發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 09:55:15 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
國(guó)際學(xué)校A-Level體系的學(xué)生,很多都會(huì)疑惑要不要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-level課程,選機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)or國(guó)際學(xué)校?
其實(shí),A-Level脫產(chǎn)全日制還是國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí),都是希望能夠獲得優(yōu)異的成績(jī),那么A-Level脫產(chǎn)全日制課程和國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)怎么選?適合哪些學(xué)生呢?其實(shí)需要看你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭經(jīng)濟(jì)以及學(xué)習(xí)生活氛圍要求!?今天小編老師帶大家一起來(lái)看下A-Level脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還是國(guó)際學(xué)校讀書比較合適~
其實(shí)無(wú)論是去機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level還是去國(guó)際學(xué)校,主要取決于以下三個(gè)方面
學(xué)習(xí)基礎(chǔ):
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)決定了你是否能進(jìn)入優(yōu)秀的國(guó)際高中,優(yōu)秀指的是師資優(yōu)秀、管理優(yōu)秀、生源優(yōu)秀。如果你能進(jìn)入比較優(yōu)秀的國(guó)際高中,不建議去機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level
除非學(xué)生在國(guó)際學(xué)校就讀一年發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)跟不上,還是需要考慮去脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level
家庭財(cái)力:
家庭財(cái)力決定了你是否有這個(gè)選擇權(quán),預(yù)算不充足的情況下,可能只能選擇普通的國(guó)際學(xué)校,最后的A-Level成績(jī)不一定如意,建議不如選擇機(jī)構(gòu),優(yōu)秀的師資沖刺A-Level課程的成績(jī)。
如果預(yù)算比較充足,可以選擇多花點(diǎn)錢沖進(jìn)優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校就讀全日制,課程學(xué)不好的科目可以找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行1V1學(xué)習(xí),相當(dāng)于是校內(nèi)校外同步學(xué)習(xí)~
學(xué)習(xí)生活氛圍:
國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部學(xué)生比較多,學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)也會(huì)比較濃厚,但是稍微基礎(chǔ)一點(diǎn)的學(xué)校,差生比較多,比較影響學(xué)習(xí)氛圍,人多反而起反作用,所以找學(xué)校的時(shí)候一定要關(guān)注該學(xué)校的生源情況
學(xué)習(xí)生活氛圍這方面,脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)會(huì)稍微差一些,一般的自制力和學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生適合脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level,完成一個(gè)人學(xué)習(xí),當(dāng)然,脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)A-Level課程,效率更高一些,也適合自制力薄弱一些的學(xué)生!
時(shí)間短,提升快
國(guó)際學(xué)校大班課,要照顧所有學(xué)生,而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是種“束縛”。
眾所周知,申請(qǐng)時(shí),A-level成績(jī)?cè)礁?,?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大,投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī),脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是最好的方法之一。
通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level,相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間,時(shí)間集中,成績(jī)自然比別人提升得快和高。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程的學(xué)生可分三類情形:
1.學(xué)生所在的學(xué)校,本身升學(xué)就很不錯(cuò),自身?xiàng)l件有比較硬,完全沒(méi)必要選擇脫產(chǎn)進(jìn)入機(jī)構(gòu),頂多是選擇機(jī)構(gòu)做個(gè)補(bǔ)充。據(jù)悉,大多數(shù)孩子因?yàn)閲?guó)際學(xué)校水平達(dá)不到學(xué)生的要求或者跟不上學(xué)校節(jié)奏;
2.學(xué)生所在的學(xué)校,本身升學(xué)有優(yōu)勢(shì),但是發(fā)現(xiàn)跟上進(jìn)程有點(diǎn)困難或者課程體系不適合自己;
3.所在的國(guó)際學(xué)校,本身升學(xué)沒(méi)有優(yōu)勢(shì),學(xué)生發(fā)現(xiàn)想要進(jìn)牛劍G5有一定的難度,而學(xué)生的目標(biāo)有很明確,這個(gè)時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)淖稣{(diào)整了。
Alevel脫產(chǎn)學(xué)習(xí)適合什么年齡段的學(xué)生?
多數(shù)學(xué)生會(huì)在Year 13的5-6月參加A-level最終考試,從16歲到18歲的兩年時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)A-level。課程按照內(nèi)容分成Year 12和Year 13水平,一般選擇3個(gè)科目,成績(jī)A*- E屬于通過(guò)考試。
成績(jī)優(yōu)秀而且有自學(xué)能力的學(xué)生,能考進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)?;驀?guó)際部;
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非??粗匦@生活氛圍及體驗(yàn)的學(xué)生;
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現(xiàn)有學(xué)習(xí)情況可以申請(qǐng)到你夢(mèng)校的學(xué)生,這點(diǎn)要注意個(gè)別學(xué)校會(huì)讓學(xué)生走預(yù)科,而且各種宣導(dǎo)讓學(xué)生覺(jué)得預(yù)科可以滿足自己。
1. 國(guó)際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ),查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高;
2. 普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ),避開(kāi)學(xué)科短板,學(xué)習(xí)A-Level更輕松;
3. 不適應(yīng)國(guó)高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level,1.5年/2年/2.5年出國(guó);
同步培優(yōu)課程
針對(duì)對(duì)象: 國(guó)際課程A-Level或GCSE在讀,日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生;
課程內(nèi)容: 課內(nèi)外同步教學(xué),梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生把握好題目的深度和難度,貼近校內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度,為學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)提供強(qiáng)力支持;
內(nèi)容包含: 知識(shí)點(diǎn)剖析,邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用,課后習(xí)題訓(xùn)練,精講,??键c(diǎn)評(píng);
備考沖刺課程
針對(duì)對(duì)象: A-Level在讀,考試季需要查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生;
課程內(nèi)容: 梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,結(jié)合歷年考點(diǎn),真題和新的政策,針對(duì)性備考;
內(nèi)容包含: 重難點(diǎn)知識(shí)講解,答題技巧剖析,套題訓(xùn)練,真題講解,??键c(diǎn)評(píng);
早鳥預(yù)習(xí)課程
針對(duì)對(duì)象: A-Level或GCSE就讀與即將就讀,希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生;
課程內(nèi)容: 結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)講解新的知識(shí)點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生把握接下來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度和深度,開(kāi)闊思路,訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣,熟悉知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,了解答題方式方法;
內(nèi)容包含: 知識(shí)點(diǎn)講解和剖析,相關(guān)題目的講解練習(xí),幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,??键c(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)建議;
全日制課程
2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課,4科,入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課,4科,9月入學(xué)
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