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3-12年級(jí)不同基礎(chǔ)怎么規(guī)劃備考USACO計(jì)算機(jī)競(jìng)賽?3種算法語(yǔ)言推薦!犀牛競(jìng)賽師資課程輔導(dǎo)介紹

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 11:14:31 編輯:小楊來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

 

 

3-12年級(jí)不同基礎(chǔ)怎么規(guī)劃備考USACO計(jì)算機(jī)競(jìng)賽?USACO競(jìng)賽分為公開(kāi)賽和月賽,每年有四場(chǎng),如果規(guī)劃好,實(shí)力足夠,一場(chǎng)可以直接從青銅打到白金級(jí)別!對(duì)于計(jì)劃留學(xué)美國(guó)或者之后打算學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)等理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō),USACO競(jìng)賽是非常有含金量的履歷加分項(xiàng),直接閉眼沖!
 

USACO競(jìng)賽&國(guó)內(nèi)NOI對(duì)比
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NOI和USACO兩項(xiàng)競(jìng)賽有相似又有不同。USACO也被叫做是美國(guó)版的NOI,門(mén)檻低競(jìng)爭(zhēng)壓力??!

 

•競(jìng)爭(zhēng)壓力略低:2022年USACO3場(chǎng)月賽及1場(chǎng)全美公開(kāi)賽共有40000人參加,雖然USACO參賽人數(shù)連年攀升,但相比NOI十幾萬(wàn)人參加,競(jìng)爭(zhēng)壓力還是小了不少。

 

•門(mén)檻較低:

USACO競(jìng)賽對(duì)參賽者不限國(guó)籍,小學(xué)生、初中生和高中生都可以報(bào)名參加。有意參賽的學(xué)生只需在官網(wǎng)上注冊(cè)即可,但是要求具備一定的編程語(yǔ)言基礎(chǔ)。
 

對(duì)于想要參加比賽的同學(xué)們,建議先打好編程基礎(chǔ),掌握至少一門(mén)編程語(yǔ)言(如Python、C++等),以便能夠理解和解決競(jìng)賽題目。

 

▲總結(jié):USACO更適合上手雖然容易上手,但拿到黃金及以上級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)才能在申請(qǐng)美本名校。

 
3-12年級(jí)如何規(guī)劃備考USACO競(jìng)賽?
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USACO計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽主要考察學(xué)生算法和運(yùn)用兩大方面的技能,旨在鍛煉學(xué)生用計(jì)算機(jī)編程解決問(wèn)題的能力。

3年級(jí)以下:

重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣??梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)圖形化編程,例如Scratch編程,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入編程世界。
 

圖形化編程不要求嚴(yán)格的語(yǔ)言語(yǔ)法,而是通過(guò)圖形界面幫助學(xué)生理解編程邏輯,并初步掌握編程概念。

 

4-6年級(jí):

正式學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。Python、Java和C++是業(yè)內(nèi)推行的且使用最廣泛的語(yǔ)言!

Python和Java的學(xué)習(xí)雖然相對(duì)簡(jiǎn)單,也更加適合初學(xué)者。但C++運(yùn)行效率更高,適合需要更高性能的項(xiàng)目。建議學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)可以直接學(xué)習(xí)C++

運(yùn)行速度: C++>Java>Python

7年級(jí)及以上:

初中以上有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),具備了學(xué)習(xí)算法的條件。算法是解決問(wèn)題的思維方式,需要一定的理解能力?,F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)USACO算法應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。

USACO準(zhǔn)備的啟動(dòng)時(shí)間取決于學(xué)生的年級(jí)。階段性的學(xué)習(xí)和逐漸深入的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備USACO競(jìng)賽。
 

USACO競(jìng)賽資料
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USACO競(jìng)賽十年經(jīng)典試題+源碼(270頁(yè))

 
 
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犀牛教育計(jì)算機(jī)競(jìng)賽培訓(xùn)師資
 

 

PART 1
犀牛USACO師資介紹

 

犀牛的USACO老師們都是身經(jīng)百戰(zhàn),都是國(guó)內(nèi)外一流名校畢業(yè)老師來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo),致力培養(yǎng)下一代計(jì)算機(jī)科學(xué)家。

 

大多數(shù)老師是海歸背景,適合美高或者大陸外籍國(guó)際學(xué)校的同學(xué),全英或者雙語(yǔ)教學(xué)都可以的!

