發(fā)布時間:2024-01-16 11:52:24 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡
IB課程作為三大主流國際課程(IB/AP/A-level)之一,在出國留學申請中有著得天獨厚的優(yōu)勢,同時也是難度較高的課程體系,那么IB課程究竟難在哪?IB課程適合什么樣的學生?今天我們就來分析一下IB課程優(yōu)勢及難點。
高認可度:IB課程不受地區(qū)限制,受全世界各國主流大學的認可,擁有IB證書的學生可以直接申請120多個國家的數(shù)千所大學。
更有競爭力:IB課程畢業(yè)生在申請世界大學方面具有明顯優(yōu)勢,如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為有價值的高中文憑,優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
免學分省學費:IB課程不僅提高了學生進入學校的機會,而且在進入高級階段時還可以幫助學生免修課程、跳級、獲得獎學金等,節(jié)省高額費用。
提供更綜合、全面均衡的課程:IB課程旨在幫助學校發(fā)展學生的才能,引導學生將書本知識與實際生活聯(lián)系起來,豐富的社會實踐可以幫助學生從“象牙塔”里走出來,保持與社會各界人士的接觸,了解社會發(fā)展節(jié)奏。
IBDP包含6大學科、3大核心課程,6大學科即語言與文化、第二語言、人文與社會學、科學、數(shù)學、藝術,3大核心課程分別是知識理論(TOK)、拓展論文(EE)、創(chuàng)新行動和服務(CAS),EE和TOK其中一門拿到E的話,拿到文憑就無望了。
IBDP的學生必須在6大學科領域選擇1門課程進行學習,除了藝術之外,其他5個學科都是必選項,如果不選藝術,需要在另外5個學科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL,HL難度高于SL,要求至少選3門HL,HL課時是240個小時,SL課時是150個小時。
且IBDP課程一旦選定就很難更改,因為課程進度緊湊,中途換課也不現(xiàn)實,因此要一定要做好充分的備考準備。
IB學科需要寫拓展論文,要求學生具備較高的英文寫作能力,這對英語非母語的中國學生來說難度較大。同時,IB課程注重培養(yǎng)學生的跨文化交流能力,因此學生需具備一定的語言和文化背景知識,這對學生來說也是一項不小的挑戰(zhàn)。
CAS(Creativity, Activity, Service)是IB課程設置的一大特點,這部分的學習會占用比較長的時間,通常為150 小時。喜歡參與社會活動、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領導能力的同學會覺得CAS非常有價值并樂在其中,其他同學在完成過程中可能會有一定壓力。
由于IB課程難度相對較高,對學生各科目的整體學習能力要求也比較高,同時還要兼顧英文寫作、課外活動等各個方面,對學生的英文能力和實踐能力要求也比較高。
因此,IB課程比較適合自主學習能力強,時間管理能力強,樂于接受高難度挑戰(zhàn),不偏科,綜合發(fā)展較為均衡,語言功底比較扎實的學生。
針對 IB 課程不同階段,我們開設了IBDP學習規(guī)劃,包含IBDP數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟等多個學科。
測評:通過課前測評了解學員基本情況。
講解:3-8人小班/1V1,線上線下同步授課,幫助學生梳理IBDP知識點,查漏補缺。
練習:通過用多年經(jīng)驗編寫的教學材料,進行針對性刷題,提高學習效率。
考察:通過真題、模擬題、測試題,更深刻地了解學習狀態(tài),查漏補缺。
答疑監(jiān)督:更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足,及時糾錯。
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