2024HiMCM賽事信息和競賽規(guī)則一文詳解！參加HiMCM賽事收獲有哪些？

HiMCM美國高中生數(shù)學建模競賽始于1999年，該項賽事美國數(shù)學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦，得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數(shù)學協(xié)會(MAA)和美國全國數(shù)學教師委員會（NCTM）的資助?？梢哉fHiMCM美國高中生數(shù)學建模是得到了美國數(shù)學界的一致認可，是數(shù)學類含金量最高的國際競賽之一。

參加HiMCM賽事收獲  

隨著數(shù)學建模越來越受到重視,中學階段很多同學對數(shù)學的認識只停留在表面做題上，但實際上，數(shù)學是各個領域都不可缺少的工具。

短期收獲

短期來看，這項比賽對同學們的出國申請有很大幫助，如果能夠成功參與比賽，并且拿到獎項，非常能夠彰顯學生水平。

長期收獲

長期角度分析，無論小組協(xié)作形式，還是梳理思維，亦或者論文寫作方法，都是所有參與者未來求學留學過程當中一定會用到的，對學生GPA也有很大幫助，相關專業(yè)的同學都可以從中收獲良多。

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HiMCM競賽時間（參考2023）

報名截止日期：2024年11月1日，美國東部標準時間下午2:00

競賽窗口打開：2024年11月1日，美國東部標準時間下午3:01

競賽窗口關閉：2024年11月14日，美國東部標準時間下午8:00

解決方案報告的最后期限：2024年11月14日，美國東部標準時間晚上9:00

比賽結果：比賽結果將于2025年2月或之前公布

HiMCM賽事信息

比賽語言

英語

比賽規(guī)則

1-4人參賽，必須配備一名指導導師，在賽事期間14天內(nèi)完成賽事論文提交。

比賽形式

在為期14天內(nèi)，參賽隊伍根據(jù)實際問題來建立數(shù)學關系進行求解。

團隊選擇處理A或B問題,并為他們選擇的問題提交一個解決方案，并最終完成賽事論文的提交。

比賽內(nèi)容

比賽可以從A，B兩個題目中任選其一作答：

可以使用任何無生命的資源，例如數(shù)據(jù)、資料、計算機、軟件、文獻、網(wǎng)站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。

參賽隊員不能與任何人(除了本隊隊員以外)討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊員被發(fā)現(xiàn)與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的，都將被取消比賽資格。

類似這樣的要求主要是為了確保：每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質(zhì)性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數(shù)線，也不會提供數(shù)字形式的分數(shù)，HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法

獎項設置

特等獎（National Outstanding）：1%

特等獎候選獎（National Finalist）：7%

一等獎（Meritorious）：13%

二等獎（Honorable Mentioned）：33%

參與獎（Successful Participate）