 

 

石軒銘 

莫那什大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè) 

犀牛計(jì)算機(jī)負(fù)責(zé)人

 
 
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【教授科目】 

 

競(jìng)賽類項(xiàng)目:USACO、CSP

學(xué)科類項(xiàng)目:IGCSE計(jì)算機(jī)、AP

 

 

熟悉精通USACO,NOIP算法比賽,對(duì)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽類項(xiàng)目有很深的研究。中英文流利授課,教授過(guò)超過(guò)八個(gè)國(guó)家學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)算法。

 

【教學(xué)成果】

 

  • 學(xué)生考試月賽達(dá)到USACO全球,排名第一

  • 學(xué)生考試月賽達(dá)到USACO全美排名第八 

  • USACO銅牌通過(guò)率100%,銀牌 通過(guò)率85%,金牌通過(guò)率60% ,授課學(xué)生53銅,33銀,18金 

  • 學(xué)生有多人被斯坦福,MIT,萊 斯等大學(xué)錄取

 

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PART 2
犀牛USACO班型介紹

 

犀牛競(jìng)賽培訓(xùn)堅(jiān)持學(xué)生至上的觀念,為了幫助學(xué)生更好的沖刺USACO競(jìng)賽拿獎(jiǎng),推出小班精英班型。個(gè)性化定制學(xué)習(xí)也更加針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

 

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PART 3
犀牛USACO優(yōu)秀學(xué)員案例展示

 

犀牛C同學(xué)

 

高中:上海某國(guó)際學(xué)校 

錄取結(jié)果:康奈爾大學(xué), 加州大學(xué)洛杉磯分校,加州大學(xué)圣地亞哥分校

 

  • 標(biāo)化成績(jī):SAT 1520分,托福113

  • 代表獎(jiǎng)項(xiàng):參與學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)系統(tǒng)信息研究國(guó)家

  • 科創(chuàng)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng):

    AMC DR, AMIE13, USAMO Qualify

    HiMcM 

    USACO金獎(jiǎng)

 

A:在犀牛學(xué)習(xí)心得是? 

C:我對(duì)理科類的學(xué)習(xí)是很感興趣的,喜歡難題中的那種強(qiáng)邏輯的思維活動(dòng)。在這次的 USACO學(xué)習(xí)中,我多次感受到了難題帶來(lái)的邏輯挑戰(zhàn),但也多次在邏輯提升中獲得喜悅感 和成就感。USACO競(jìng)賽讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更濃厚的興趣,并且我驚奇的發(fā)現(xiàn),USACO的很多解題邏輯 同樣適用于數(shù)學(xué),因此我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也比以前輕松了

 

犀牛L同學(xué)

 

高中:上海某國(guó)際學(xué)校 

錄取結(jié)果:加州大學(xué)圣地亞哥分校/埃默里大學(xué)/喬治亞理工大學(xué) 

 

  • 標(biāo)化成績(jī):SAT1530,托福113

  • AP: 數(shù)學(xué)BC, 物理C, 化學(xué), 統(tǒng)計(jì), 計(jì)算機(jī), 經(jīng)濟(jì), 心理, 歷史 

  • 背提項(xiàng)目:USACO銀,AMC12HR,AIME9 重型機(jī)械穩(wěn)定器項(xiàng)目 人工智能與機(jī)器人設(shè)計(jì) HiMCM

 

 

A:在犀牛學(xué)習(xí)心得是?

L:我在決定學(xué)習(xí)USACO之前是有些猶豫的,因?yàn)槲乙呀?jīng)參加了人工智能與機(jī)器人設(shè)計(jì)比 賽,同時(shí)參加USACO時(shí)間會(huì)很緊張??紤]到算法是證明計(jì)算機(jī)水平的一個(gè)強(qiáng)有力標(biāo)準(zhǔn),會(huì)對(duì)我的升學(xué)有很大的幫助,因此我 還是決定參加USACO競(jìng)賽。幸運(yùn)的是,銅升銀的難度相對(duì)沒(méi)有那么高,老師的講解也很清 晰,整個(gè)上分過(guò)程還是很輕松的。

犀牛M同學(xué)

 

來(lái)自:美國(guó)某高中 

 

學(xué)習(xí)情況:上課時(shí)長(zhǎng)4個(gè)月,每周保持兩次四小時(shí)的上課頻率,通過(guò)USACO銅-金的兩個(gè)階級(jí)的跳躍。 

 

學(xué)生特點(diǎn):計(jì)算機(jī)語(yǔ)法基礎(chǔ)扎實(shí),在學(xué)習(xí)USACO之前就已經(jīng)有學(xué)習(xí)過(guò)python,對(duì)編程及其感興趣, 將編程當(dāng)成一種愛(ài)好,每周花費(fèi)代碼練習(xí)的時(shí)間為15H以上,100%能夠完成作業(yè)要求。除此之外,在課后也會(huì)自己找題做練習(xí)。 

 

 

A:在犀牛學(xué)習(xí)感受是?

M:我們高中課程讓我開(kāi)始接觸到計(jì)算機(jī),在學(xué)了python語(yǔ)言后,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚 的興趣,因此想要學(xué)習(xí)更多,但是學(xué)校提供的幫助有限。了解到USACO后,我開(kāi)始想要自學(xué)參賽,但是一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)自學(xué)有一定的困難。在犀牛 上了USACO課程之后,老師幫助我在思維上解決了很多問(wèn)題,之前想不通的點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的 點(diǎn)撥,會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)。我從一開(kāi)始的沒(méi)有思路,需要老師將整個(gè)題目講解一邊,代碼演示一遍才能明白,到最后僅 僅需要老師點(diǎn)撥我關(guān)鍵地方就可以做出題目,這種成長(zhǎng)讓我非常有成就感。最后能夠通過(guò)從銅級(jí)到金的躍升,很感謝老師的幫助!

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