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標(biāo)化成績與CEFR對照

歐洲語言共同參考框架（CEFR）是國際上被廣泛接受的語言學(xué)習(xí)、教學(xué)和測試標(biāo)準(zhǔn)，也是全球語言能力評估的重要參考依據(jù)。小托?？荚嚦煽兛梢灾苯优cCEFR對照，因為小托?？荚囶}目的難度系數(shù)相對穩(wěn)定。這使得結(jié)合小托福成績能夠更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的英語水平。

舉例來說，許多國際學(xué)校將小托福成績用于評估學(xué)生的英語水平，甚至有些國際學(xué)校，如包玉剛的初中部，要求學(xué)生在報名時提供小托福成績才能參加入學(xué)考試。

雖然一些學(xué)校，如星河灣、協(xié)和、平和、世外、上中國際等，沒有明確要求小托福成績，但如果學(xué)生取得出色的小托福成績，也可能會為他們的錄取提供加分機會。

小托福與托福的銜接

對于選擇非傳統(tǒng)教育路徑的學(xué)生，留學(xué)通常是他們的最終目標(biāo)。在這一過程中，雅思和托福是不可避免的考慮因素。小托福與整個托福體系的學(xué)習(xí)之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)。

那些系統(tǒng)學(xué)習(xí)小托福或參加小托?？荚嚨膶W(xué)生，更容易順利過渡到托福、雅思、SAT和其他標(biāo)準(zhǔn)化語言能力考試。這種漸進性學(xué)習(xí)路徑有助于學(xué)生更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對各種語言考試。

因此，小托?？荚嚥粌H對CEFR的對標(biāo)有益，還有助于學(xué)生在留學(xué)申請過程中更加自信和有競爭力。