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發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 11:17:15 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
小托福(TOEFL Junior)是一個(gè)針對(duì)11-17歲學(xué)生的英語(yǔ)能力考試,由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)開(kāi)發(fā)。它評(píng)估學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的英語(yǔ)能力,考試內(nèi)容難度適中,旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平,為將來(lái)的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和國(guó)際交流做好準(zhǔn)備。
小托??荚噧?nèi)容
考試文章題材基于美國(guó)校園真實(shí)場(chǎng)景,包括“學(xué)術(shù)類(lèi)”和“非學(xué)術(shù)類(lèi)”兩大方面內(nèi)容。其中“非學(xué)術(shù)類(lèi)”內(nèi)容還原校內(nèi)學(xué)生之間,師生之間及社會(huì)生活中可能發(fā)生的交流內(nèi)容。“學(xué)術(shù)類(lèi)”主要指課堂上老師關(guān)于學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行的講解,例如天文、歷史、地理的課程內(nèi)容。
為什么要參加小托??荚?/strong>
1.對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架(CEFR)。在歐洲和國(guó)際上廣泛使用的用于描述語(yǔ)言能力和水平的標(biāo)準(zhǔn),作為通用指標(biāo)與托福等語(yǔ)言考試對(duì)標(biāo)。
2.匹配藍(lán)思閱讀指數(shù)(Lexile)。用于匹配讀者的閱讀能力和讀物的難度等級(jí),輔助教師、家長(zhǎng)為孩子選擇適合的讀物。
3.對(duì)照美國(guó)學(xué)生英文水平(U.S.Grade)。反映美國(guó)公立學(xué)校6-8年級(jí)本土學(xué)生英語(yǔ)水平的指標(biāo),幫助同齡中國(guó)學(xué)生了解自身英語(yǔ)水平。作為被廣泛認(rèn)可的青少年英語(yǔ)水平測(cè)試,可用于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)和語(yǔ)言能力證明。
4.用于學(xué)習(xí)成果階段性檢驗(yàn)及國(guó)內(nèi)升學(xué)指導(dǎo)。作為小升初或初中英語(yǔ)能力的體現(xiàn),獲得名校面試入場(chǎng)券。
成績(jī)用途:
學(xué)校申請(qǐng) 適用于美國(guó)初中和高中的申請(qǐng);
教學(xué)測(cè)評(píng)手段 可作為ESL(語(yǔ)言課程)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),權(quán)威測(cè)評(píng)、客觀(guān)評(píng)估學(xué)員的英語(yǔ)能力及水平;
銜接托福學(xué)習(xí),對(duì)標(biāo)國(guó)際英語(yǔ)考試 ,托福成績(jī)單對(duì)應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn),可換算托福雅思等國(guó)際英語(yǔ)考試,分?jǐn)?shù)可作為后期銜接托福的參考;
國(guó)際教育入口國(guó)內(nèi)國(guó)際班及國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試及分班考試
什么節(jié)點(diǎn)參加小托??荚囎詈线m?
10至16 歲學(xué)生(三年級(jí)-初三)希望提升自己英語(yǔ)能力的學(xué)生;
新概念2學(xué)至上半冊(cè)(1-48),語(yǔ)法基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)生;
為小升初上名校做準(zhǔn)備的學(xué)生;
為托福 TOEFL 做準(zhǔn)備的學(xué)生 ;
打算申請(qǐng)美國(guó)初中的學(xué)生;
小托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?
口碑是一家機(jī)構(gòu)最直觀(guān)的體現(xiàn)。
口碑好的機(jī)構(gòu)代表著其服務(wù)和品質(zhì)得到了大家的認(rèn)可和肯定。需要家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候多考察和聽(tīng)取身邊的親朋好友,在了解他們的真實(shí)經(jīng)歷和感受之后,再做決定。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)習(xí)提升的基石。
教學(xué)質(zhì)量直接影響著孩子的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。家長(zhǎng)要選擇一家授課內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)用,能夠有針對(duì)性地幫助學(xué)生突破困難和提高成績(jī)的機(jī)構(gòu)。此外,小托??荚囆枰氖腔A(chǔ)知識(shí)的掌握,因此機(jī)構(gòu)教育方法全面的機(jī)構(gòu)會(huì)比單一的機(jī)構(gòu)更具優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)秀的老師是教學(xué)成效提升的關(guān)鍵
家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)最好了解一下機(jī)構(gòu)的師資力量和教師的教學(xué)背景和經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的老師通常不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),因此家長(zhǎng)要選擇擁有優(yōu)秀師資的機(jī)構(gòu),才能讓孩子得到更好的學(xué)習(xí)效果。
小托福培訓(xùn)
我們的小托福培訓(xùn),根據(jù)學(xué)生起始水平,針對(duì)薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突擊,熟練基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強(qiáng)化,針對(duì)疑難問(wèn)題逐個(gè)擊破,短期快速提分!
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