數(shù)據(jù)的的簡答題。Paper 2B包括拓展題，這些問題側(cè)重于所有知識點的掌握，和對更廣泛的教學(xué)大綱內(nèi)容、技能、概念的理解及掌握。

　　內(nèi)容上，刪除了神經(jīng)生物學(xué)和行為、生物技術(shù)和信息學(xué)、生態(tài)學(xué)和保護、以及人類生理學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　內(nèi)部評估

　　IA的字數(shù)現(xiàn)在有明確的限制，最多不超過3000字。盡管如此，它在總分中的權(quán)重仍為20%。特別要注意的是，Conclusion和Evaluation這兩部分，它們占據(jù)了IA的50分。

　　學(xué)生現(xiàn)在可以選擇團隊合作進行IA，盡管所有成員可以采取相同的實驗方法，但每個學(xué)生的獨立變量或因變量必須有所不同。

　　04

　　IB計算機

　　IB計算機新課程教學(xué)大綱以編程為核心，對偽代碼的重視程度降低。面向?qū)ο缶幊讨黝}內(nèi)容被合并到SL和HL課程內(nèi)容中，數(shù)據(jù)庫被合并到HL課程內(nèi)容中。

　　新版課程大綱

　　新版評估大綱

　　外部評估

　　考試含Paper1和Paper2，每個Paper有Section A+B兩個部分(不是A、B卷)：

　　Paper 1側(cè)重于解決問題，考察學(xué)生閱讀、理解和編寫Java、Python的代碼;

　　Paper 2側(cè)重于理論應(yīng)用，結(jié)合理論系統(tǒng)、實踐系統(tǒng)、上下文系統(tǒng)解決實際問題。

　　內(nèi)部評估

　　IA明確字數(shù)上限為3000字，SL IA占總成績的30%，HL IA占總成績的20%。

　　05

　　IB哲學(xué)

　　新版哲學(xué)課程的主要強調(diào)的一個關(guān)鍵焦點是鼓勵學(xué)生以好奇和批判的方式探索復(fù)雜的哲學(xué)概念和問題，表達他們對所遇到問題的觀點，并發(fā)展自己的哲學(xué)聲音。

　　所有標準水平(SL)和高級水平(HL)的哲學(xué)學(xué)生都將遵循一個共同的核心課程大綱，鼓勵以探究和思考的方式探討哲學(xué)概念和問題。

　　共同的核心課程涉及對核心主題、一個可選主題和一個指定文本的研究，以及完成內(nèi)部評估練習(xí)。

　　新版課程大綱

　　新版評估大綱

　　外部評估

　　Paper 1A包括多項選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。

　　Paper 2為簡答題，每個問題側(cè)重于課程大綱的某個知識點，并以一個基礎(chǔ)水平或兩個更高難度的擴展問題結(jié)束。

　　規(guī)定了文本部分的開放書籍評估，學(xué)生將被允許將所選書籍的非注釋版本帶入考試，這將有助于加強這一部分的重點是批判性地參與文本中的想法，而不是記住內(nèi)容。

　　內(nèi)部評估

　　要求學(xué)生能夠運用哲學(xué)方式處理非哲學(xué)性質(zhì)的材料，例如電視節(jié)目、繪畫作品、歌詞等等，重點考察學(xué)生對哲學(xué)知識和技能的應(yīng)用到現(xiàn)實生活和問題的能力。字數(shù)不超過2000個字符。

　　IB課程內(nèi)容本身難度大，對學(xué)生語言表達和創(chuàng)新能力要求高，加之考綱更新，準備參加2025年考試的同學(xué)，一定要提前備考。

　　IB暑假全科輔導(dǎo)集訓(xùn)班

　　我們開設(shè)了【IB全科輔導(dǎo)班】，采用一對一和4-8人小班授課的教學(xué)方式，課程內(nèi)容緊貼IBO的考試大綱，幫助學(xué)生充分利用兩個月的暑假黃金時間，提前學(xué)習(xí)秋季學(xué)科知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為明年5月的大考打好基礎(chǔ)!

　　開設(shè)科目：

　　物理、化學(xué)、生物、哲學(xué)、經(jīng)濟、心理學(xué)、中文等

　　針對 IB 課程不同階段，開設(shè) IBDP 先行班、同步培優(yōu)班、考前沖刺等多個課程班型，可結(jié)合個人實際情況進行選擇，幫助學(xué)生快速解決學(xué)習(xí)中的難點重點問題。

　　IB課程熱門輔導(dǎo)推薦

　　班型適合學(xué)員

　　IB物理9-12年級IB學(xué)生

　　IB生物9-12年級IB學(xué)生

　　IB化學(xué)9-12年級IB學(xué)生

　　IB經(jīng)濟9-12年級IB學(xué)生

　　IB數(shù)學(xué)-AI9-12年級IB學(xué)生

　　IB數(shù)學(xué)-AA9-12年級IB學(xué)生

　　IB中文9-12年級IB學(xué)生

　　我們在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無錫、重慶、合肥、武漢、山東、濟南、成都等城市均有線下校區(qū);線上線下同步授課。