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發(fā)布時(shí)間：2023-08-29 10:20:23 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，標(biāo)化考試成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了頂峰，如果能夠獲得一門(mén)權(quán)威的競(jìng)賽考試成績(jī)，將展現(xiàn)出他們的訓(xùn)練成果，也能夠引起面試官的關(guān)注。美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（Mathematics Association of America）于1950年創(chuàng)立，競(jìng)賽分為AMC 8、10和12三個(gè)不同年級(jí)的級(jí)別。試題由來(lái)自哈佛等學(xué)校的學(xué)者制定，旨在選拔具有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生。
AMC競(jìng)賽不同階段考什么
知識(shí)點(diǎn)如何分布
AMC 8知識(shí)點(diǎn)分布
AMC 10知識(shí)點(diǎn)分布
AMC 12知識(shí)點(diǎn)分布
對(duì)AMC有了一個(gè)基礎(chǔ)的了解之后，接下來(lái)就是備考學(xué)習(xí)啦。為了幫助大家在AMC學(xué)習(xí)中更好的拿到滿意的成績(jī)，老師為大家匹配了AMC競(jìng)賽不同階段的課程規(guī)劃，為大家解決備考難題。
考試階段不同，競(jìng)賽課程該如何規(guī)劃？
犀牛針對(duì)全齡段AMC系列競(jìng)賽的課程匹配
3-4年級(jí) ：Pre-AMC8直通車(chē)課程
5-6年級(jí)：AMC8直通車(chē)課程
7-8年級(jí) ：Pre-AMC10直通車(chē)課程
9-10年級(jí) ：AMC10直通車(chē)課程
11-12年級(jí) ：AMC12直通車(chē)課程
以每2個(gè)年級(jí)為維度，建立犀牛的AMC體系，解決了市面上如：
3-4年級(jí)與5-6年級(jí)甚至7-8年級(jí)的學(xué)生，在一起學(xué)習(xí)AMC8，上課聽(tīng)不懂、老師沒(méi)法上、學(xué)生失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的亂局。
低齡段學(xué)生學(xué)習(xí)AMC8兩大難點(diǎn)：【基礎(chǔ)知識(shí)不足+答題速度不足】
針對(duì)低齡段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，犀牛教育特設(shè)Pre-AMC8課程，針對(duì)3-5年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀，進(jìn)行針對(duì)性的提升，包含基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化提升、考前沖刺三個(gè)階段。
所需學(xué)生基礎(chǔ)：能夠熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算、規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算等內(nèi)容(不清楚基礎(chǔ)可以進(jìn)行題目測(cè)試)。
Pre-AMC8課程特色：4+3+2
4：4大小學(xué)階段重難點(diǎn)內(nèi)容提前學(xué)
小數(shù)計(jì)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算、有理數(shù)計(jì)算、認(rèn)識(shí)方程
3：3個(gè)AMC8高頻考點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)
技巧計(jì)算、文字應(yīng)用題、幾何變換
2：2個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊深入學(xué)
數(shù)論、計(jì)數(shù)
AMC8課程以競(jìng)賽技巧、競(jìng)賽重難點(diǎn)為主，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)班、沖刺班、全程班、直通班等多種班型，班型設(shè)置對(duì)應(yīng)了AMC8競(jìng)賽備考需求，從備考第一階段全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，到串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，以及最后的沖刺提升，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。
Pre-AMC10是犀牛為初一、初二的孩子量身打造的課程，前期會(huì)補(bǔ)充AMC10 所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段)。
會(huì)全方位無(wú)死角的從基礎(chǔ)模塊開(kāi)始梳理，循序漸進(jìn)的去提升學(xué)員的數(shù)學(xué)能力，通過(guò)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠達(dá)到晉級(jí)AIME的能力，還間接提前學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外初中的知識(shí)模塊，對(duì)于學(xué)員在接下里的校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，也有極大的幫助。
