AMC10對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)什么基礎(chǔ)水平？上海AMC10基礎(chǔ)課程介紹！

AMC10對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)什么基礎(chǔ)水平？AMC10是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽含金量高，認(rèn)可度高，對(duì)于學(xué)生們而言，參加AMC10競(jìng)賽對(duì)未來的升學(xué)大有助益，那么對(duì)于國(guó)內(nèi)想要參加AMC10競(jìng)賽的學(xué)生來說，對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)的什么基礎(chǔ)水平呢？沒有基礎(chǔ)的學(xué)生如何準(zhǔn)備該競(jìng)賽呢？AMC10競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程安排介紹！

AMC10競(jìng)賽主要考察比例、數(shù)論、幾何、概率和統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí)，不需要涉及高階知識(shí)如微積分和三角函數(shù)。

AMC10競(jìng)賽的難度高于國(guó)內(nèi)一般中學(xué)水平，部分問題需要深思熟慮地進(jìn)行邏輯推理，因此需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行思考?？梢詫MC10比作國(guó)內(nèi)的初中聯(lián)賽，其難度與初中和高一數(shù)學(xué)難度大致相當(dāng)。因此，參加AMC10競(jìng)賽對(duì)于提高數(shù)學(xué)能力、培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力具有重要的意義。

總的來說，2022年AMC10競(jìng)賽試卷相比去年的2021年秋季AMC 10A試卷難度略有降低，整體模塊分布比較均勻，其中代數(shù)和幾何模塊仍然是需要重點(diǎn)關(guān)注的拿分點(diǎn)。

在難度方面，第10題和20題會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的難度上升，而最難的5道題目則集中在試卷的最后。與往年不同的是，今年的考題并沒有出現(xiàn)非常偏門或極難的題型，大部分題目都是涉及到常見的知識(shí)點(diǎn)，只有少數(shù)題目需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間尋找突破口。
 

總的來說，2022年AMC10B競(jìng)賽試卷在總體難度方面與去年的AMC10B試卷基本持平，但簡(jiǎn)單題目的難度有所增加，中等難度的題目則略微上升，而最難的題目則出現(xiàn)了一定程度的降低。難度的明顯上升點(diǎn)出現(xiàn)在第10題和第18題，而今年AMC10B最難的25題和18題除了18題考察的求方程組的個(gè)數(shù)比較偏（往年沒有出現(xiàn)），其他題目都涉及到了往年或多或少類似的知識(shí)點(diǎn)。

與過去幾年不同的是，今年的AMC10B競(jìng)賽試卷更加注重技巧型的題目，很多問題只需要想到突破口就可以相對(duì)快速地解決，但如果沒有合適的方法可能會(huì)相對(duì)困難。

補(bǔ)齊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
 

對(duì)于7-9年級(jí)或更低年級(jí)的同學(xué)來說，其數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備與AMC10競(jìng)賽所要求的有較大差距，尤其是在數(shù)論和概率方面。因此，這些同學(xué)需要在學(xué)習(xí)過程中補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)上的缺失，以滿足參加AMC10競(jìng)賽的要求。
 

AMC10競(jìng)賽所考察的知識(shí)點(diǎn)包括比例、幾何、代數(shù)、概率和統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)領(lǐng)域。其中，數(shù)論部分是該競(jìng)賽相對(duì)難度較高的部分之一，因此需要特別注意。為了更好地應(yīng)對(duì)AMC10競(jìng)賽的挑戰(zhàn)，學(xué)生們需要逐步建立全面的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，并通過有針對(duì)性的訓(xùn)練提高解決問題的能力和技巧。

進(jìn)行專項(xiàng)刷題練習(xí)

為了應(yīng)對(duì)AMC10競(jìng)賽的挑戰(zhàn)，同學(xué)們需要在補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)后先進(jìn)行一些簡(jiǎn)單題目的操練，以確保整體知識(shí)點(diǎn)熟練度。這有助于避免新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)快速遺忘，同時(shí)也能夠積累更多的解決問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
 

針對(duì)專項(xiàng)題目進(jìn)行攻難克艱也是很重要的。例如，三角函數(shù)不僅涉及到的題量較大、類型比較多，而且常常與其他知識(shí)點(diǎn)混合出現(xiàn)，因此可以花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行此類專項(xiàng)題目的練習(xí)。
 

在沖刺階段，需要重點(diǎn)關(guān)注考試中的重點(diǎn)、難點(diǎn)題型，并進(jìn)行大量的題目練習(xí)。通過反復(fù)地刷題，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，熟練地使用并串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這將有助于提高解決問題的能力和水平。此外，在此階段還可以結(jié)合模擬考試來檢驗(yàn)自己的實(shí)際水平和考試技巧，從而更好地備戰(zhàn)AMC10競(jìng)賽。

針對(duì)難題進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練

如果同學(xué)們想要獲得AMC10競(jìng)賽前1%或5%的獎(jiǎng)項(xiàng)，需要在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上均有較高的熟練度和掌握度，不要存在“短板”。此外，還需要全面發(fā)力攻克AMC10的難題，每道題都有其獨(dú)特之處，因此需要一道一道進(jìn)行攻艱。
 

同時(shí)，為了更好地備戰(zhàn)AMC10競(jìng)賽，開始嘗試控制時(shí)間，進(jìn)行完整卷子的模擬考試訓(xùn)練，以盡快適應(yīng)實(shí)際考試節(jié)奏。這時(shí)候要訓(xùn)練的不僅是學(xué)習(xí)能力，還需要提高熟練度和時(shí)間管理能力，以確保在考試中能夠快速、準(zhǔn)確地解決問題。

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對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來說，參加AMC10競(jìng)賽仍然具有一定難度。這個(gè)競(jìng)賽由美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)出題，題目靈活、注重邏輯思維考察。考慮到備考時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)需要約10個(gè)月時(shí)間進(jìn)行備考，包括基礎(chǔ)知識(shí)彌補(bǔ)、刷題和強(qiáng)化訓(xùn)練以及備考沖刺階段。犀牛學(xué)員驗(yàn)證了這種時(shí)間安排是合理的，能夠提高拿獎(jiǎng)率。

盡管AMC10競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)與國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所重疊，但它更加注重考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題能力。對(duì)于那些沒有競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)或者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來說，要在AMC10競(jìng)賽中取得好成績(jī)可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。因此，科學(xué)的輔導(dǎo)和系統(tǒng)的備考都是取得好成績(jī)的雙重保障。

為了更好地備考AMC10競(jìng)賽，許多學(xué)生選擇參加相應(yīng)的培訓(xùn)班。犀牛教育的AMC10培訓(xùn)班可線上、線下同步授課，一般包括基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段的課程設(shè)置。

在基礎(chǔ)階段，學(xué)生將重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題目；在強(qiáng)化階段，學(xué)生將鞏固AMC10考綱基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行相對(duì)應(yīng)擴(kuò)展；在沖刺階段，學(xué)生將注重解題技巧和策略，以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)賽難度。
 

AMC10培訓(xùn)班的教師團(tuán)隊(duì)通常由具有豐富AMC10競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例的老師組成。他們會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，并加以系統(tǒng)性培訓(xùn)，學(xué)生可以更快地掌握考試所需的全部知識(shí)點(diǎn)并提高實(shí)戰(zhàn)能力，從而更好地備戰(zhàn)AMC10競(jìng)賽沖刺5%、1%。