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3-5年級(jí)學(xué)生AMC8競(jìng)賽備考!屢屢出問(wèn)題的AMC還有必要考嗎

發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 10:15:55 編輯:Lily來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

風(fēng)靡家長(zhǎng)圈的AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽,在國(guó)內(nèi)究竟是什么水平?AMC8競(jìng)賽都有哪些考點(diǎn)?是否適合3年級(jí)學(xué)生參加?YuKI老師分析了AMC8的試卷題型分布,想要拿獎(jiǎng),先從重難點(diǎn)開(kāi)始!

 

此外,屢屢泄題的AMC競(jìng)賽還有公信度嗎?還會(huì)被認(rèn)可嗎?25年的AMC8還值得考嗎?繼續(xù)往下看

 

 

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24年AMC8難度拆解
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計(jì)算部分

大多有實(shí)際應(yīng)用背景,類似應(yīng)用題,涉及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)計(jì)算,但是復(fù)雜程度較低??疾鞂W(xué)生的計(jì)算能力,在算題目的時(shí)候不能馬虎。

應(yīng)用題部分

主要涉及雞兔同籠問(wèn)題,行程問(wèn)題,邏輯推理問(wèn)題??疾鞂W(xué)生理解題目的能力,和每種問(wèn)題的解題方法。雞兔同籠:假設(shè)法、分組法。行程問(wèn)題:比例關(guān)系、平均速度、分段與比較。邏輯推理:排除法、假設(shè)法、列表畫(huà)圖法、特殊值法。

幾何部分

較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容,不涉及復(fù)雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。這部分對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是重難點(diǎn),要熟悉常見(jiàn)平面圖形的面積,周長(zhǎng)公式和算法,還有求不規(guī)則圖形面積的方法,包括拆分法、割補(bǔ)法等。由于考生年級(jí)在八年級(jí)以下,對(duì)于圓或勾股定理等知識(shí)不熟悉,要多加學(xué)習(xí)。

計(jì)數(shù)部分

涉及較多的排列組合,容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計(jì)數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別,加法計(jì)數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類,乘法中的關(guān)鍵詞是分步。

組合數(shù)學(xué)

涉及初步的邏輯推理,通常使用列表輔助即可解決,此外還會(huì)涉及奇偶性分析。

數(shù)論部分

涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問(wèn)題、余數(shù)問(wèn)題,多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有一定難度,數(shù)論部分中概念比較多,學(xué)生容易混淆,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計(jì)算方法。

其他內(nèi)容

圖表理解、統(tǒng)計(jì)、概率、勾股定理。

 

 

AMC8競(jìng)賽歷年真題/公式/知識(shí)點(diǎn)

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AMC8還值得繼續(xù)考嗎
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對(duì)于咱們國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō),考AMC8并不僅僅是為了那張證書(shū),更多的需要,以考促學(xué)、以賽代練等。我們從體制內(nèi)和體制外兩個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō):

 

 

對(duì)體制內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)

由于近年國(guó)內(nèi)各種奧數(shù)比賽的取締,準(zhǔn)備“三公”考試、小升初擇校都會(huì)準(zhǔn)備AMC8,雖然學(xué)校在招生大綱中沒(méi)有明確表示,但從歷年的考題來(lái)看,難度和考題都與AMC8競(jìng)賽非常相似。因此,國(guó)內(nèi)小學(xué)生都開(kāi)始提前備考AMC8競(jìng)賽,希望通過(guò)AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)使簡(jiǎn)歷更亮眼。

 

 

對(duì)國(guó)際學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)

隨著AMC競(jìng)賽學(xué)生考試人數(shù)呈倍數(shù)激增,這把火也繼續(xù)往下延燒,成為了國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的熱門,許多國(guó)際學(xué)??荚嚩汲霈F(xiàn)了AMC真題或類似題型。對(duì)于計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的同學(xué),AMC8優(yōu)秀成績(jī)成為國(guó)外學(xué)校申請(qǐng)的敲門磚,即使分?jǐn)?shù)沒(méi)有很突出,參賽經(jīng)驗(yàn)也被很多國(guó)外學(xué)校認(rèn)為是學(xué)科積極性的一種證明。

 

在小編看來(lái),目前還是值得考的。AMC8作為競(jìng)賽肯定是有它的價(jià)值所在。除非國(guó)內(nèi)能夠有一個(gè)自己的含金量較高且具有廣泛普適性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,否則AMC8在小初階段的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中還是最適合的。

 

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AMC8競(jìng)賽3-5年級(jí)備考規(guī)劃
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強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí):

在3-5年級(jí)階段,學(xué)生應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,如整數(shù)運(yùn)算、簡(jiǎn)單幾何、基礎(chǔ)代數(shù)等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí),為后續(xù)的競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提升解題能力:

解題能力是AMC8競(jìng)賽的核心。學(xué)生需通過(guò)大量的練習(xí),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí),要注重解題方法的靈活性和多樣性,培養(yǎng)舉一反三的能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維:

AMC8競(jìng)賽不僅考察學(xué)生的解題能力,還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試用所學(xué)知識(shí)去解決。通過(guò)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,提高在競(jìng)賽中的競(jìng)爭(zhēng)力。

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃:

備戰(zhàn)AMC8競(jìng)賽需制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排,合理分配時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和針對(duì)性練習(xí)。同時(shí),要注重勞逸結(jié)合,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

尋求專業(yè)指導(dǎo):

備戰(zhàn)AMC8競(jìng)賽時(shí),學(xué)生可尋求專業(yè)指導(dǎo)或參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)課程。通過(guò)專業(yè)人士的指導(dǎo)和培訓(xùn),提高解題技巧和方法,提升競(jìng)賽成績(jī)。

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犀牛AMC8課程輔導(dǎo)安排
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AMC基礎(chǔ)班(線上/線下)

全程班以講解知識(shí)點(diǎn)為主,采用獨(dú)家AMC教材,幫助學(xué)生在AMC準(zhǔn)備初期,打好基礎(chǔ),全面掌握考點(diǎn),為后續(xù)考前沖刺做準(zhǔn)備!

AMC沖刺班(線上/線下)

在第一階段鞏固知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合歷年真題,進(jìn)行??键c(diǎn)評(píng),解決AMC備考過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,考前沖刺。專業(yè)老師講授解題技巧,讓學(xué)生在保證做題準(zhǔn)確度的情況下,提升做題速度,沖擊高分

AMC全程班(線上/線下)

適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,將基礎(chǔ)班和沖刺班一起學(xué)習(xí)。

 

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽想要考出好成績(jī),少不了專業(yè)的AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)課程。犀牛國(guó)際競(jìng)賽全國(guó)共有13家線下校區(qū),AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程是犀牛國(guó)際教育的拳頭產(chǎn)品。

 

課程類型:3-6人小班、一對(duì)一

上課形式:線上/線下同步開(kāi)課,時(shí)間地點(diǎn)靈活

授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)/純英文皆可

 

線下校區(qū)地址:上海/北京/深圳/廣州/蘇州/南京/無(wú)錫/杭州/青島武漢/成都/合肥/濟(jì)南等地區(qū)等多個(gè)城市均有開(kāi)設(shè)

 

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