發(fā)布時間:2023-11-21 18:01:22 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
體制內(nèi)高二高三在讀學生,想改變路線,申請國外大學,可以轉軌A-level。
國內(nèi)高考結束或大學在讀,對學校和專業(yè)不滿意,想申請國外本科直升。
國內(nèi)國際學?;蛴⒏咴谧x,但在學校成績一般,對師資不滿意。英國高中轉回國內(nèi),但不想中斷A-level學習。
英國的大多數(shù)中學開設的A-Level課程科目相當廣泛,包含70多門供學生選擇,一般學生選擇3至4門來學。有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。
學生常選科目:
基礎數(shù)學:中國學生在數(shù)學學科上有很大的優(yōu)勢,一般學生都會選擇基礎數(shù)學。
物理學:普通物理、牛頓力學、物質、振動及波、電學與磁學、現(xiàn)代物理。
商科:商務及環(huán)境、人與組織、市場營銷、運作管理、商業(yè)會計學、決策與支持、信息學等。
經(jīng)濟學:經(jīng)濟學基礎、價格體系及公司理論、價格體系的政府干預行為、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟學基礎、宏觀經(jīng)濟學問題、宏觀經(jīng)濟學政策。
計算機科學:計算機系統(tǒng)學、計算機通訊與軟件學、結構化實踐任務、系統(tǒng)軟件技術、數(shù)據(jù)庫理論、程序模塊和集成信息系統(tǒng)、計算工程??荚囈怨P試為主,題型有問答及編程。
教學模式:機構基本是小班和一對一教學,老師可以更好的關注學生的學習進度及學習情況。
課程服務:機構會根據(jù)學生的實際情況來定制學習計劃以及課程安排,可以更有針對性。
因材施教:針對成績中等或者較弱的學生,機構可以更有針對性的幫助學生,同時提升學生自信心。
招生對象:
1. 國際高中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補,查漏補缺;
2. 普高在讀學生。普高基礎,避開學科短板。
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level,1.5年/2年/2.5年出國;
A-Level全日制課程內(nèi)容:
A-Level全日制課程類型:
1??同步培優(yōu)課程
針對對象:A-Level/IGCSE在讀的學生,需要提升日常成績。
課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學,梳理課程重點及難點,幫助學生掌握題目,緊密貼合國際學校學習進程,為學生A-Level/IGCSE課程學習提供助力。
內(nèi)容包含:知識點剖析,邏輯梳理及在考題中的應用,課后習題訓練,精講,??键c評;
2??備考沖刺課程
針對對象:A-Level在讀,需要查漏補缺,系統(tǒng)復習的學生;
課程內(nèi)容:梳理考試重點和盲點,查缺補漏,結合歷年考點,真題和新的政策,針對性備考;
內(nèi)容包含:重難點知識講解,答題技巧剖析,套題訓練,真題講解,??键c評;
3??早鳥預習課程
針對對象:準備轉讀A-Level或IGCSE課程的學生,需要預習和銜接;
課程內(nèi)容:結合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別,采用專業(yè)的教學方式,幫助學生銜接過渡到A-Level或GCSE,并能夠更好的跟隨學校的學習進度。
內(nèi)容包含:知識點講解和剖析,相關題目的講解練習,幫助學生制定下學期學習計劃,??键c評及學習建議;
4??全日制課程
2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學
1.5年制: 小班授課,4科,入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課,4科,9月入學
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