物理碗和BPhO哪個含金量更高？BPhO+物理碗備考指導

由此看來，BPhO和物理碗都是極具含金量的，但是BPhO和物理碗在考試難度，考試題型上還是有很大的不同，所以同學在選擇時可根據自身的情況來定，以下給大家介紹BPhO和物理碗有什么不同~

考試時間：每年11月 考試時間160分鐘

考試形式：證明題

- Section 1：約15道題，總分約在94分。選手只用選答其中50分的題即可。該部分最高分為50分。

- Section 2：約5道大題，每道大題分為若干個小問題，每個小問 題有不同的分值，每道大題共25分。選答其中任意兩題即可。

考試時長：2小時40分鐘+5分鐘閱讀（165分鐘）

獎項設置：

超級金獎 Top Gold：前2%

金獎 Gold：前8%

銀獎 Silver：前15%

銅獎 Bronze Ⅰ：前25%

銅獎 Bronze Ⅱ：前40%

競賽時間：2024年3月20日 17：00-17：45

報名方式：阿思丹合作學?？梢宰孕谢蛘邔W校統(tǒng)一在“阿思丹理科小程序”完成報名

 

BPhO和物理碗難度對比

BPhO的題目類型與牛津大學、帝國理工學院等一些知名大學的物理入學考試PAT和劍橋相關專業(yè)的面試題目非常相似，所以難度可想而知。

 

物理碗的考點主要涉及是AP物理的相關知識，但考點內容會更多更廣，難度會更深，知識點范圍從概念物理學到AP物理B / C甚至現代物理學的所有知識，同時也會有一部分大學物理才會接觸到的知識！

 

相比之下，物理碗競賽考試難度就容易的多，且都是選擇題。

 

BPhO和物理碗題型對比

物理碗的考題是需要45分鐘完成成40道選擇題。考察側重點更偏向于對知識點的熟練掌握以及做題速度、策略。

 

BPhO競賽重視解答題，這要求學生能夠運用所學的物理理論和概念，通過清晰的表達和合理的解題步驟來回答問題。

 

與物理碗相比，BPhO難度高，考察范圍廣又深。適合在高階物理競賽選手。

 

BPhO和物理碗考點對比

 

BPhO競賽的知識點基于A-level又延伸至大學物理，具體如下：

 

AS課本：力學，材料學，波，AS電路，電場，動量，數據分析和核物理等。

A2課本：圓周運動，磁場，光電效應，量子力學，簡諧運動，熱力學等。

 

大學物理部分：

力學：運動學、靜力平衡、動力學、能量和動量、振動和波

熱學：材料、熱力學

電磁學：電場、電路、磁場

光學：幾何光學、波動光學

近代物理：原子物理、核物理

天文學：天體物理

物理碗考察內容包括：力學、電磁學、熱學、光學和現代物理，具體如下：

 

力學：測量學基礎、運動學計算、牛頓三定律、動量、沖量、動能、能量轉換、圓周運動、流體力學等;

電磁學：波動、庫侖定律、電場、電勢、電勢能、電容、平行板電容器、高斯定理等;

熱學：分子運動、內能與熱機、理想氣體狀態(tài)方程等;

光學：反射、折射、衍射、散等;

現代物理：原子結構、量子力學、波粒二象性等。

 

BPhO和物理碗考試時間對比

BPhO 考試時間更長，共 165 分鐘，均為簡答題，這類題型更加注重考察學生的邏輯思維能力，需要學生將解題過程清晰地表述出來。

 

物理碗考試時間為 45 分鐘，均為選擇題，及時做不出來也可以依靠選擇題的技巧選出答案

 

 

BPhO與物理碗怎么選？

 

 

總之，從競賽難度上來說，BPhO>物理碗。從獲獎率來說，物理碗>BphO。從考點范圍來看，物理碗≈BphO。

 

如何選擇參加哪個競賽取決于你的興趣、能力和目標。申請美國高?？蛇x擇物理碗，考試壓力較小，適合9-10年級學生。而申請英國G5高?；蛳愀廴竺?/span>，BPhO更合適，適合10-12年級學生。

 

物理碗競賽和BPHO競賽無論從知名度還是名校認可度都是頂流的，對于各位未來選擇理工科的同學，都是大有脾益，他們的難度又可以形成完美梯度，考試時間又完美錯開，所以非常建議同學們可以一起準備~3月考物理碗，11月考BPhO！

可為廣大學生和家長提供國際教育領域的咨詢與規(guī)劃服務，在學科同步、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面綜合規(guī)劃，幫助學生提升綜合硬實力！

目前在國內開設有：上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島，杭州、廣州，濟南，成都，鄭州等校區(qū)！

物理競賽備考指導針對補齊校內知識，拓展競賽知識，提高解題能力等不同需求，通過富有經驗的指導幫助競賽學子拿下了BPhO與物理碗！

• 類型：4-8人班/一對一

• 模式：線上/線下同步開課，中/英文授課可回放

• 全國校區(qū)：上海，北京，深圳，廣州，蘇州，無錫，南京，青島，杭州，武漢，成都，合肥，濟南，成都，鄭州等校區(qū)！

• 面向國內外學生指導