小奧和AMC8數(shù)學競賽有什么區(qū)別?不同年級如何備考AMC8數(shù)學競賽?

發(fā)布時間：2024-03-26 11:23:23 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)

　　小奧和AMC8數(shù)學競賽是兩個不同的數(shù)學競賽，它們有一些區(qū)別和不同之處。但是很多家長對于amc8和奧數(shù)的區(qū)別存在疑問，本文我們一起來詳細分析一下，幫助大家選擇到更適合孩子的數(shù)學學習內(nèi)容，一起來看看吧！

　　AMC8數(shù)學競賽和小奧的區(qū)別

　　參加AMC8數(shù)學競賽有何優(yōu)勢？

　　小升初助力

　　北上廣深等地區(qū)的小升初，履歷豐富能夠給學生提升一定的競爭力。比如上海三公學校的招生錄取數(shù)據(jù)中，很多學生都具備AMC8競賽20+，以及小托福850+的成績!基本上可以算是標配了~

　　體制內(nèi)轉(zhuǎn)國際學校

　　體制內(nèi)學生轉(zhuǎn)軌國際學校，英語和數(shù)學能力很重要，而AMC8競賽作為一項國際數(shù)學競賽，中英試卷，認可度高，建議想要轉(zhuǎn)軌國際學校的學生，參加AMC8數(shù)學競賽。

　　邏輯思維提升

　　目前國內(nèi)禁賽，小學段學生們想要提升思維，優(yōu)先建議通過AMC8的訓練，AMC8競賽難度適中，考察靈活，與小學奧數(shù)相似又有所不同，更適合普通學生參加。對學生們的思維訓練很有幫助，同時，也能夠有效提升學生的課內(nèi)成績，助力升學。

　　背景提升/學術(shù)證明

　　AMC8數(shù)學競賽成績含金量高，無論是小升初名校，還是后續(xù)有留學計劃，都是強有力的數(shù)學領(lǐng)域的學術(shù)證明。

　　不同年級AMC8競賽備考規(guī)劃思路

　　G1-G2年級的學生

　　這個階段建議暫不涉足AMC8的學習領(lǐng)域?，F(xiàn)階段的核心任務(wù)是激發(fā)數(shù)學學習的興趣，鞏固扎實的基礎(chǔ)知識體系。可以嘗試參與一些更為輕松、富有趣味性的數(shù)學競賽活動，比如袋鼠數(shù)學競賽，以此作為初步的熱身與鍛煉。

　　G3-G5年級的學生

　　這個階段建議從四年級起就開始著手準備AMC8數(shù)學競賽，因為期望一次性就斬獲全球前1%的成績實屬不易，通常需要經(jīng)歷2-3次的參賽歷練?？梢韵仍O(shè)定一個短期目標，即初次嘗試爭取達到15分以上;到了五年級時，則應(yīng)挑戰(zhàn)自我，向著20分以上的更高標準沖刺。

　　G6-G8年級的學生

　　這個階段的學生處于 AMC8 競賽準備的關(guān)鍵階段，大多數(shù)學生已完成與該年齡段相匹配的 AMC8 知識體系學習。此時備考的挑戰(zhàn)性相對適中，關(guān)鍵在于全面鞏固既有知識，細致排查并填補可能存在的知識空白，并同步致力于提升數(shù)學思維技巧和解題實戰(zhàn)能力，以達到高效備戰(zhàn)的目的。

　　AMC8數(shù)學競賽課程輔導