四年級(jí)輕松拿下AMC8前1%，聽(tīng)聽(tīng)上岸家長(zhǎng)怎么說(shuō)！

不建議，這個(gè)階段孩子太小了，以思維培養(yǎng)為主，對(duì)數(shù)學(xué)也感興趣的孩子，有基礎(chǔ)可以學(xué)。

把目標(biāo)設(shè)定在15+，拿到低齡成就獎(jiǎng)就行。因?yàn)樯婕俺踔兄R(shí)，并且是競(jìng)賽，不是校內(nèi)的卷子，有一定的時(shí)間限制，做完題目對(duì)孩子而言都有一定的難度，更何況計(jì)算讀題都要花時(shí)間，所以保證15分的基礎(chǔ)上再往下做拿分。

把目標(biāo)設(shè)定在17+，以全球排名5%為目標(biāo)，基礎(chǔ)好的可以把目標(biāo)定在22+，沖刺全球排名1%!

 

AMC8自學(xué)or報(bào)班

建議：

如果自己有能力有時(shí)間，并且孩子成績(jī)還不錯(cuò)，自學(xué)肯定可以，我也遇見(jiàn)過(guò)自學(xué)拿到17分的，后面和娃一起上沖刺課沖前1%的，目標(biāo)22分。

但如果自學(xué)沒(méi)什么效果，不要排斥報(bào)班，畢竟競(jìng)賽培訓(xùn)老師會(huì)更專業(yè)，專業(yè)的事還是交給專業(yè)的人，競(jìng)賽的技巧、如何在短時(shí)間內(nèi)做題、題型拆解、快速找到基本模型等等都是我們不知道的，是自學(xué)無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。

 

AMC8競(jìng)賽備考規(guī)劃

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得比較有效的方法是先把模塊都過(guò)一遍，找出最弱的，然后要重新講，講例題，做習(xí)題。如果時(shí)間來(lái)不及，可以不做題，采取自己講題的方式，只要能講清楚的，都是真的弄懂了的。

錯(cuò)題整理的話是按模塊整理，比如，數(shù)論，幾何，概率，計(jì)數(shù)。哪里錯(cuò)的多，那就是要把那個(gè)模塊都復(fù)習(xí)。數(shù)論其實(shí)最容易拿分，對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，幾何最難。

每道題分值都一樣的，而且時(shí)間很有限，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)候要學(xué)會(huì)把簡(jiǎn)單題先做且做對(duì)，一時(shí)沒(méi)思路的放過(guò)，一定把自己能抓住的題都要抓住，不要太糾結(jié)難題，因?yàn)槊恳活}都是1分，時(shí)間很緊，要適當(dāng)取舍。

犀牛教育特別為AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽提供了一系列針對(duì)不同階段的課程內(nèi)容：Pre-AMC8和AMC8課程。

適合：3-5年級(jí)學(xué)生

3-5年級(jí)需要先通過(guò)Pre-AMC8課程的學(xué)習(xí)，以基礎(chǔ)知識(shí)為前提，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。確保學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)概念和技能，然后逐步提升解題能力，為后續(xù)的競(jìng)賽提分做好準(zhǔn)備。

適合：6-8年級(jí)學(xué)生

對(duì)于6-8年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)掌握了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，參加AMC8競(jìng)賽時(shí)可以根據(jù)基礎(chǔ)情況，進(jìn)行基礎(chǔ)，強(qiáng)化和沖刺階段的課程安排。